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1.化石帶給我們的信息恐龍繁盛侏(zh)羅紀(jì)，早已滅絕無(wú)蹤跡，怎知恐龍?jiān)嬖冢?em>信息藏在巖層里。這里的“信息”主要由巖層中的什么提供？化石古生物在地層中所留下的的遺體、遺跡或遺物稱為化石。地球上的生物千姿百態(tài)，種類繁多，這些生物是不是自古以來(lái)就有了？它們的祖先是什么樣子？它們是哪類生物的化石推測(cè)它們是哪一類生物的化石？說一說你判斷的依據(jù)，并記錄在活動(dòng)手冊(cè)中。化石是蘊(yùn)含信息的，可
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第二單元化石第一課化石帶給我們的信息一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念：知道古生物在地層中所留下的遺體、遺跡或遺物稱為化石。知道有些生物與幾千萬(wàn)年前的化石樣子很相似，變化不大，稱為活化石。知道一些典型的動(dòng)植物活化石。知道化石是人類探索古生物存在和演化的重要證據(jù)。科學(xué)思維：整理比較馬的化石，能分析馬的演化過程，發(fā)現(xiàn)馬的進(jìn)化，推測(cè)其他物種也有類似的進(jìn)化過程。探
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第二單元化石第三課我們來(lái)發(fā)掘“化石”一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念：了解化石標(biāo)本的發(fā)掘、研究和復(fù)原過程。科學(xué)思維：積極參加模仿“考古”的活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，樂于合作。探究實(shí)踐：對(duì)照恐龍化石標(biāo)本的發(fā)掘和復(fù)原過程，能模仿古生物學(xué)家開展“考古”，觀察、推測(cè)、檢索，完成“考古”筆記。態(tài)度責(zé)任：懂得古生物學(xué)對(duì)生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和考證所做的貢獻(xiàn)，意識(shí)到考古工作是一
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3.我們來(lái)發(fā)掘“化石”2科學(xué)觀念：了解化石標(biāo)本的發(fā)掘、研究和復(fù)原過程。科學(xué)思維：積極參加模仿“考古”的活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，樂于合作。4探究實(shí)踐：對(duì)照恐龍化石標(biāo)本的發(fā)掘和復(fù)原過程，能模仿古生物學(xué)家開展“考古”，觀察、推測(cè)、檢索，完成“考古”筆記。態(tài)度責(zé)任：懂得古生物學(xué)對(duì)生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和考證所做的貢獻(xiàn)，意識(shí)到考古工作是一項(xiàng)很有意義的工作。化石是怎樣發(fā)掘出來(lái)的？用刷子除去恐
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第二節(jié)化石燃料的利用一知道三大化石燃料二了解化石燃料燃燒與環(huán)境污染三了解化石燃料的綜合利用教學(xué)目標(biāo)一化石燃料三大化石燃料工業(yè)的糧食是人類歷史上最古老的化石燃料工業(yè)的血液地下自然形成的可燃性氣體主要成分是甲烷C
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們?cè)谙嗷ソ煌^程中應(yīng)具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風(fēng)范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個(gè)有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團(tuán)結(jié)友愛三、講究衛(wèi)生四、遵守紀(jì)律不小心把同學(xué)的書本碰到地上了對(duì)不起讓阿姨幫忙拿書請(qǐng)同學(xué)發(fā)書了謝謝你好你好再見再見早晨上學(xué)遇到同學(xué)放學(xué)了
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咱們從小講禮貌教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。2、通過創(chuàng)編活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感受到做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點(diǎn)音符的演唱。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、課件等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好。二
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課題信息與信息技術(shù)信息課型新授教學(xué)時(shí)間第1周第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo)學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息感受信息的豐富多彩性舉例說明信息的一般特征培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力2過程方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從日常生活學(xué)
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課題信息與信息技術(shù)信息技術(shù)課型新授教學(xué)時(shí)間第1周第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1信息技術(shù)的悠久歷史2信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)3合理的使用信息技術(shù)教學(xué)重難點(diǎn)1信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)2合理的使用信息技術(shù)教學(xué)具教師機(jī)學(xué)法指導(dǎo)講授法討論法探究法教師活動(dòng)內(nèi)
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歡迎同學(xué)新學(xué)科地位隨著社會(huì)的不斷信息化我們的學(xué)習(xí)生活工作越來(lái)越離不開信息技術(shù)會(huì)考科目初二下學(xué)期五月份第一節(jié)信息與信息技術(shù)一般說來(lái)信息技術(shù)是指信息的獲取存儲(chǔ)加工處理傳遞和發(fā)布等過程中涉及的相關(guān)技術(shù)主要由微電子
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2.化石告訴我們什么第一課時(shí)一、教材分析教學(xué)目標(biāo)（情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)）科學(xué)探究：能夠提出有關(guān)進(jìn)化的問題，并設(shè)法找到答案。運(yùn)用多種方法查閱信息源，了解化石和活化石的有關(guān)資料。利用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)探究化石的成因。通過觀察、比較，研究恐龍頭骨化石，了解化石告訴我們的重要信息。制作化石模型。科學(xué)知識(shí)：知道生物是不斷進(jìn)化著的。了解進(jìn)化的歷程、規(guī)
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第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無(wú)處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。二
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冀人版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元生命的延續(xù)3化石里的古生物在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無(wú)數(shù)的生物，這些生物經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程，發(fā)展成各種各樣的生物，并逐步演變成現(xiàn)在的樣子。恐龍、猛犸象等是地球上已經(jīng)滅絕的古生物，但在很多科幻電影或科幻書籍中，我們能看到恐龍的樣子，那么，科學(xué)家是怎樣知道這些生物曾經(jīng)生活在地球上，又長(zhǎng)成什么樣子的呢？原來(lái)，科學(xué)家是通過研究化石獲得相關(guān)信息的那么，化石能
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)1.3化石里的古生物教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了生物的后代與親代的相似與差異之后，進(jìn)一步通過化石來(lái)了解已經(jīng)滅絕的古生物。本課設(shè)計(jì)了“探究化石里的古生物”的活動(dòng)，目的是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、閱讀、參觀等方式，認(rèn)識(shí)什么是化石，怎樣根據(jù)化石推測(cè)古代生物的信息。應(yīng)用與拓展“制作古生物幻燈片”目的是通過搜集、制作活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步探究古生物的特征。通過
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2021年新蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理第三單元化石的奧秘8.消失的恐龍1.人們憑借恐龍的化石復(fù)原出了恐龍的模樣，憑借人類祖先的化石復(fù)原出了人類的祖先的模樣。2.1677年一名英國(guó)牧師偶然間發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的腿骨化石。這塊化石后來(lái)被稱為“巨人的遺骨”。3.1823年，恐龍化石再度被發(fā)現(xiàn)，并輾轉(zhuǎn)到了英國(guó)古生物學(xué)家威廉姆巴克蘭的手上，巴克蘭對(duì)這塊化石進(jìn)行了詳盡的研究，發(fā)表了一篇有關(guān)巨齒龍
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第七單元燃料的合理利用與開發(fā)九年級(jí)上化學(xué)新課標(biāo)人教版教學(xué)設(shè)計(jì)課題2燃料的合理利用與開發(fā)第2課時(shí)燃料對(duì)環(huán)境的影響新能源教學(xué)設(shè)計(jì)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元課題22第142146頁(yè)一課標(biāo)要求了解化石燃料對(duì)環(huán)境的影響主要是酸
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