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第7課時利用抽象的“1”解決實際問題教學內容人教版六年級上冊教材第42頁例7及相關練習。內容簡析教材利用修路這一“工程問題”來引入使學生經歷發現和提出問題、分析和解答問題的過程。教學中用抽象的“1”來解決問題幫助學生建立一種數量關系的模型。要讓學生經歷利用自主探究解決問題的過程掌握用假設、驗證等方法解決問題的基本策略讓學生體會模型思想。在教學中特別要注意:不必要求學生死記硬背“工作
上傳時間：2021-09-11 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：48
解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3一個養魚池長15米，寬10米，深2.5米，在魚池的各個面抹水泥防止滲水，如果每平方米用水泥12千克，共需要水泥多少千克情境導入1510152.52102
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4.6解決實際問題1.填空題。1100毫升立方厘米1500立方分米升2在平地挖一個圓柱形水池水池的深是4米直徑是6米。這個水池占地平方米需挖土立方米。3把一個圓柱的側面展開得到一個正方形。這個圓柱
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4.8解決實際問題1.填空題。1一個圓錐形的機器零件底面半徑是3厘米高是5厘米這個機器零件所占空間的大小是立方厘米。2一個圓錐的底面周長是94.2厘米高是25厘米它的體積是立方厘米。2.判斷題。對的畫
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第4課時解決實際問題1.42顆42顆一共可以穿多少串平均每串穿多少顆（）（）2.有24只小兔，每4只住一個籠子，需要多少個籠子3.（1）42名同學參加800米跑比賽，如果平均分成7組，每組幾人（2）如果每
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第5課時解決實際問題1.一本故事書有90頁，小芳每天看6頁，看了8天，還有多少頁沒有看2.男生有29人，女生有25人，坐船去游玩，船每條限乘9人，至少需要多少條船3.召開家長會，雙人椅準備了8把，單人椅準備了6
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業表內除法（二）課堂練習4小明和小麗去逛超市。情境導入返回（1）56元可以買幾個探究新知返回例3購物。求56元里有幾個8元，用除法計算。（1）56元可以買幾個5687
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業混合運算課堂練習5面包師傅遇到了什么難題情境導入返回剩下的還要烤幾次探究新知例4返回返回已知條件所求問題剩下的還要烤幾次一共要烤90個面包；已經烤了36個
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解決實際問題（1）情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6去尾法進一法四舍五入法情境導入返回1.估算的意義和策略估算對事物的數量或計算結果作出粗略的推斷或估計叫估算。估算一般用“四舍五入”法，把這
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解決實際問題（2）情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6首先要理解題意，弄清楚問題和已有的信息。分析數量關系很重要。解答之后還要檢驗結果，反思解決問題的過程。情境導入返回解決問題常用方法返回解
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找規律解決實際問題情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6每兩個點連成一條線段，一共可以連成多少條線段呢情境導入返回AB1返回ABC23返回ABCD36返回ABCDE410返回3個點共連123（條）4個點共連1236（條）5個
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等量代換解決實際問題情境導入課后作業整理和復習課堂練習6當它們變成數字時又會發生什么有趣的事呢，一起來看看情境導入返回返回等量代換返回返回返回什么是平角平角與直線有什么區別一條射線繞它的端點旋轉，當
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列表法解決實際問題情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問哪兩位
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4.5一次函數的應用第1課時利用一次比例函數解決實際問題一選擇題（每小題6分）1.一根彈簧的原長為12cm，它能掛的重量不能超過15kg并且每掛重1kg就伸長cm，寫出掛重后的彈簧長度y（cm）與掛重x（kg）之間的函數關系式（）A、y=x+12（0 x15）B、y=x+12（0 x15）C、y=x+12（0 x15）D、y
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4.5一次函數的應用第1課時利用一次比例函數解決實際問題要點感知1函數圖象由兩個一次函數拼接在一起，我們要按照圖象實行分段處理，每段看它適合哪種函數模型.預習練習1-1如圖所示中的折線ABC為甲地向乙地打長途電話需付的電話費y(元)與通話時間t(分鐘)之間的函數關系，則通話8分鐘應付電話費__________元.要點感知2同一坐標系中若有多條直線，我們要對每條直線進行處理，重在
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利用余數解決排列問題情境導入探究新知課堂小結課后作業有余數的除法課堂練習6你能發現圖中圓形珠子的排列規律嗎情境導入返回按照下面的規律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應該是什么顏色探究新知例6返回第16面
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第7課時利用余數解決排列問題一、用7個，2個，8個打成一個大禮包，最多可以打成多少個這樣的大禮包22個16個18個二、如果用6個蘋果、3根香蕉、2個桃子拼成一個水果籃，這些水果最多可以拼成多少個水果籃
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第6課時解決簡單的實際問題一、做一套演出服要用6米布，50米布最多可以做多少套演出服二、仙臺幼兒園繪畫小組有17名小朋友，每2名小朋友需要一張桌子，需要準備多少張桌子三、一條船可以坐8人，啟明小學三年
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解決簡單的實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業有余數的除法課堂練習6你喜歡劃船嗎情境導入返回22個學生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船22個學生去劃船。已知條件每條船最多坐4人。他們至少
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解決簡單的實際問題人教版2年級下冊第六單元同學們，你吃過蛋黃酥嗎？你知道了什么？知道了蛋黃酥的個數。還知道每盒最多裝4塊。烘焙小組做了22塊蛋黃酥，要裝到盒子里。每個盒子最多裝4塊，他們至少要準備多少個盒子？烘焙小組做了22塊蛋黃酥，要裝到盒子里。每個盒子最多裝4塊，他們至少要準備多少個盒子？說一說：在題目中最多和至少分別是什么意思？最多：每個盒子所放蛋黃酥的數量不能多于
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