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學(xué)科信息技術(shù)五年級課題11、動聽聲音加進(jìn)來教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會在幻燈片中插入聲音。2.能夠為幻燈片錄制旁白。3.能夠為演示文稿添加背景音樂。教學(xué)重點和難點重點：學(xué)會在幻燈片中插入聲音，能夠為演示文稿添加背景音樂。難點：能夠為幻燈片錄制旁白。課時1課時教學(xué)環(huán)境計算機教室教學(xué)方法探究體驗法教學(xué)流程教與學(xué)
上傳時間：2023-01-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
課題：第3課美德之聲更動聽備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識與技能學(xué)習(xí)使用WaveCN把聲音變得“漸弱”和“混合粘貼”的方法。2過程與方法能把使用WaveCN軟件錄制的作品播放給老師或朋友聽。3情感態(tài)度與價值觀通過具體實例，讓學(xué)生自我展示中體驗成功的樂趣。（德育滲透點）【教學(xué)重難點
上傳時間：2023-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
第15課動聽的詩句制作音樂動畫學(xué)科信息技術(shù)單元第三單元課時課題動聽的詩句制作音樂動畫課型新授教學(xué)內(nèi)容：青島版四年級下冊信息技術(shù)教科書第63-68頁。教學(xué)目標(biāo)：1、熟練的在SWiSH中導(dǎo)入聲音，并設(shè)置聲音對象的播放時間；2、能夠自主完成音樂動畫的制作；3、引導(dǎo)學(xué)生形成自主探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：33
第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫信息技術(shù)四年級下冊青島版優(yōu)秀的動畫影片是視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)的有機結(jié)合，如果能用Swish導(dǎo)入音樂，那可就太好了。導(dǎo)入聲音之前學(xué)習(xí)過在Swish中導(dǎo)入圖片，能不能根據(jù)你的經(jīng)驗嘗試為動畫添加音樂？制作音樂動畫，首先要將聲音文件導(dǎo)入SWiSH場景中。導(dǎo)入聲音文件的方法與導(dǎo)入圖片相似。1、執(zhí)行菜單中的“插入”“導(dǎo)入聲音”，導(dǎo)入歌曲江
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第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟練的在SWiSH中導(dǎo)入聲音，并設(shè)置聲音對象的播放時間；2、能夠自主完成音樂動畫的制作；3、引導(dǎo)學(xué)生形成自主探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【重難點】學(xué)習(xí)重點：自主完成音樂動畫的制作。學(xué)習(xí)難點：設(shè)置聲音對象的播放是時間。【學(xué)習(xí)過程】1、自主學(xué)習(xí)1比對圖片的導(dǎo)入，嘗
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第三單元二維動畫制作第15課動聽的詩句制作音樂動畫【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題】做一做1.導(dǎo)入歌曲江畔獨步尋花.mp31比對圖片的導(dǎo)入，嘗試在動畫中導(dǎo)入歌曲江畔獨步尋花.mp3。2在場景中再導(dǎo)入黃鶯鳴叫這個聲音文件。3.設(shè)置在誦讀到“自在嬌鶯恰恰啼”時，播放黃鶯啼叫的聲音。試一試我們已經(jīng)學(xué)會了圖像運動動畫、文本預(yù)設(shè)動畫、旋轉(zhuǎn)
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第15課動聽的詩句制作音樂動畫學(xué)科信息技術(shù)課題動聽的詩句制作音樂動畫年級四課時15課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們對動畫制作有了進(jìn)一步的了解，這節(jié)課學(xué)習(xí)音樂導(dǎo)入，并制作音樂動畫。學(xué)情分析本節(jié)課對于學(xué)生來說有一定的難度，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)練習(xí)，減小學(xué)習(xí)
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教師備課活頁課題6.動聽音樂響起來課型新授簽字審核審核時間月日教學(xué)目標(biāo)1.掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法；2.能用擴展模塊MUSIC中的積木演奏不同風(fēng)格的歌曲；3.體會軟件控制電腦奏樂曲的原理。教學(xué)重點掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法教學(xué)難點掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程二次備課一、情景
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：302
第6課動聽音樂響起來【教學(xué)目標(biāo)】掌握用擴展模塊Music中的“積木”編寫歌曲的方法；能用擴展模塊Muic中的“積木”演奏不同風(fēng)格的歌曲；體會用軟件控制電腦演奏樂曲的原理。【教學(xué)重點】用擴展模塊Music中的“積木”編寫歌曲的方法【教學(xué)難點】能用擴展模塊Muic中的“積木”演奏不同風(fēng)格的歌曲；【教具準(zhǔn)備】計算機。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課Music模
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：209
第一課動聽音樂大聯(lián)放【教學(xué)目標(biāo)】掌握用電腦尋找和播放音樂的方法；學(xué)會用播放列表按指定順序播放歌曲的方法；體驗播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音樂的美妙。【教學(xué)重點】用電腦尋找和播放音樂的方法【教學(xué)難點】用電腦尋找和播放音樂的方法【教具準(zhǔn)備】計算機。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課無論是用手機、電腦還是MP3播放器播放音樂，都可以通過播放器程序來實現(xiàn)。設(shè)備不同
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第五冊信息技術(shù)第一課動聽音樂大聯(lián)放教學(xué)設(shè)計一出示機房管理制度老話說國有國法家有家規(guī)沒有規(guī)矩不成方圓在計算機課上也要遵守機房管理制度課件展示請同學(xué)們看屏幕誰來給大家讀一下讀得非常棒請同學(xué)們自覺遵守機房管理制度二欣賞
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動聽音樂大聯(lián)放教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)與技能初步認(rèn)識酷狗音樂播放器掌握用電腦查找和播放音樂的方法嘗試下載音樂到電腦某個位置會創(chuàng)建歌單并修改順序2過程與方法學(xué)生通過為演唱會搜索需要的音樂并讓音樂按照需要的順序播放學(xué)會使用
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第1課動聽音樂大聯(lián)放未經(jīng)許可任何人不得隨便進(jìn)入機房不得隨便更換座位保持機房肅靜衛(wèi)生保潔有秩序進(jìn)入離開機房嚴(yán)禁私自安裝程序欣賞1播放器2活動探究33探究要求1認(rèn)真觀察2積極介紹尋找音樂向祖國獻(xiàn)歌搜索
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動聽音樂大聯(lián)放小學(xué)信息技術(shù)泰山出版社2018版五年級上冊第1課音樂是人生最大的快樂音樂是生活中的一股清流首先是陶冶性情的熔爐冼星海近代著名音樂家音樂播放程序酷狗播放歌曲任務(wù)一搜歌試聽跟唱搜索剛才聽到的歌曲搜索多首
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課程基本信息課例編號3學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)期上學(xué)期課題聲音的變化二教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2019年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識利用聲音振動幅度大小快慢不同可以產(chǎn)生強弱高低不同的聲音
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課程基本信息課例編號學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)期上學(xué)期課題聲音的變化1教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2019年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識1物體振動的幅度大小決定了聲音的強弱振動幅度大音量大聲音
上傳時間：2024-01-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
課程基本信息課例編號4學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)期第一學(xué)期課題聲音的傳播教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2019年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1了解聲音的傳播需要空氣2知道聲音能在空氣水
上傳時間：2024-01-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
課程基本信息課例編號學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)期上學(xué)期課題聲音的產(chǎn)生教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2019年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識1聲音是由物體振動產(chǎn)生的2發(fā)聲的物體停止振動聲音
上傳時間：2024-01-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
1各種各樣的聲音板塊教學(xué)課件你都聽到了哪些聲音平時你還聽到哪些聲音聽下面兩個聲音看有什么區(qū)別聲音的強弱叫音量認(rèn)真聽看各種樂器發(fā)出的聲音有哪些不同聲音的高低叫音調(diào)關(guān)于聲音你還有什么好奇或想研究的問題
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第一單元聲音第一課各種各樣的聲音一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識知道聲音是多樣的知道聲音有高低和強弱之分聲音的強弱叫作音量聲音的高低叫作音調(diào)2科學(xué)探究能夠根據(jù)已有知識和經(jīng)驗結(jié)合辨聽聲音的有關(guān)活動簡單區(qū)分聲音的強弱高低提出與聲音有關(guān)的
上傳時間：2024-01-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
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