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出師表說課稿吳玲玉一、說教材（一）教材的地位和作用今天我要說的是由家喻戶曉的諸葛亮寫的出師表，該課出現在人教版九年級語文上冊的第六單元，該單元的課文大部分選自歷史著作，學習這些文章不但可以
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出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。陸游南宋大詩人陸游筆下的“千載一表”到底有什么經典之處呢今天，我們就來學習這篇杰作。第一課時第二課時九年級語文下冊23出師表第一課時1.了解諸葛亮及出師表的相關知識，積
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22出師表1借助注釋與已有的文言知識，疏通文義，積累重點詞語與句式。2了解文章夾敘夾議、寓情于理的寫作特點。3感受諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠君愛國情懷。一、導入新課諸葛亮是智慧的化身，“草
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23出師表1學習本文融情于議論、敘述，以情動人的寫法方法。2了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。3領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三項建議的借鑒意義。掌握本文寓情于理、寓情于事，情摯辭切的特點。九年級學生已有兩年的學習古文的歷史，掌握了一定的學習古文的經驗，因而疏通文意不是教學的重點，針對這篇表文情辭懇切的、感人至深的特點，特制
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出師表導學案精彩開篇詞諸葛亮撰寫的出師表歷來受到人們的高度贊揚，陸游有詩云“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”文天祥也盛贊“或為出師表，鬼神泣壯烈。”這篇表文為何有這么大的藝術魅力拳拳報恩意，殷
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23出師表教學目標知識與技能反復誦讀文章疏通文義積累文言知識理解文章內容理清文章脈絡過程與方法了解文章夾敘夾議寓情于理的寫作特點結合文章分析諸葛亮忠臣形象情感態度與價值觀品味諫言的語言藝術感受諸葛亮忠誠盡責的可貴精神
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23出師表1、積累與運用1給加點的字注音。崩殂陟罰臧否費祎遺陛下夙夜憂嘆斟酌損益咨諏善道以彰其咎2解釋下列句中加點的詞。1是以先帝簡拔以遺陛下
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出師表1.下列加點字的注音有誤的一項是（）A疲弊（b）陛下（b）陟罰臧否（p）B行陣（hng）駑鈍（dn）裨補闕漏（qu）C崩殂（c）恢弘（hng）夙夜憂嘆（s）D攘除（rng）以彰其咎
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出師表1.給下面加點的字注音。崩殂（）陟罰臧否（）昭（）攘除（）郭攸之（）裨補闕漏（）猥自枉屈（）桓（）2.解釋下列加點的字詞。（1）先帝不以臣卑鄙__________（2）以光先帝遺德__________
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