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第一單元生物的家園1動(dòng)物的家園丹頂鶴經(jīng)常棲息于沼澤湖泊海邊灘涂地帶大熊貓則生活在茂密的竹林里為什么不同的動(dòng)物會(huì)生活在不同的環(huán)境里探探那里有他們喜歡吃的食物究究溫度也很重要不然奇奇我想當(dāng)環(huán)境能夠滿(mǎn)足動(dòng)物的生存需求時(shí)
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第一單元生物的家園11動(dòng)物的家園丹頂鶴經(jīng)常棲息于沼澤湖泊海邊灘涂地帶大熊貓則生活在茂密的竹林里為什么不同的動(dòng)物會(huì)生活在不同的環(huán)境里探探那里有他們喜歡吃的食物究究溫度也很重要不然奇奇我想當(dāng)環(huán)境能夠滿(mǎn)足動(dòng)物的生存需求
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第一單元生物的家園5保護(hù)生物的家園從前期的研究中選取最滿(mǎn)意的研究成果重新撰寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)生物的家園的科學(xué)小論文小貼士科學(xué)小論文是書(shū)面講述形式比口頭講述更系統(tǒng)更完整更有條理探探白天鵝是三門(mén)峽的形象大使我們探究一下
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愛(ài)護(hù)家園課件提問(wèn)你喜歡家鄉(xiāng)嗎觀察觀察觀察觀察觀察思考討論那么我們要怎樣保護(hù)環(huán)境使地球獲得新生呢手抄報(bào)的構(gòu)成手抄報(bào)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本要素1畫(huà)面2標(biāo)題主要構(gòu)成3文字輔助說(shuō)明作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作
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彩墨家園課件我們用毛筆蘸上濃淡不同的墨色勾勒線條紋理點(diǎn)染層次把家鄉(xiāng)的美景一一畫(huà)出濃濃的鄉(xiāng)情包含其中學(xué)生創(chuàng)作用墨彩結(jié)合的方法表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景學(xué)生作品
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彩墨家園課件2目錄20231028家園什么是家園你畫(huà)過(guò)家園嗎什么繪畫(huà)方式彩墨家園4名作欣賞石濤村舍構(gòu)圖新奇筆法靈活多樣恣意大膽意境深邃5名作欣賞吳冠中江南水鄉(xiāng)系列江蘇宜興人注重點(diǎn)線面的結(jié)合與搭配
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彩墨家園課件思考思考畫(huà)家是如何表現(xiàn)樹(shù)和點(diǎn)景的是如何表現(xiàn)景物遠(yuǎn)近的農(nóng)耕圖中國(guó)畫(huà)現(xiàn)代齊白石村舍中國(guó)畫(huà)清石濤樹(shù)的畫(huà)法11鹿角法畫(huà)樹(shù)其樹(shù)枝是向上出枝的形狀是鹿角狀的所以稱(chēng)為鹿角法樹(shù)的畫(huà)法22爪法畫(huà)樹(shù)其樹(shù)枝是
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人民版小學(xué)中華民族大家庭第6課共同建設(shè)美好家園人民出版社通過(guò)感受祖國(guó)翻天覆地的變化認(rèn)識(shí)到這是黨帶領(lǐng)下全國(guó)各族人民共同努力的結(jié)果樹(shù)立對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)同感民族共同體的意識(shí)和民族自豪感共同建設(shè)美好家園的責(zé)任感0102能夠結(jié)合
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4地球我們的家園學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】(1)演講比賽、歌唱比賽、繪畫(huà)比賽。(2)從自己做起、從身邊做起；呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境。空間懲罰生命高效回收金山銀山山更綠BBDDCC隨手關(guān)掉水龍頭；淘米水澆花；洗衣服的水沖馬桶。宣傳垃圾分類(lèi)的好處，積極參與垃圾分類(lèi)；植樹(shù)造林，為地球增添綠意；乘坐
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1.生命的家園空氣讓我們呼吸，水是生命的源泉，適宜的溫度，各種資源，共同支持生物圈。環(huán)境問(wèn)題惡化，地球沒(méi)有保險(xiǎn)，珍惜保護(hù)任務(wù)艱！讀了這首詩(shī)后，你有什么感受？在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色的星球，它閃爍著斑斕的光環(huán)，在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)神奇的藍(lán)色星球就是各種生物和人類(lèi)共同的家園地球。地球?yàn)槭裁茨艹蔀樯?em>家園？分析生命必需的條件說(shuō)一說(shuō)，生命生存必需的條件有哪些？地球?yàn)樯峁┝四?/p>
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我們的家園荒島上有什么？表達(dá)交流表達(dá)交流調(diào)查得出結(jié)論表達(dá)交流長(zhǎng)江三峽長(zhǎng)江三峽水利樞紐拓展活動(dòng)大自然是博愛(ài)的，是美好的，它不僅帶給我們美的感受，還無(wú)私地為我們提供了許多生存的資源。我愛(ài)大自然，它讓世界變得美麗絢xun爛。陽(yáng)光、空氣、水，給我們滋養(yǎng)和沐浴。珍惜我們共有的家園吧，讓世界充滿(mǎn)平安！再見(jiàn)
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第二節(jié)生物圈是生物的共同家園資料茫茫宇宙中地球是目前人類(lèi)已知的唯一適合居住和生活的星球我們既要熱愛(ài)自己的美好家園更要保護(hù)好這個(gè)家園地球不僅是人類(lèi)的繁榮家園也是地球上所有生物的共同家園因此我們提出可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略1通過(guò)小
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新家園表現(xiàn)節(jié)奏美普利茲克建筑獎(jiǎng)王澍建師設(shè)計(jì)師2005年2008年2007年2016年想一想建筑的墻體塊面處理有什么特點(diǎn)小組討論寧波博物館從萬(wàn)壑松風(fēng)圖中得到了什么靈感萬(wàn)壑松風(fēng)圖李唐宋代山石近山石近近山
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熟識(shí)新家園內(nèi)蒙古教育出版社一年級(jí)上新知導(dǎo)入jntinioqinlshnio今天小千里上小ultchunzhupiolinde學(xué)啦他穿著漂亮的nyfubizhehokndensh新衣服背著好看的新書(shū)bolidole
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愛(ài)護(hù)家園課件過(guò)去的地球現(xiàn)在的地球過(guò)去的自然環(huán)境很好藍(lán)藍(lán)的天空草地綠油油的鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔任務(wù)自然和諧相處現(xiàn)在樹(shù)木被砍伐廢氣源源不斷的排向空中原本碧藍(lán)的天空已經(jīng)變得灰蒙蒙鳥(niǎo)類(lèi)漸漸減少自然環(huán)境相當(dāng)惡劣隨著科技日漸
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人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)愛(ài)護(hù)家園第19課過(guò)去的地球現(xiàn)在的地球過(guò)去的自然環(huán)境很好藍(lán)藍(lán)的天空草地綠油油的鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔任務(wù)自然和諧相處現(xiàn)在樹(shù)木被砍伐廢氣源源不斷的排向空中原本碧藍(lán)的天空已經(jīng)變得灰蒙蒙鳥(niǎo)類(lèi)漸漸減少
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11動(dòng)物的家園教案教學(xué)分析本課是生物的家園單元的起始課本課以丹頂鶴和大熊貓為例首先引導(dǎo)學(xué)生搜集證據(jù)了解丹頂鶴和大熊貓的生存環(huán)境和生存需求然后通過(guò)整理資料分析丹頂鶴和大熊貓生存需求和身體特征的不同推斷與其生活環(huán)境的關(guān)系
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大象版科學(xué)2017六年級(jí)下冊(cè)11動(dòng)物的家園教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析本課是生物的家園單元的起始課本課以丹頂鶴和大熊貓為例首先引導(dǎo)學(xué)生搜集證據(jù)了解丹頂鶴和大熊貓的生存環(huán)境和生存需求然后通過(guò)整理資料分析丹頂鶴和大熊貓生存需求和
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第一單元生物的家園15保護(hù)生物的家園從前期的研究中選取最滿(mǎn)意的研究成果重新撰寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)生物的家園的科學(xué)小論文小貼士科學(xué)小論文是書(shū)面講述形式比口頭講述更系統(tǒng)更完整更有條理探探白天鵝是三門(mén)峽的形象大使我們探究一
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保護(hù)我們的精神家園課件我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)京劇年畫(huà)昆曲皮影漳州木偶剪紙風(fēng)箏木板水印儺戲庫(kù)淑蘭民間工藝美術(shù)大師調(diào)查我國(guó)有著豐富的為物質(zhì)文化遺產(chǎn)它們展現(xiàn)了中華民族非凡的聰明與才智它們是研究民族文化的活化石它們是
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