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習作：寫信教學導航教學目標1.引導學生懂得寫信的實用意義和一般知識。2.學會給親朋好友寫信，做到格式正確、敘事清楚。注意信封的書寫格式。3.培養學生豐富的想象力和創新思維能力。教學重難點能夠運用正確的書信格式寫信。教學準備教師：多媒體課件學生：準備信封、信紙、郵票教學課時1課時教學過程一、復習舊知，導入新課1.復習請假條的格式。（1）老師：同學們會寫請假條嗎？（2
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：141
習作寫信教學目標1了解寫信的實用意義掌握書信寫作的正確格式了解信封的寫法2激發學生寫信的興趣能夠運用簡單的書信與人進行思想情感的交流教學重點掌握書信寫作的正確格式教學難點激發學生寫信的興趣能夠運用簡單的書信與人進行
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
你最喜歡用什么方式與別人溝通交流？書信曾經是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式。寫信可以和別人互通信息，交流思想，增進友誼，也可以反映情況，提出建議等。情境引入習作七：寫信1.能表達出你想說卻不敢說的話。2.有一種與眾不同的儀式感，就是使某一個人某一件事與其他不同。3.承載著各種情緒的信紙，比起“嗖”的一下就送達的微信和qq顯得更加真實、鄭重而又浪漫。4.更有
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：38 | 格式：PPT | 瀏覽：29
寫信教學目標1.學習寫信的格式，懂得寫信的實用意義和一般知識。2.給親友或老師寫一封信，能夠運用書信與人進行思想、感情交流。【語文要素】教學重難點能夠運用書信與人進行交流、溝通，掌握寫信格式。教學課時12課時一、激趣導入，引出主題1.播放見字如面信中國等朗誦名人書信的視頻片段，師生共同聆聽故事。2.說一說名人的書信帶給自己的感
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