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單元5活動(dòng)4創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)相信大家小的時(shí)候都玩過迷宮我們今天也做一個(gè)類似的游戲1基本思路角色控制使用鍵盤判斷道路是否通暢通暢則繼續(xù)不通暢則返回2導(dǎo)入角色3腳本設(shè)計(jì)1上下左右移動(dòng)3腳本設(shè)計(jì)2遇到障礙回退同學(xué)
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單元5活動(dòng)4創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)相信大家小的時(shí)候都玩過飛機(jī)大戰(zhàn)我們今天也做一個(gè)類似的游戲1角色準(zhǔn)備角色炮彈瞄準(zhǔn)器分別復(fù)制各飛機(jī)的模型并經(jīng)行修改做出被擊中的效果2腳本設(shè)計(jì)1直升機(jī)腳本2腳本設(shè)計(jì)1直升機(jī)腳本2腳本
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單元5活動(dòng)4創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)相信大家小的時(shí)候都玩過打地鼠我們今天也做一個(gè)類似的游戲1繪制角色和背景Scatch提供了這只貓那我們利用它來制作吧2設(shè)計(jì)錘子腳本2設(shè)計(jì)錘子腳本2設(shè)計(jì)錘子腳本3運(yùn)行測(cè)試同學(xué)們
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單元5活動(dòng)4創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)大家小時(shí)候有沒有玩過彈力球這節(jié)課我們用sratch來設(shè)計(jì)一個(gè)彈力球的運(yùn)動(dòng)一繪制角色二腳本設(shè)計(jì)角色球的出現(xiàn)位置和初始角度設(shè)置是最重要的部分要隨機(jī)出現(xiàn)增加游戲趣味二腳本設(shè)計(jì)二腳本設(shè)計(jì)1控
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單元5活動(dòng)4創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)相信大家小的時(shí)候都玩過貪吃蛇我們今天也做一個(gè)簡(jiǎn)化版的類似的游戲1整理思路角色魚1當(dāng)按方向鍵的時(shí)候調(diào)整方向移動(dòng)2當(dāng)遇到魚的時(shí)候魚消失并在其他隨機(jī)位置上出現(xiàn)3記錄吃魚的數(shù)量2制作角色和背
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單元5活動(dòng)4創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)相信大家小的時(shí)候都玩過打地鼠我們今天也做一個(gè)類似的游戲1整理思路角色錘子小貓1錘子要跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)2小貓隨機(jī)出現(xiàn)2繪制角色和背景3設(shè)計(jì)錘子腳本3設(shè)計(jì)錘子腳本3設(shè)計(jì)錘子
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參觀券的設(shè)計(jì)課件參觀券分為哪些類呢建筑景點(diǎn)參觀券展出類參觀券藝術(shù)演出參觀券分組討論研究相關(guān)問題1參觀券由哪幾部分組成2參觀券中的文字有什么特點(diǎn)3參觀券中的圖案有哪些展現(xiàn)形式4設(shè)計(jì)參觀券時(shí)怎樣考慮色彩因素1
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彩球的設(shè)計(jì)同學(xué)們這些紙做的彩球漂亮嗎你想知道它們是怎么做出來的嗎小組研究1觀察書中的彩球什么樣的圖形能組成球體2怎樣把這些圖形連接起來3需要幾個(gè)這樣的圖形需要不同圖形的組合嗎1什么圖形能組成球體2怎樣把圖形連
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調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)初中綜合實(shí)踐考察探究領(lǐng)域自編版中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷您好，這是一份中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查問卷，需要您的幫助，希望您能抽出3到5分鐘的時(shí)間來完成問卷。我們將對(duì)您的信息絕對(duì)保密。1你在網(wǎng)上閱讀電子書嗎？()A經(jīng)常B偶爾C從不2目前，你的計(jì)算機(jī)操作水平（）A很棒B一般C知道一點(diǎn)D完全不會(huì)3你在家里可以上網(wǎng)嗎？（）A可以B不可以4
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臺(tái)歷的設(shè)計(jì)教學(xué)目的1設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系臺(tái)歷和掛歷在生活中的應(yīng)用及功能2臺(tái)歷的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作方法并發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)制作造型新穎美觀的臺(tái)歷和掛歷3關(guān)注生活關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)通過臺(tái)歷的設(shè)計(jì)和制作提高立體思維的能力與手工制作的能
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34簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1利用旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱或平移進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)重點(diǎn)2認(rèn)識(shí)和欣賞平移旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用3靈活運(yùn)用平移與旋轉(zhuǎn)組合的方式進(jìn)行一些圖案設(shè)計(jì)難點(diǎn)導(dǎo)入新課問題經(jīng)過一波三折東
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第五章生活中的軸對(duì)稱4利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解圖形軸對(duì)稱變換的性質(zhì)重點(diǎn)2能按要求畫出一個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的另一個(gè)圖形難點(diǎn)剪紙藝術(shù)導(dǎo)入新課情境引入實(shí)物圖案講授新課問題1試說出構(gòu)成下列圖形的基本圖形基本
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課程表設(shè)計(jì)學(xué)生作品
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第12課名片設(shè)計(jì)玲玲想向自己的新朋友展示自己設(shè)計(jì)的個(gè)性名片。這節(jié)課，我們和玲玲一起來制作自己的個(gè)性名片吧！學(xué)會(huì)使用“曲線”工具繪制邊框花紋；掌握移動(dòng)、復(fù)制圖畫的方法；能實(shí)現(xiàn)圖畫的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)。電話：0731-87654321QQ：123456789用“選擇”工具，將花紋框起來，將鼠標(biāo)移至虛線框里，當(dāng)鼠標(biāo)的指針變成“十字箭頭”狀時(shí)，長(zhǎng)按左鍵將邊框拖動(dòng)到要擺放的位置
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瓦楞紙的創(chuàng)意瓦楞紙筆簍子瓦楞紙作品的特點(diǎn)1、可塑性強(qiáng)2、耐用性高3、不耐水4、顏色各異5、造型美觀瓦楞紙?jiān)煨椭谱鞣椒ǎ?em>設(shè)計(jì)圖案-裁切-拼接設(shè)計(jì)制作要求：利用瓦楞紙設(shè)計(jì)制作裝飾品或工藝品，力求大膽創(chuàng)新，突出個(gè)性
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有創(chuàng)意的書想一想中國(guó)現(xiàn)有的書有哪些裝幀形式2卷軸經(jīng)折書線裝書旋風(fēng)裝訂書盒精裝書立體書立體書也有稱之為可動(dòng)書玩具書進(jìn)入玩具書的奇妙世界名家經(jīng)典進(jìn)入玩具書的奇妙世界劇場(chǎng)書劇場(chǎng)書起源于巡回馬戲團(tuán)可展開成90度18
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