熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第2課快樂(lè)動(dòng)漫教學(xué)目標(biāo)1.了解動(dòng)漫的基本知識(shí)、動(dòng)漫的歷史，分析動(dòng)漫的造型特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)動(dòng)漫的表現(xiàn)方法，嘗試用水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆等作畫工具，運(yùn)用夸張、變形等手法，初步嘗試設(shè)計(jì)或改畫出不同且富有個(gè)
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：125
動(dòng)漫亮相一、教材分析動(dòng)漫亮相結(jié)合了各種造型幽默、概括、鮮明的可愛(ài)漫畫形象，很多漫畫形象都是孩子們的最愛(ài)。本課的學(xué)習(xí)從學(xué)生的興趣著手，安排了動(dòng)漫形象的欣賞、學(xué)生大膽嘗試表現(xiàn)漫畫形象兩個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。通
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：191
第六課動(dòng)漫寶寶一、教材分析“動(dòng)漫”是動(dòng)畫（animation）和漫畫（comics）的合稱，它與動(dòng)畫、漫畫的關(guān)系是包含與被包含關(guān)系，并非同屬關(guān)系。一般會(huì)通過(guò)夸張、擬人、簡(jiǎn)化的手法來(lái)塑造各種動(dòng)漫形象。本課動(dòng)漫寶寶中的內(nèi)容，就是運(yùn)用動(dòng)漫手法創(chuàng)作表現(xiàn)的藝術(shù)形象，生動(dòng)可愛(ài)，深受孩子們的歡迎。本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教學(xué)內(nèi)容被安排在我們喜歡的動(dòng)畫形象一課之后，旨在讓學(xué)生對(duì)動(dòng)
上傳時(shí)間：2022-11-30 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：91
動(dòng)漫寶寶教案教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解動(dòng)漫的各種特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)漫的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。2.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用夸張、擬人、添加等手段把身邊的物品設(shè)計(jì)成動(dòng)漫形象，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。3.豐富生活情趣，樹立動(dòng)漫意識(shí)，感受動(dòng)漫寶寶的形象和它們帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用夸張、擬人、添加等設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象。難點(diǎn)：同一動(dòng)漫形象的不同創(chuàng)意。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）收集動(dòng)漫的圖片，故事等，準(zhǔn)備
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
動(dòng)漫寶寶DONGMANBAOBAO你喜歡這些動(dòng)漫寶寶嗎？它們可愛(ài)在哪里？動(dòng)漫寶寶有什么作用？為什么要設(shè)計(jì)動(dòng)漫寶寶？晶晶貝貝歡歡迎迎妮妮海寶吉祥物動(dòng)漫明星怎樣設(shè)計(jì)動(dòng)漫寶寶？設(shè)計(jì)小竅門：你想設(shè)計(jì)怎樣的動(dòng)漫寶寶？洛陽(yáng)市城市吉祥物牡丹仙子說(shuō)說(shuō)下面的動(dòng)漫寶寶是以什么元素進(jìn)行設(shè)計(jì)的？端午節(jié)吉祥物粽子你能用下面的設(shè)計(jì)元素設(shè)計(jì)動(dòng)漫寶寶嗎？愛(ài)眼
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：20
動(dòng)漫寶寶教案教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解動(dòng)漫的各種特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)漫的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。2.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用夸張、擬人、添加等手段把身邊的物品設(shè)計(jì)成動(dòng)漫形象，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。3.豐富生活情趣，樹立動(dòng)漫意識(shí)，感受動(dòng)漫寶寶的形象和它們帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用夸張、擬人、添加等設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象。教學(xué)難點(diǎn)：同一動(dòng)漫形象的不同創(chuàng)意。教學(xué)方法：討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等
海綿寶寶的各種造型你喜歡這些動(dòng)漫寶寶嗎？它們可愛(ài)在哪里？太陽(yáng)寶寶足球?qū)殞毻米訉殞毷謾C(jī)寶寶蘋果寶寶海寶上海世博會(huì)吉祥物吉祥物是根據(jù)不同比賽或活動(dòng)的主題而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的動(dòng)漫形象。福娃晶晶北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物巴西國(guó)際足聯(lián)世界杯吉祥物杭州西湖國(guó)際博覽會(huì)吉祥物西湖著名景點(diǎn)三潭印月西湖夏天美麗的風(fēng)景荷花課后可以畫一畫動(dòng)漫寶寶的故事！中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)日本東京國(guó)際動(dòng)漫節(jié)
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：12
動(dòng)漫明星有特點(diǎn)，又簡(jiǎn)單用簡(jiǎn)單的線條勾畫物品的外形簡(jiǎn)化、概括既生動(dòng)，又有趣請(qǐng)你為自己畫的物品，添加上有趣的表情。小練筆：非常大，特別小腦袋大，身子小肚子大，四肢小嘴巴大，鼻子小同一個(gè)動(dòng)漫寶寶的不同表情同一個(gè)動(dòng)漫寶寶的不同動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)不同的動(dòng)漫形象。選一個(gè)自己喜歡的物品，把它設(shè)計(jì)成可愛(ài)的動(dòng)漫寶寶。創(chuàng)作建議：設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)漫寶寶的不同動(dòng)態(tài)或
上傳時(shí)間：2022-11-30 | 頁(yè)數(shù)：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
教案NO8課題動(dòng)漫表演授課時(shí)間616263主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能掌握Q版卡通人物頭部特征以及透視關(guān)系嘗試?yán)L制和設(shè)計(jì)一個(gè)Q版卡通人物形象過(guò)程方法
上傳時(shí)間：2023-09-07 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：37
教案NO7課題動(dòng)漫表演授課時(shí)間616263主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能初步了解并掌握夸張變形的漫畫表現(xiàn)手法過(guò)程方法在漫畫的欣賞體驗(yàn)和創(chuàng)作過(guò)程中初
上傳時(shí)間：2023-09-07 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：138
我畫的動(dòng)漫形象教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通使學(xué)生了解什么卡通2能力目標(biāo)在欣賞各種卡通的同時(shí)讓學(xué)生找出卡通畫的表現(xiàn)方法在老師的講解和指導(dǎo)使學(xué)生能對(duì)生活中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的卡通創(chuàng)作3情感目標(biāo)在欣賞卡通的同時(shí)逐
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
我畫的動(dòng)漫形象教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)認(rèn)知領(lǐng)域指導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通使學(xué)生了解什么卡通及卡通畫的不同類型2能力目標(biāo)動(dòng)作技能領(lǐng)域在欣賞各種卡通的同時(shí)讓學(xué)生找出卡通畫的表現(xiàn)方法在老師的講解和指導(dǎo)以及通過(guò)學(xué)生的臨摹讓學(xué)生逐步掌握
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
我畫的動(dòng)漫形象課件伊木的熒幕形象卡通一詞是外來(lái)詞是英文Cartoon音譯美國(guó)的百科全書的釋義為是一種具有諷刺嬉笑和幽默的繪畫形式一詞也是外來(lái)詞是由日本傳入我國(guó)的其意指畫中含有逗樂(lè)幽默之意在東亞和東南亞的一些國(guó)家常與卡
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁(yè)數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：13
我畫的動(dòng)漫形象教案教學(xué)目標(biāo)1感受卡通作品的色彩美和造型美2初步學(xué)會(huì)欣賞卡通作品3選擇一種方法臨摹一幅自己喜歡的卡通作品教學(xué)重難點(diǎn)1感受卡通作品的色彩美和造型美2臨摹一幅自己喜歡的卡通作品教具學(xué)具繪畫工具卡通資料
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
我畫的動(dòng)漫形象想一想什么是卡通片卡通片動(dòng)態(tài)的畫面叫卡通片什么是卡通畫卡通畫靜態(tài)的畫面叫卡通畫卡通畫吸引人之處特點(diǎn)造型色彩線條表情背景語(yǔ)言動(dòng)作故事情節(jié)等發(fā)展階段介紹收集的卡通作品說(shuō)出卡通畫吸引你的地方卡通畫欣賞常
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：21
我畫的動(dòng)漫形象課件大家平時(shí)那么喜歡看動(dòng)畫片和漫畫書那你最喜歡的卡通形象是誰(shuí)一副小小的作品就是一個(gè)小小心靈對(duì)世界的探索學(xué)生奇特的想象大膽的構(gòu)思自由的表現(xiàn)手法正是他們的作品最動(dòng)人最精彩的地方
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁(yè)數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：38
中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展史我國(guó)的動(dòng)畫片歷史淵源流長(zhǎng)從二十世紀(jì)60年代開始一直到80年代中期不僅種類繁多而且內(nèi)容和藝術(shù)性都遠(yuǎn)高于同一時(shí)期的日本和美國(guó)特別是日本很多的早期動(dòng)畫都受到我國(guó)動(dòng)畫的影響但是從90年代起我國(guó)的動(dòng)畫開始走向衰落現(xiàn)在充
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁(yè)數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：41
同學(xué)們你們看過(guò)這些動(dòng)畫片嗎你喜歡哪個(gè)動(dòng)畫形象擬人化的動(dòng)漫形象真實(shí)照片概括繪畫賦予人的特征如果為小兔子設(shè)計(jì)一個(gè)擬人化的卡通你會(huì)設(shè)計(jì)成你覺(jué)得這兩種兔子的設(shè)計(jì)哪一種擬人化更明顯一些說(shuō)說(shuō)理由設(shè)計(jì)欣賞作業(yè)要求1選擇你身邊的
上傳時(shí)間：2024-05-24 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：37
擬人化的動(dòng)漫形象教案教學(xué)目標(biāo)了解什么是擬人化掌握擬人化的繪畫方法感受與了解卡通形象的造型特點(diǎn)通過(guò)表現(xiàn)擬人化的卡通形象進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用夸張的創(chuàng)作手法增強(qiáng)卡通形象的感染力增加藝術(shù)作品情趣的造型能力學(xué)會(huì)擬人化的表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物
上傳時(shí)間：2024-05-24 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：41
動(dòng)漫表演六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐制作Q版人物Q版人物以夸張可愛(ài)為特點(diǎn)通常頭大身小簡(jiǎn)化細(xì)節(jié)易于表達(dá)角色情感理解Q版風(fēng)格特點(diǎn)01根據(jù)個(gè)人習(xí)慣選擇數(shù)字繪畫軟件或傳統(tǒng)畫材如PhotoshopSAI或彩色鉛筆等選擇合適的繪畫工具0
上傳時(shí)間：2025-04-10 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
