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周測培優卷9分數的意義能力檢測卷一、我會填。(每空2分，共26分)15時是一天的，4天是一星期的。2分子是5，比分母少2，這個分數是。3.里面有()個，5個是()，()個是。4把一個圓平均分成6份，每份是它的；平均分成9份，每份是它的。5計算1時，可以把“1”看作()，計算結果是()。6把、按從小到大的順序排列是
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周測培優卷2分數加減法的應用能力檢測卷一、我會填。(每空2分，共16分)1從1里面連續減去，減()次后結果是0。2一小袋面粉5千克，還剩下()。3一令白紙，第一周用了它的，第二周用了它的，還剩下這令白紙的()。4水果店運來蘋果噸，比運來的香蕉多噸，求運來蘋果和香蕉共多少噸。列式為()，結果是()噸。5一瓶水L，喝了它的
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周測培優卷1分數加減法的計算能力檢測卷一、我會填。(第1題14分，第3題2分，第6題2分，其余每空2分，共32分)1.2把下面的分數化成小數。()()3把下面的小數化成分數。0.453.74若0.(一位小數)，則中可以填的數字是()。5在里填上“”“”或“”。0.290.160.6
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周測培優卷5分數乘法的計算能力檢測卷一、我會填。(第1題2分，第2題7分，其余每空2分，共29分)1.32.()3.3表示()；的意義是()。420的是()，的是()。5一個長方形長m，寬m，它的周長是()m，它的面積是()m2。6在里填上“”“”或“”。6259
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周測培優卷8分數除法的計算能力檢測卷一、我會填。(第1題4分，其余每空1分，共16分)1.，除以一個不為零的數，等于乘它的()。2a是非0自然數，a()5。(填“”“lt”或“”)3.噸的是()噸；()千米的是20千米。4在算式a(a0)中，當a()時，商大于；當a()時，商等于；當a()時，商小于。5如果ab0
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周測培優卷6分數乘法的應用能力檢測卷一、我會填。(第1題6分，其余每空2分，共30分)1淘氣吃了6塊糖，笑笑吃的糖數是淘氣的，笑笑吃的糖數相當于()的，列式計算是()。21根木條長m，它的長()m；4根這樣的木條長()m。3小紅將10g糖放入90g水中溶解后，小紅喝了這些糖水的。她喝掉了()g糖水。4.的倒數是()，0
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周測培優卷9分數除法的應用能力檢測卷一、我會填。(每題4分，共24分)1把一根長m的綢帶平均分成3份，每份長m，每份是全長的。2.kg是kg的，()公頃的是公頃。3把一瓶水的平均分給3個小朋友，每個小朋友可以得到這瓶水的。4巧巧用彩帶做手工品，每件手工品需彩帶m，10m長的彩帶可做()件手工品。5根據條件，把數量關系補充完整。笑笑的體重是
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周測培優卷4生活中數的讀寫、意義的能力檢測卷一、我會讀、寫數。(8分)二、我會填。(每空1.5分，共39分)1按規律寫數。2.()個十和()個一是()。3.()個十和()個一是()。4100里面有()個一，100里面有()個十。538里面有()個十和()個一。6個十和7個一組成的數是
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一根據句意及首字母或漢語提示完成單詞本大題共30小題每小題1分共30分1PaulsavedalittleboyfromadeepriverHowbhewas2Wehadtostayathomethewdaybecauseo
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Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet一根據句意及首字母或漢語提示完成單詞本大題共30小題每小題1分共30分1WhileMarywasworking在國外shemissedherfamilyver
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一用括號內所給單詞的適當形式填空本大題共40小題每小題1分共40分1Myparentsdontallowmehangoutwithfriendsonweekends2Firstlycloseyoureyessecond
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一用括號內所給單詞的適當形式填空本大題共40小題每小題1分共40分1Mymotherpassedsomematchtomeinthedark2Theroadisicebecauseoftheheavysnowsoweh
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Unit7Itsraining一根據句意及首字母或漢語提示完成單詞本大題共30小題每小題1分共30分1Wemustdrinklotsofwaterindweather2Alittleboyissonthelakewitht
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一用括號內所給單詞的適當形式填空本大題共35小題每小題1分共35分1Therearemanykindofanimalsinthezoo2Hermotherdoesntwanttobuyanecklace項鏈makeof
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第一單元分數乘法第3課時分數乘分數（2）課題分數乘分數（2）新授課教學目標1.通過知識遷移，使學生明確求一個數的幾分之幾是多少可以用乘法進行計算。2.通過操作活動使學生理解分數乘分數的算理，并經過觀察、猜測、驗證歸納出分數乘分數的計算方法，并能熟練計算。3.通過對算理、算法的探究培養學生的觀察力、推理能力、歸納能力。教學重點掌握分數乘分數的計算方法，并能
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第一單元分數乘法第2課時分數乘分數（1）課題分數乘分數（1）新授課教學目標1.引導學生動手操作，使學生初步理解一個數乘分數的意義就是求“這個數的幾分之幾是多少”。2.讓學生在自主探索的基礎上進行合作交流，歸納一個數乘分數的計算方法，并能夠正確地進行計算。3.能利用所學知識解決生活中的簡單問題，并進一步培養學生的分析和推理能力。教學重點掌握整數乘分數、分數
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單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級1分數乘分數：例4封面上頁下頁封底退出人教版小學數學六年級上冊單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級2封面上頁下頁封底退出（一）復習導入30計算。12=18=8單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式
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分數乘分數第一單元：分數乘法1一、復習鋪墊，看圖說分數一、復習鋪墊，看圖說分數一、復習鋪墊，看圖說分數二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法討論：分數乘分數怎樣計算：二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法三、練習鞏固三、練習鞏固三、練習鞏固
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分數除以分數興趣小組的同學要用米布給洋娃娃做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子先求米布可以做幾條裙子條米是米的也就是條方法一米布可以做幾條裙子方法二根據商不變的性質條米布可以做幾條裙子條答米布可以做條裙子
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2分數乘分數項目內容1.口算。18641545842.把一張長方形紙對折再對折折出的紙片面積是原來長方形紙面積的幾分之幾分析與解答根據題意知最后折出的紙片面積是長方形紙面積12的12
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