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剎車的學(xué)問行駛中的自行車為什么能被剎住？自行車的剎車裝置包括哪幾部分？控制部分傳動部分制動部分控制部分、傳動部分、制動部分組成了自行車的剎車系統(tǒng)。自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的？1.剎車系統(tǒng)的制動部分利用了什么科學(xué)原理？2.剎車片在哪些位置？3.剎車片選用的是什么材料？4.控制部分和制動部分是怎樣連接的？制動部分傳動部分控制部分1.自行車剎車系統(tǒng)的制動部分用到了杠桿原
上傳時間：2021-03-20 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：99
剎車的學(xué)問【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：了解自行車的剎車系統(tǒng)，認識到剎車運用了摩擦原理；認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能針對自行車的剎車部分說出結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。科學(xué)探究目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能從自行車剎車系統(tǒng)的探究活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，能依據(jù)觀察到的證據(jù)運用分析、比較、推理、概括等方法，分析結(jié)果，得出結(jié)論。情感態(tài)度價值觀：能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對剎車發(fā)生的條件、過
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寧津縣新城實驗學(xué)校課時教案第14次年級四學(xué)科科學(xué)授課人張俊強授課班級四3班授課時間2020122課題22課剎車的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)了解自行車的剎車系統(tǒng)，認識到剎車運用了摩擦原理；認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能針對自行車的剎車部分說出結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。教學(xué)重點了解剎車運用
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26.剎車的學(xué)問教學(xué)設(shè)計【教材分析】剎車的學(xué)問是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級下冊設(shè)計與發(fā)明單元的第四課時。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生了解汽車剎車系統(tǒng)的設(shè)計中運用到的科學(xué)與技術(shù)。教材分三部分：第一部分是問題與猜測，提出活動指向:“行駛中的自行車為什么能被剎住？”引導(dǎo)學(xué)生通過生活經(jīng)驗引發(fā)問題，激發(fā)學(xué)生觀察研究自行車構(gòu)造及其剎車原理的好奇心和探究欲。從而讓學(xué)生聯(lián)系生活，回憶生活中發(fā)生的現(xiàn)象，提出問題
上傳時間：2021-03-04 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
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