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201平均數3加權平均數第20章數據的整理與初步處理學習目標1掌握加權平均數的概念會求一組數據的加權平均數重點2會用加權平均數解決實際生活中的問題難點情境引入導入新課超市中有各種各樣的蘋果每種蘋果的價格都不樣
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：16
第二十章數據的分析2011平均數第一課時平均數和加權平均數1理解數據的權和加權平均數的概念體會權的作用2會計算數據的平均數和加權平均數重點難點1明確加權平均數與算術平均數的關系2掌握加權平均數的計算方法學習目標
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：21
6.1.1第2課時加權平均數一、選擇題1在計算四個數的加權平均數時，下列各組數可以作為權數的是A0.2，0.1，0.4，0.7B.，C.，D0.2，0.7，0，0.222017聊城為了滿足顧客的需求
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負數的實際應用負數1人教版數學六年級下冊情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習正數負數454982讀出下面各數，并按要求填一填。0-20.5-10-8情境導入返回小紅小明小麗小東我向西走4m。我向東走4m。我向東走2m
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比例尺的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業比例課堂練習4一幅圖的圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。情境導入返回下面是北京軌道交通路線示意圖。地鐵1號線從蘋果園站至四惠東站在圖中的長度大約是7
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
鴿巢問題的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習5數學廣角鴿巢問題盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個，要想摸出的球一定有2個同色的，至少要摸出幾個球情境導入返回盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：101
第3課時鴿巢問題的應用1.一個口袋里有紅、白兩種顏色的球各10個取出多少個球才能保證至少有2個球的顏色是相同的2.一個盒子里有黑、白兩種顏色的圍棋棋子各5枚。至少取出多少枚棋子才能保證有4枚棋子的顏色是
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第2課時比例尺的應用1.一個零件在圖紙上畫出來的高度是2cm它的實際高度是4mm。這幅圖紙的比例尺是多少2.甲地到乙地的實際距離是5km要畫在一幅比例尺是150000的地圖上在地圖上應畫多少厘米3.在一幅精密
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2“鴿巢問題”的具體應用1.在思考應該把什么看成抽屜要分放的東西是什么時學生一開始可能會缺乏思考的方向很難找到切入點。2.不同顏色的球的個數很容易給學生造成干擾。因此教學時教師要允許學生借助實
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第2課時負數的實際應用1下圖每格表示2米，小軍開始的位置在0處。（1）小軍從0點向東行2米，表示為2米，那么如果小軍從0點出發，到達-4米的位置，說明他是向（）行（）米。（2）小軍先向西行4米，又向東行
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3綜合應用本課的學習是建立在20以內數的認識和已有基礎上的，學生對100以內的數看似了解，卻概念模糊，我為學生創設學習情境，給學生送來禮物100顆星星，通過觀察、估計、比較，逐步建立數感。數100這一環
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：180
考點05透鏡及其應用【知識回顧】考點一、透鏡1.透鏡是用透明物質制成的表面為球面一部分的光學元件，透鏡是根據光的折射現象制成的。2.透鏡與面鏡區別面鏡利用光的反射現象成像，透鏡利用光的折射現象成像
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：25 | 格式：DOC | 瀏覽：80
第2課時浮力的應用知識要點基礎練知識點浮力的應用1.輪船是采用“空心法”增大可利用的浮力它是漂浮條件的應用。排水量為1000t的輪船在海水中航行時受到海水對它的浮力為1107N同一輪船從海水駛到江水
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：117
比的應用教學設計教學目的使學生學會并掌握按比例分配應用題的解答方法，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。教學重、難點按比例分配的實際應用。教學過程一、導入1、情境導
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題型五綜合應用題|類型一熱學綜合應用題|1.【2019濰坊】一定氣壓下，某種晶體熔化成同溫度液體時所吸收的熱量與其質量之比叫該晶體的熔化熱，用字母表示。在1個標準大氣壓下，用一個熱效率為40的酒精爐
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
第3講透鏡及其應用命題點1透鏡及其應用目錄考點梳理圖片解讀透鏡及其應用動態成像規律眼睛和眼鏡三條特殊光線透鏡過光心凸透鏡凹透鏡平行主光軸過焦點凸透鏡靜態成像規律及應用放大鏡投影儀近視眼遠視眼成因凹透
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4應用問題項目內容1.一個長方體魚缸長15厘米寬10厘米高12厘米最多可以裝多少立方分米的水2.李大伯計劃挖一個長是2米、寬是1.6米、深是1.5米的地窖。要挖出多少立方米的土分析與解答生活中計量沙
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第三課時綜合應用復習內容課本74-76頁利用所學知識解決生活中的實際問題復習目標1、經歷綜合運用知識自主解決和圖形有關的實際問題的過程。2、能綜合運用所學知識和方法解決簡單的實際問題，能清楚地表達解決
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學數學用數學教材第20頁的內容。1.鞏固20以內退位減法的計算方法和算理。2.使學生初步懂得從數學的角度提出問題并能解決簡單的實際問題培養他們用數學的意識。3.初步體會數學與日常生活的密切聯系。能從
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求一個數比另一個數多少幾的問題教材第21頁的內容。1.初步理解求一個數比另一個數多少幾的問題掌握解題思路并能正確解答這類問題。2.培養學生主動探索問題和解決問題的能力。3.激發學生的學習興趣感受數
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