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義務教育版小學信息科技第6課判斷選擇用分支班級姓名學習目標1認識算法的分支結構2初步學會用自然語言和流程圖描述分支結構3能夠確定分支結構的判斷條件和執行路徑課前預習任務1流程圖的符號及含義2自然語言和流程圖描述算法的方法課堂學
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
義務教育版小學信息科技第6課判斷選擇用分支教學目標1通過購買公園門票的情境認識算法的分支結構初步學會用自然語言和流程圖描述分支結構2通過分析公園購票的規則能確定分支結構的判斷條件和執行路徑教學重點分支結構的判斷條件和執行路徑教學
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
第一單元小小氣象員3判斷風力大小教學分析本課是第一單元第三課繼上一課研究風的方向后繼續討論風力的大小教材第一部分引入對話從上一課的提出問題中選取了有關風的大小的問題作為本節課重點研究緊接著一段有關風力大小的閱讀閱讀中明確了什么是
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
第2課時判斷物體的排列規律1.在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數，并且每個數在每行、每列都只出現一次。B應該是幾其他方格里的數呢233B2A12.在下面的方格中，每行、每列都有5-8這四個數，并
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判斷物體的排列規律情境導入探究新知課堂小結課后作業數學廣角推理課堂練習9情境導入返回在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數，并且每個數在每行、每列都只出現一次。探究新知例1返回已知條件這個大方格中
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判斷題專項
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：159
五年級科學期末復習專題判斷題1.大腸是食物消化和營養吸收的主要場所。（）2.肺是氣體交換的場所.（）3.用放大鏡看遠處的物體看到的是物體正立的像。（）4.釣魚竿是費力杠桿。（）5.在制作花的標本時須選擇一朵完全花。（）6.盤山公路利用了斜面的原理，因此是省力的。（）7.動滑輪能省力，但不能改變用力的方向。（）8.潛望鏡
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2.13電路故障判斷一、選擇題1（2019連云港）如圖所示，電源電壓U恒定，閉合開關，L1、L2兩燈均正常發光，電流表和電壓表均有示數。過一會兒，其中一只燈泡突然熄滅，兩個電表示數均不變，假設故障是由其中
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思考一下，引起兩幅圖片的主要區別是什么呢？風有時大有時小，那我們平時如何判斷它的大小呢？大象版三年級上冊第一單元第三節判斷風力大小提出問題風力是什么呢？風力的等級都有什么呢？風力風力是指風吹到物體上所表現出的力量的大小風力等級我們一般根據風速的大小把風力的大小分為18個等級，最小是0級，最大是17級。風力計氣象臺用風力計來測量風力的大小制作簡易的風力計材料超市量角
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一判斷題1觀察顏色可以區分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末答案錯誤詳解略2廢舊輪胎沒有回收價值可以直接燒掉答案錯誤詳解廢舊輪胎屬于橡膠有回收價值燒掉會污染大氣錯誤點睛3乙醇可以燃燒可用作燃料答案正確詳解乙醇
上傳時間：2023-07-25 | 頁數：13 | 格式：PDF | 瀏覽：30
搭配不當1主謂搭配不當例他那和藹可親的笑容循循善誘的教導時時出現在我眼前解析這句話的病因在于主謂搭配不當主語中心語教導和謂語中心語出現不搭配將循循善誘的教導刪去即可2動賓搭配不當例我們參觀了這個學校開展學英雄活
上傳時間：2023-08-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
一提干法句子較長難以理解時可采取提取主干的方法例如1這次網絡短訓班的學員除北大本校人員外還有來自清華大學等15所高校的教師學生和科技工作者也參加了學習主干是學員教師學生和科技工作者誰參加了學習呢顯然是教師學
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1使用OTC類藥品時應仔細閱讀藥品說明書按照要求用藥確保用藥安全2維生素及補藥是對身體有好處的藥可以長期大量服用3為確保用藥安全服用非處方藥之前也要仔細閱讀使用說明4非處方藥是不需要醫師或其它醫療專業人員開寫處方即可
上傳時間：2023-10-18 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
1動植物細胞都具有的基本結構包括細胞膜細胞質細胞核等2多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大解析多細胞生物的細胞不一定比單細胞生物的細胞大細胞的大小和是否是多細胞生物無關同為多細胞生物其個體上不同功能細胞大小也各不相同可見
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2022年秋季四年級科學上冊中期測試班級姓名分數一選擇題選擇正確的答案字母填入括號每空每2分計分50分1物體振動的決定聲音的高低A幅度大小B速度快慢2一個人說話的聲音尖表明他說話的A聲音高B聲音低C聲音強3
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：9
五年級下冊科學中期測試題班級姓名分數一選擇題選擇正確的答案字母填入括號每空每2分計分50分1用自制顯微鏡可放大300倍在一滴水中發現了微小的生物A羅伯特胡克B列文虎克C魯斯卡2用顯微鏡觀察玻片標本時從顯微鏡目鏡中看見
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
人教部編版五年級上冊道德與法治課件面對成長中的新問題自主選擇課余生活01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標學習目標1能夠按照自己的想法安排自己的課余生活2懂得校內外豐富的課余生活對我們
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第二節選擇健康的生活方式教學目標：【知識與技能】嘗試綜合評價自己的健康狀況，關注健康問題。【過程與方法】通過自我測試，使學生能綜合評價自己的健康狀況，關注健康問題。【情感態度與價值觀】能事實求是的評價自己，關注健康問題；理解保持良好的心理狀態對于健康的重要性。重點和難點：重點：1、通過對幾種疾病死亡率
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課題第4課智慧的選擇主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.學會使用選擇指令塊編寫程序。2.熟練掌握“六邊形”指令塊嵌入其他指令的方法。3.學會使用“指南針朝向”指令塊的方法。教學重點學會使用選擇指令塊編寫程序教學難點學會使用“指南針朝向”指令塊的方法目標確定依
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湘教版心理健康課件小學六年級上冊第課我的選擇活動選還是買喜歡的東西存著活動選還是籃球課機器人課活動選還是大隊干部舞蹈訓練活動選還是遙控飛機積木我的選擇第一關選擇哪一組你會選擇加入哪一組為什么明
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