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青島版七下信息技術(shù)第4課制作個人簡歷-教案.doc

初中信息技術(shù)課時教學(xué)設(shè)計課題第4課制作個人簡歷年級七下教材來源青島出版社初中第二冊課時1課程類型新授主備人授課人背景分析教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是青島出版社初中信息技術(shù)教材七年級下冊第二單元第一課的內(nèi)容，本課是學(xué)生剛剛接觸wps的時候，wps的界面和小學(xué)學(xué)習(xí)的word2003有明顯的區(qū)別。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是利用wps2019來制作一份圖

上傳時間：2023-06-04 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：16

青島版七下信息技術(shù) 第4課制作個人簡歷-教案.doc

第二單元多媒體制作第4課制作個人簡歷1、導(dǎo)入新課多媒體信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們的日常生活，文本、圖像、動畫、聲音、視頻等承載的海量信息在人群之中不斷的傳遞，如何將這些多媒體信息融合到一起的多媒體作品是如何制作的？我們將采用WPSOFFICE2019進(jìn)行多媒體作品的制作。為完善學(xué)校學(xué)生會的工作，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會的作用，學(xué)校決定重組學(xué)生會，公開向全校學(xué)生進(jìn)行公開招聘。使用wps

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青島版七下信息技術(shù)第4課-制作個人簡歷-課件.pptx

信息技術(shù)七年級下冊青島版制作個人簡歷學(xué)會在網(wǎng)頁中插入與編輯表格的方法熟練掌握頁眉，頁腳的插入與編輯方法熟悉在網(wǎng)頁中插入與編輯圖片的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)123掌握文檔保存的方法4巧用表格來布局延時符簡歷模板如何制作個人簡歷？如何在表格中輸入個人相關(guān)信息？合作探究1.制作個人簡歷表時，為了對頁面中各種信息進(jìn)行合理的版面布局，我們常常用到表格。請嘗

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小學(xué)綜合實踐活動（一二年級）：設(shè)計制作主題4《制作不倒翁》【教案】.docx

有趣的不倒翁設(shè)計教師王厚敏課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學(xué)會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神培養(yǎng)學(xué)生探究事物原理的意識

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小學(xué)綜合實踐活動（一二年級）：設(shè)計制作主題4《制作不倒翁》【學(xué)案】.docx

有趣的不倒翁學(xué)案【課前預(yù)知】一玩不倒翁時，我產(chǎn)生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn)1._____________

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魯教版第五冊信息技術(shù)第14課《制作動態(tài)賀卡》教案.doc

課題：第14課制作動態(tài)賀卡備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)1.學(xué)會在動畫中加入背景音樂或自己錄制的聲音。2.學(xué)會綜合使用Flash制作動畫作品。能力目標(biāo)：通過布置具體的制作動態(tài)賀卡的任務(wù)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)的小組成員間的交流討論對作品進(jìn)行構(gòu)思、制作、評價和修改，提高學(xué)生分析問題

上傳時間：2023-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25

青島版第二冊信息技術(shù)第13課絢麗的文字制作文本動畫教案.docx

第13課絢麗的文字制作文本動畫學(xué)科信息技術(shù)課題絢麗的文字制作文本動畫年級四課時13課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析通過第一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了輸入、編輯文字，本節(jié)課是在SWiSH中制作文本動畫，易于上手。學(xué)情分析經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生動手操作能力增強(qiáng)，對于文本動畫的操作總體感覺較簡單

上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：34

青島版第二冊信息技術(shù)第14課飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫教案.docx

第14課飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫學(xué)科信息技術(shù)課題飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫年級四課時14課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課主要分為三個任務(wù)：“繪制、組合簡單圖形”、“繪制陀螺”、“制作旋轉(zhuǎn)動畫”。層層展開，循序漸進(jìn)。學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過前三節(jié)課的學(xué)習(xí)，對SWISH已經(jīng)很熟悉了，這節(jié)課側(cè)重于學(xué)生動手操

上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31

青島版第二冊信息技術(shù)第15課動聽的詩句制作音樂動畫教案.docx

第15課動聽的詩句制作音樂動畫學(xué)科信息技術(shù)課題動聽的詩句制作音樂動畫年級四課時15課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們對動畫制作有了進(jìn)一步的了解，這節(jié)課學(xué)習(xí)音樂導(dǎo)入，并制作音樂動畫。學(xué)情分析本節(jié)課對于學(xué)生來說有一定的難度，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)練習(xí)，減小學(xué)習(xí)

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教科版（云南）四上信息技術(shù)第9課《制作電子小報》參考教案.docx

第9課制作電子小報【教學(xué)目標(biāo)】1、通過插入藝術(shù)字和圖片，掌握美化電子小報的方法；2、通過制作電子小報，學(xué)會綜合運(yùn)用Word的知識和操作。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)課件出示幾件設(shè)計精美的電子小報和用Word文檔排好版的幾份文字材料請學(xué)生欣賞，讓學(xué)生說說哪個更具吸引力？（生答）這幾篇圖文并茂的電子小報其實就是利用我們熟悉的文本加工軟件WORD制作出來的。同學(xué)

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冀人版一年級下冊科學(xué)15：制作太陽能熱水器教案.doc

制作太陽能熱水器概述制作太陽能熱水器是本冊的最后一節(jié)綜合課程。課程利用“制作太陽能熱水器”這個切入點，給學(xué)生提出挑戰(zhàn)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生整合各學(xué)科之間的聯(lián)系，綜合利用所學(xué)知識和技能解決問題。“制作太陽能熱水器”鼓勵學(xué)生針對本冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等知識開展學(xué)習(xí)，在設(shè)計和制作過程中不僅引導(dǎo)學(xué)生回顧了本冊的“太陽和月亮”，“科技與生活”等單元的相關(guān)知識，培

上傳時間：2023-02-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：41

冀人版二年級下冊科學(xué)13：制作校園模型（一）-教案.docx

小學(xué)科學(xué)二年級下冊第13課教學(xué)設(shè)計制作校園模型（一）教學(xué)內(nèi)容制作校園模型（一）是冀教版二年級科學(xué)下冊最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環(huán)

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冀人版二年級下冊科學(xué)14：《制作校園模型》（二）-教案.docx

制作校園模型（二）教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)小學(xué)科學(xué)課程要求必須根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展和小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，強(qiáng)調(diào)以兒童的認(rèn)知經(jīng)驗為出發(fā)點，提出并探究科學(xué)問題，通過個人建構(gòu)和社會建構(gòu)獲得科學(xué)知識和經(jīng)驗。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，在教學(xué)活動、作業(yè)、評價等方面給學(xué)生提供選擇的機(jī)會和創(chuàng)新的空間，并注重引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、大自然、網(wǎng)絡(luò)和多媒體中的多種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

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電子工業(yè)版六下信息技術(shù)第14課《我制作的機(jī)器人》教案.docx

第14課我制作的機(jī)器人一、教材分析本課是在前兩課的基礎(chǔ)上，認(rèn)識了機(jī)器人的種類和應(yīng)用及其組成和工作原理，這節(jié)課將要讓學(xué)生親手組裝一個完整的機(jī)器人，游覽校園機(jī)器人，根據(jù)相應(yīng)的任務(wù)要選用不同的器材。搭建機(jī)器人既動手又動腦。二、學(xué)情分析通過前兩課的學(xué)習(xí)，對機(jī)器人有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，了解了機(jī)器人的組成和工作原理，在此基礎(chǔ)上完成機(jī)器人的搭建，既是挑戰(zhàn)，又有樂趣。充分利用學(xué)生的好奇心和探索欲

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電子工業(yè)版五下信息技術(shù)第5課《制作鈴聲先錄音》教案.docx

第5課制作鈴聲先錄音教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1了解錄音設(shè)備耳機(jī)和麥克風(fēng)。2認(rèn)識“Windows錄音機(jī)”軟件。3學(xué)會設(shè)置聲音屬性，掌握錄制聲音的方法。【過程與方法】1通過錄制聲音，掌握使用“Windows錄音機(jī)”軟件錄音的方法。【情感態(tài)度與價值觀】1通過錄制個性鈴聲，創(chuàng)作個性語音腳本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)重點：1認(rèn)識“Windo

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浙教版三年級上冊勞動2.1《制作簡易紙折扇》教案.docx

制作簡易紙折扇【課時安排】一課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過制作，能夠正確識別卡片上的符號，看懂制作步驟。2、掌握山線、谷線的劃痕折疊。3、會在操作過程中保護(hù)自己。教學(xué)重難點：掌握山線、谷線的劃痕折疊。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1)投影片的制作（紙工符號、制作步驟、紙工制品等），實物投影儀及其他電教輔助設(shè)備。（2)消毒棉球、創(chuàng)口貼等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：（1

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浙教版三年級上冊勞動2.2《古風(fēng)折扇的制作》教案.docx

古風(fēng)折扇的制作教學(xué)設(shè)計【課時安排】一課時教學(xué)目標(biāo)：1.能夠安全、正確地使用錐子、砂紙。2.能結(jié)合設(shè)計圖進(jìn)行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開合自如。3.小組內(nèi)分工合理，配合緊密。教學(xué)重難點：能結(jié)合設(shè)計圖進(jìn)行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開合自如。教學(xué)過程：一、集體交流，了解勞動需求。1.出示扇骨和扇面，傳統(tǒng)古風(fēng)折扇一般以竹、木為骨，紙為面。彩紙、宣紙、瓦楞紙

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浙教版四年級下冊勞動1.1《制作立體賀卡》教案.docx

浙教版小學(xué)四年級下冊勞動教案第1課教材內(nèi)容：制作立體賀卡教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用支撐法和借位法制作立體賀卡教學(xué)重點：做出賀卡的立體效果，祝福語與賀卡元素相匹配；教學(xué)難點：熟練地使用剪刀等工具；教具：剪刀、直尺、鉛筆、卡紙教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入當(dāng)我們?yōu)橛H人、長輩、朋友送上禮物時，可以附贈一張賀卡來表達(dá)祝福。要是我們能親手制作一張有層次感強(qiáng)、內(nèi)容錯落有致的立體賀卡的話，就更能

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重大版六年級下冊信息技術(shù)第05課《制作畢業(yè)紀(jì)念冊》教案.docx

課題第5課制作畢業(yè)紀(jì)念冊第一課時課型新授教學(xué)目標(biāo)1.掌握不同的電子作品制作成實物作品的方法，能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行實物制作預(yù)算，建立正確的消費觀。2.嘗試將自己設(shè)計的畢業(yè)紀(jì)念冊制作成實物，學(xué)會自己處理具體事情。3.將自己的實物畢業(yè)紀(jì)念冊贈送給老師、同學(xué)、親朋，分享畢業(yè)成果，感受成功帶來的喜悅，增進(jìn)師生情誼。教學(xué)重點掌握不同的電子作品制作成實物作品的方法，能將自

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青島版八下信息技術(shù)第8課制作無線遙控車　教案.docx

課題第8課制作無線遙控車主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會利用開發(fā)板上的“加速度”傳感器獲取主板狀態(tài)。2.學(xué)會發(fā)送用于遙控的無線電信號以及控制小車根據(jù)接受到的信號調(diào)整姿態(tài)。教學(xué)重點學(xué)會利用開發(fā)板上的“加速度”傳感器獲取主板狀態(tài)教學(xué)難點學(xué)會發(fā)送用于遙控的無線電信號以及控制小車根據(jù)接受到

上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：34