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湘藝版四年級下冊音樂《軍隊(duì)進(jìn)行曲》課件.ppt
軍隊(duì)進(jìn)行曲思考:樂曲的節(jié)拍是什么?可分為幾部分?樂曲為活潑的快板,24拍。加上引子可以分為四個(gè)部分。引子部分:你們認(rèn)為這一部分模擬一個(gè)怎樣的情景?樂曲開始有六小節(jié)序奏,非常形象地模擬軍號的音響和小軍鼓敲擊的鋼琴譜節(jié)奏。第一部分:大家覺得這段音樂的節(jié)奏感怎樣?情緒又是怎樣的呢?這一部分如同小軍鼓的敲擊,節(jié)奏強(qiáng)烈而具有感染力,使心情沮喪的人聽了也為之振奮起來。第二部
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湘藝版四年級下冊音樂《軍隊(duì)進(jìn)行曲》教案.doc
軍隊(duì)進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),了解認(rèn)識進(jìn)行曲的基本知識。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行曲簡介。教學(xué)難點(diǎn):欣賞軍隊(duì)進(jìn)行曲。教學(xué)方法:講授法、討論法、練習(xí)法。教具準(zhǔn)備:教材、教案、鋼琴。教學(xué)過程:1、進(jìn)行曲簡介:進(jìn)行曲原是舞曲的一種,是用行進(jìn)步伐節(jié)奏寫成的樂曲。多用在軍隊(duì)出場和退場的時(shí)候。17世紀(jì)起,這種樂曲漸漸地轉(zhuǎn)入音樂藝術(shù)領(lǐng)域,運(yùn)用于歌曲、歌劇、舞劇
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人教版四年級下冊音樂軍隊(duì)進(jìn)行曲-教案設(shè)計(jì)(盛文老師公開課).doc
欣賞管弦樂曲軍隊(duì)進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)1聽賞軍隊(duì)進(jìn)行曲感受其表達(dá)的意境能為樂曲分段熟悉主題旋律2初步了解西洋管弦樂曲和管弦樂隊(duì)的主要代表性樂器音色和演奏姿勢3了解舒伯特的生平及其音樂創(chuàng)作教學(xué)重難點(diǎn)1能以積極的態(tài)度投入到樂曲的情緒和
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人教版四年級下冊音樂軍隊(duì)進(jìn)行曲-教案設(shè)計(jì)(王老師公開課).docx
聽賞軍隊(duì)進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1了解舒伯特的生平及作品創(chuàng)作靈感來源把握進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)并了解軍隊(duì)進(jìn)行曲的曲式結(jié)構(gòu)2認(rèn)真聽賞軍隊(duì)進(jìn)行曲感受兩個(gè)樂段所表現(xiàn)的不同音樂情緒能跟著音樂進(jìn)入情境參與表演體驗(yàn)音樂表現(xiàn)的士兵形象及人們對
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人教版四年級下冊音樂軍隊(duì)進(jìn)行曲-教案設(shè)計(jì)(田老師公開課).doc
軍隊(duì)進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析軍隊(duì)進(jìn)行曲是一首帶再現(xiàn)的ABA曲式結(jié)構(gòu)的樂曲有很明顯的進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)主要表現(xiàn)的是一只凱旋而歸的軍隊(duì)作品為活潑的快板D大調(diào)24拍樂曲開始有六小節(jié)序奏非常形象地模擬軍號的音響和小軍鼓敲擊的節(jié)奏嘹亮
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湘藝版五年級上冊音樂《軍隊(duì)和老百姓》教案.doc
軍隊(duì)和老百姓教學(xué)目標(biāo):1、欣賞軍隊(duì)和老百姓激發(fā)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。2、體會兒歌所要表達(dá)的意思。教學(xué)重點(diǎn):欣賞軍隊(duì)和老百姓學(xué)生能自主分析樂曲能有自己的見解。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。課堂常規(guī)。二、聽聽、唱唱。1=F241、66535|6|2765|66535|6|666|2765|66535
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湘藝版五年級上冊音樂《軍隊(duì)和老百姓》課件.ppt
軍隊(duì)和老百姓器樂合奏軍隊(duì)和老百姓是在同名歌曲的基礎(chǔ)上改編的歌曲的旋律是陜北民歌,原是一首小曲,后被改編器樂合奏曲,共三段,第一、三段基本相同,氣氛熱烈,表現(xiàn)出歡樂的情景。第二段由二胡領(lǐng)奏,與第一、三段形成對比,整首曲子反映出當(dāng)時(shí)延安大生產(chǎn)人民與子弟兵團(tuán)結(jié)一心,共同抗敵的高漲情緒。歌曲每個(gè)樂的段情緒是怎樣的?第一段:熱情熱烈、中速。第二段:熱情高漲、快速。第三段:高潮部分、快速。5二胡簡
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湘藝版五年級下冊音樂《土耳其進(jìn)行曲》課件.ppt
土耳其進(jìn)行曲土耳其請同學(xué)們一起學(xué)習(xí)樂曲土耳其進(jìn)行曲。你能聽出這首曲子表達(dá)了哪些情緒?輕快、活潑、精巧的;明朗雄壯的;優(yōu)美、輕盈、流暢的;威武雄壯的。欣賞主題音樂,了解音樂的各種情緒和內(nèi)容。結(jié)束
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湘藝版五年級下冊音樂《土耳其進(jìn)行曲》教案.doc
土耳其進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo):1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲土耳其進(jìn)行曲來了解他的生平和主要作品。2、是學(xué)生能夠了解音樂的各個(gè)要素與音樂形象的聯(lián)系,能夠通過音樂的速度和節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達(dá)的音樂內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生借助音樂的速度音樂節(jié)奏,從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):通過音樂的速度各節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達(dá)的音樂內(nèi)容。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
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湘藝版六年級上冊音樂《土耳其進(jìn)行曲》教案.doc
土耳其進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo):1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲土耳其進(jìn)行曲來了解他的生平和主要作品。2、是學(xué)生能夠了解音樂的各個(gè)要素與音樂形象的聯(lián)系,能夠通過音樂的速度和節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達(dá)的音樂內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生借助音樂的速度音樂節(jié)奏,從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):通過音樂的速度各節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達(dá)的音樂內(nèi)容。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
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湘藝版六年級上冊音樂《土耳其進(jìn)行曲》課件.ppt
土耳其進(jìn)行曲土耳其請同學(xué)們一起學(xué)習(xí)樂曲土耳其進(jìn)行曲。結(jié)束
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湘藝版六年級下冊音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》教案.doc
拉德斯基進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:能認(rèn)真聽賞管弦樂拉德斯基進(jìn)行曲,能夠聽辨樂曲的主題,引導(dǎo)學(xué)生對音樂作品、旋律有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。2、過程與方法:能專注聆聽歌曲,利用圖形譜、律動、體驗(yàn)、探究等方法,欣賞音樂。3、情感目標(biāo)與價(jià)值觀:感受拉德斯基進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn),想象樂曲描繪的場景,從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力,提高審美的品位和修養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、認(rèn)真聆聽
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湘藝版六年級下冊音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》課件.ppt
拉德斯基進(jìn)行曲什么是進(jìn)行曲?進(jìn)行曲:是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲。最初它產(chǎn)生于軍隊(duì)的戰(zhàn)斗生活,用以鼓舞戰(zhàn)士斗爭意志,激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情,后來人們在社會生活中也常采用這種體裁來表達(dá)集體的力量和共同的決心。進(jìn)行曲原是舞曲的一種,多用于群眾出場,退場的時(shí)候。十七世紀(jì)起,漸漸轉(zhuǎn)入音樂藝術(shù)的領(lǐng)域。現(xiàn)代進(jìn)行曲則指十七世紀(jì)以后,用銅管樂隊(duì)吹奏的樂曲。進(jìn)行曲的特點(diǎn)是什么?特點(diǎn)是節(jié)奏清晰、強(qiáng)弱分明,節(jié)拍規(guī)整且常
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人音版二年級下冊音樂《獅子王進(jìn)行曲》教案3.doc
獅王進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽感受音樂描繪的動物形象,教育學(xué)生愛護(hù)人類的朋友動物,提高保護(hù)動物的意識。2、通過表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn):感受音樂描繪的動物形象;創(chuàng)編;表演。教具:多媒體課件,各種動物的頭飾。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、(放獅子王片段1)師:清晨,太陽公公慢慢探出它紅紅的笑臉,新的一天開始了。沉睡了一夜的
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人音版二年級下冊音樂《獅王進(jìn)行曲》教案1.doc
獅王進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽和演唱,感受音樂所描繪的動物形象,教育學(xué)生愛護(hù)人類的朋友-動物,提高保護(hù)動物的意識。2、能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進(jìn)行表演。3、能用打擊樂及自制樂器嘗試編創(chuàng)有情景的打擊樂合奏。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、能夠準(zhǔn)確的把握音樂所描繪的動物形象,并將它表現(xiàn)出來。2、用自制打擊樂嘗試編創(chuàng)有情景的打擊樂合奏。教學(xué)準(zhǔn)備:老虎
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人音版二年級下冊音樂《獅子王進(jìn)行曲》教案2.doc
獅子王進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽感受音樂描繪的動物形象,教育學(xué)生愛護(hù)人類的朋友動物,提高保護(hù)動物的意識。2、通過表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn):感受音樂描繪的動物形象;創(chuàng)編;表演。教具:多媒體課件,各種動物的頭飾。教學(xué)過程:一、動畫激趣。大家都看過動畫片獅子王嗎?喜歡里面的誰呢?大家來說一說。二、師生互動表演。表演獅子動作和表
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人音版二年級下冊音樂《_獅子王進(jìn)行曲_》課件1.ppt
獅子王進(jìn)行曲音樂欣賞欣賞音樂:獅子王進(jìn)行曲你喜歡獅子嗎?小朋友讓我們學(xué)學(xué)圖片中的獅子吧:大家一定要愛護(hù)動物哦!同學(xué)們再見
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人音版二年級下冊音樂《_獅子王進(jìn)行曲_》課件2.ppt
獅子進(jìn)行曲大家都看過動畫片獅子王嗎?同學(xué)們喜歡獅子嗎?下面我們來看看威風(fēng)的獅子吧!動物是我們?nèi)祟惖呐笥淹瑢W(xué)們再見
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人音版二年級下冊音樂《_獅子王進(jìn)行曲_》課件3.ppt
獅子進(jìn)行曲大家聽過哪些關(guān)于獅子的故事呢?分享你知道的關(guān)于獅子的故事關(guān)于獅子的動畫片又有哪些呢?獅子王辛巴森林之王可愛的小獅子同學(xué)們,再見
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人音版六年級上冊音樂《木偶兵進(jìn)行曲》教案.doc
木偶兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征,能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法:通過生生互動、師生互動、小組合作,體驗(yàn)表演的樂趣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過聽賞玩具兵進(jìn)行曲,初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化,想象樂曲所描繪的場景。2、用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏。教學(xué)過程
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