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綜合活動3制作土壤水量檢測儀第1課時一、教材內(nèi)容分析教材主要以生命離不開水為背景創(chuàng)設(shè)教學情境，設(shè)定人體每天都要消耗大量的水分。植物也一樣，為了能讓植物不因長期缺水而死亡提出制作一種能夠檢測土壤水含量的儀器。利用導電金屬和鱷魚夾金屬探針檢測水含量，并把水含量通過LED屏幕顯示出來，把抽象的知識進行形象化的處理，有利于學生在體驗中掌握新知。這節(jié)課的內(nèi)容是了解檢測儀的工作原理和學習搭建檢測儀
上傳時間：2022-02-25 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
綜合活動3制作土壤水量檢測儀生命活動離不開水。人每天都要消耗、補充足夠量的水分，植物也一樣，但有的植物消耗的水分多一點，有的少一點，也有的微乎其微，如生長在沙漠中的仙人掌。為了能讓植物不因長期缺水而死亡，人們想出了各種各樣的保持土壤濕潤的辦法，例如，利用虹吸作用、滴灌技術(shù)，持續(xù)不斷地將水運送至土壤中。新知學習能不能用micro:bit板來檢測花盆中土壤的含水量，實時顯示土壤的含水量信息
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有趣的不倒翁設(shè)計教師王厚敏課時1課時教學目標1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。3、培養(yǎng)學生合作互助的精神培養(yǎng)學生探究事物原理的意識
上傳時間：2020-07-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：301
有趣的不倒翁學案【課前預知】一玩不倒翁時，我產(chǎn)生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn)1._____________
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第二單元復習檢測七年級信息技術(shù)試題選擇題1.在WPS文字軟件中，能夠?qū)崿F(xiàn)拆分表格的功能按鈕圖標是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【詳解】本題考查文字處理相關(guān)知識。拆分表格的圖標是A。2.在WPS文字軟件中，用來把當前電腦中的圖片文件插入到文件中的圖片插入選項是（）A.來自文件
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初中信息技術(shù)課時教學設(shè)計課題第4課制作個人簡歷年級七下教材來源青島出版社初中第二冊課時1課程類型新授主備人授課人背景分析教學內(nèi)容本節(jié)課是青島出版社初中信息技術(shù)教材七年級下冊第二單元第一課的內(nèi)容，本課是學生剛剛接觸wps的時候，wps的界面和小學學習的word2003有明顯的區(qū)別。本節(jié)課的學習內(nèi)容是利用wps2019來制作一份圖
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第二單元多媒體制作第4課制作個人簡歷1、導入新課多媒體信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們的日常生活，文本、圖像、動畫、聲音、視頻等承載的海量信息在人群之中不斷的傳遞，如何將這些多媒體信息融合到一起的多媒體作品是如何制作的？我們將采用WPSOFFICE2019進行多媒體作品的制作。為完善學校學生會的工作，進一步發(fā)揮學生會的作用，學校決定重組學生會，公開向全校學生進行公開招聘。使用wps
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課題第8課制作無線遙控車主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.學會利用開發(fā)板上的“加速度”傳感器獲取主板狀態(tài)。2.學會發(fā)送用于遙控的無線電信號以及控制小車根據(jù)接受到的信號調(diào)整姿態(tài)。教學重點學會利用開發(fā)板上的“加速度”傳感器獲取主板狀態(tài)教學難點學會發(fā)送用于遙控的無線電信號以及控制小車根據(jù)接受到
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙【教案2】一、【教材分析】教學目標知識目標通過本節(jié)課的學習，使學生學會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙、囍字的剪紙技法。價值體認能主動分享體驗和感受，通過剪紙體驗活動，發(fā)展興趣特長，形成積極地勞動觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。責任擔當通過動手實踐學習剪紙藝術(shù)，發(fā)揚我國民族
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賀卡的制作第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標1.了解賀卡的歷史、組成、形式等相關(guān)知識。2.通過與小組同學交流，感受小組合作的過程，形成合作意識，培養(yǎng)合作能力。3.發(fā)揮自己的想象力，想象出有創(chuàng)意的賀卡，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。4.發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)、訓練手腦并用的好習慣。教學重難點重點：學生通過小組活動初步了解賀卡的由來并在此
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標知識目標通過本節(jié)課的學習，使學生了解剪紙的歷史發(fā)展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應用。價值體認能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。責任擔當通過動手學習剪紙歷
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中年級綜合實踐活動課時資源設(shè)計制作領(lǐng)域課件制作第2課時【教案】一、【教材分析】教學目標1.知識技能性目標：帶動學生逐步完成各項教學任務(wù)，根據(jù)學生的接受能力情況使內(nèi)容由簡單逐步過渡到復雜程度，盡量發(fā)揮學生的思維能力、想象創(chuàng)造能力和語言表達能力，培養(yǎng)學生的積極性，激發(fā)和鍛煉他們的動手操作能力和積極動腦思考的能力。2.價值體認：學生通過學習使學生懂得賀卡
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課題：第14課制作動態(tài)賀卡備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.學會在動畫中加入背景音樂或自己錄制的聲音。2.學會綜合使用Flash制作動畫作品。能力目標：通過布置具體的制作動態(tài)賀卡的任務(wù)，讓學生在教師的引導下，通過自主學習的小組成員間的交流討論對作品進行構(gòu)思、制作、評價和修改，提高學生分析問題
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第13課絢麗的文字制作文本動畫學科信息技術(shù)課題絢麗的文字制作文本動畫年級四課時13課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析通過第一單元的學習，學生已經(jīng)學會了輸入、編輯文字，本節(jié)課是在SWiSH中制作文本動畫，易于上手。學情分析經(jīng)過之前的學習，學生動手操作能力增強，對于文本動畫的操作總體感覺較簡單
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第14課飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫學科信息技術(shù)課題飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫年級四課時14課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課主要分為三個任務(wù)：“繪制、組合簡單圖形”、“繪制陀螺”、“制作旋轉(zhuǎn)動畫”。層層展開，循序漸進。學情分析學生經(jīng)過前三節(jié)課的學習，對SWISH已經(jīng)很熟悉了，這節(jié)課側(cè)重于學生動手操
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第15課動聽的詩句制作音樂動畫學科信息技術(shù)課題動聽的詩句制作音樂動畫年級四課時15課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析經(jīng)過上節(jié)課的學習同學們對動畫制作有了進一步的了解，這節(jié)課學習音樂導入，并制作音樂動畫。學情分析本節(jié)課對于學生來說有一定的難度，教師應根據(jù)學生的實際情況進行相應的指導練習，減小學習
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制作簡易紙折扇【課時安排】一課時教學目標：1、通過制作，能夠正確識別卡片上的符號，看懂制作步驟。2、掌握山線、谷線的劃痕折疊。3、會在操作過程中保護自己。教學重難點：掌握山線、谷線的劃痕折疊。教學準備：1.教師準備：（1)投影片的制作（紙工符號、制作步驟、紙工制品等），實物投影儀及其他電教輔助設(shè)備。（2)消毒棉球、創(chuàng)口貼等。2.學生準備：（1
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浙教版小學四年級下冊勞動教案第1課教材內(nèi)容：制作立體賀卡教學目標：學會用支撐法和借位法制作立體賀卡教學重點：做出賀卡的立體效果，祝福語與賀卡元素相匹配；教學難點：熟練地使用剪刀等工具；教具：剪刀、直尺、鉛筆、卡紙教學過程：一、情境導入當我們?yōu)橛H人、長輩、朋友送上禮物時，可以附贈一張賀卡來表達祝福。要是我們能親手制作一張有層次感強、內(nèi)容錯落有致的立體賀卡的話，就更能
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古風折扇的制作教學設(shè)計【課時安排】一課時教學目標：1.能夠安全、正確地使用錐子、砂紙。2.能結(jié)合設(shè)計圖進行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開合自如。3.小組內(nèi)分工合理，配合緊密。教學重難點：能結(jié)合設(shè)計圖進行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開合自如。教學過程：一、集體交流，了解勞動需求。1.出示扇骨和扇面，傳統(tǒng)古風折扇一般以竹、木為骨，紙為面。彩紙、宣紙、瓦楞紙
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課題第5課制作畢業(yè)紀念冊第一課時課型新授教學目標1.掌握不同的電子作品制作成實物作品的方法，能運用信息技術(shù)進行實物制作預算，建立正確的消費觀。2.嘗試將自己設(shè)計的畢業(yè)紀念冊制作成實物，學會自己處理具體事情。3.將自己的實物畢業(yè)紀念冊贈送給老師、同學、親朋，分享畢業(yè)成果，感受成功帶來的喜悅，增進師生情誼。教學重點掌握不同的電子作品制作成實物作品的方法，能將自
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