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小朋友，愛祖國教學(xué)理念：以音樂審美為核心，通過對歌曲的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情，通過音樂來美化學(xué)生，進而培養(yǎng)學(xué)生的美好的情操、健全的人格。教學(xué)目標：1、富有感情的演唱小朋友，愛祖國這首歌曲。2、理解歌詞內(nèi)容，從感受歌曲美得意境中，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的情感。3、表現(xiàn)歌曲，為歌曲創(chuàng)編動作，完整的表現(xiàn)歌曲。教學(xué)分析：小朋友，愛祖國是由四個樂句組成的歌曲，歌詞內(nèi)容通
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小燕子教學(xué)目標：1、學(xué)會用輕快而柔和的聲音演唱小燕子。2、教育學(xué)生愛護益鳥，保護環(huán)境，熱愛大自然。教學(xué)重點:1、學(xué)習(xí)附點四分音符。2、把握節(jié)奏、旋律以及歌曲情感。教學(xué)難點:演唱附點節(jié)奏、音符時值以及旋律的準確性。教材分析：歌曲小燕子是一首小學(xué)二年級的兒歌，降B大調(diào)，44拍旋律。本首兒歌節(jié)奏簡單活潑，旋律生動、流暢，適合兒童邊唱邊游戲，符合兒童
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奶奶扭進電視里教學(xué)目標：1、聆聽奶奶扭進電視里，能夠根據(jù)生實踐進行歌詞創(chuàng)編，并能隨音樂做律動。2、歌曲內(nèi)涵用舞蹈、伴奏等藝術(shù)形式來表現(xiàn)歌曲。3、通過對本單元的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生對家庭、對親人熱愛之情，培養(yǎng)孝敬父母、尊重長輩的良好品質(zhì)。教學(xué)重點：1、有感情的演唱奶奶扭進電視里。2、根據(jù)歌曲奶奶扭進電視里展開想象，創(chuàng)設(shè)情景與他人合作表演。教學(xué)難點：1、根據(jù)生
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小白船教學(xué)目標：1、認知目標：唱好二聲部合唱小白船。2、情感目標：幻想是創(chuàng)造想象的準備階段，它能鼓勵人們向上和前進，是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動力。通過歌曲小白船的學(xué)習(xí)，進一步拓展幻想力，促進思維的發(fā)展。3、能力發(fā)展目標：通過學(xué)唱，在立體的和聲音響聲中，體驗、想象所獲得的美感，并對歌曲進行二度創(chuàng)作。教材分析：歌曲優(yōu)美而抒情，表現(xiàn)了小朋友在仰望寧靜的夜空時所產(chǎn)生的美好想象和對
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我愛北京天安門教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲我愛北京天安門。教學(xué)目標：1、情感態(tài)度與價值觀：運用活潑親切的聲音演唱歌曲我愛北京天安門，表達學(xué)生熱愛北京的情感。2、過程與方法：利用律動、節(jié)奏伴奏、舞蹈等方法表現(xiàn)歌曲。3、知識與技能：在學(xué)習(xí)歌曲中，正確演唱好.和樂句的結(jié)束長音用活潑、親切的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點和難點：運用親切、歡快的聲音演唱歌曲我愛北京天安門
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小號手之歌教案教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)歌曲小號手之歌。2、節(jié)奏訓(xùn)練。3、拓展活動教學(xué)目標：1、用堅定有力、富有彈性的聲音演唱歌曲小號手之歌。2、在聽辨節(jié)奏練習(xí)中進一步熟悉節(jié)奏譜，并充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力。3、在活動中進一步感受進行曲的特點，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點：感受小號手的音樂形象，并能創(chuàng)編動作。教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生全身心投入到歌曲氛圍中
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媽媽、爸爸和老師教學(xué)內(nèi)容：聽賞媽媽、爸爸和老師。教學(xué)目標：1、聆聽媽媽、爸爸和老師，能夠根據(jù)生實踐進行歌詞創(chuàng)編，并能隨音樂做律動。2、通過學(xué)習(xí)，產(chǎn)生對家庭、對親人熱愛之情，培養(yǎng)孝敬父母、尊重長輩的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點：有感情的演唱媽媽、爸爸和老師。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、聽賞媽媽、爸爸和老師1、學(xué)生跟歌曲錄音哼長旋律，進一步理解歌曲內(nèi)容
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小白船教學(xué)目標：1、讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生用輕柔、優(yōu)美的歌聲演唱歌曲，表達歌曲意境。3、有感情地演唱歌曲，并學(xué)會用優(yōu)美的動作進行表演。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生掌握三拍子節(jié)奏，并能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點：有感情地演唱歌曲，對歌曲進行動作創(chuàng)編，并會用優(yōu)美的動作進行表演。教學(xué)準備：電子琴、多媒體課件。課時安排：第1課時
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國徽教學(xué)目標：1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國徽，尊重國徽，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。2.正確、流利、有感情演唱國徽。教學(xué)重點難點：1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國徽、尊重國徽。教具準備：1、實物投影。2、國徽的圖片。教學(xué)過程：一、課前準備：課前，教師引導(dǎo)學(xué)生鼓勵他們到圖書館查閱紙質(zhì)或電子資料，了解自己感興趣的內(nèi)容并用自己喜歡的方式（如：文件下載、手寫采蜜
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小號手之歌教案教學(xué)目標1、學(xué)唱歌曲小號手之歌，初步感受進行曲的風(fēng)格。2、學(xué)會用圓潤、有力度的聲音歌唱。3、教育學(xué)生要學(xué)習(xí)小號手不怕苦、刻苦學(xué)習(xí)、勇往直前的精神。教學(xué)重難點1、體會進行曲的風(fēng)格。2、前八后十六分節(jié)奏、四分休止符的正確把握。3、“55535552333631111”嘀
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堆雪人教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲堆雪人。教學(xué)目標：1、通過本課作品的欣賞和演唱，對冬天產(chǎn)生興趣，享受無窮的樂趣。2、學(xué)習(xí)用輕快活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲堆雪人，用富有感情的歌聲來表達對冬天、對大自然的喜愛。教學(xué)重點和難點：感受歌曲三拍子的強弱韻律，隨著音樂節(jié)奏表演歌曲并有感情的演唱堆雪人。教學(xué)準備：電子琴、錄音機、音樂磁帶、圖片等。教學(xué)過程
湖邊的孔雀教學(xué)內(nèi)容：音樂欣賞活動湖邊的孔雀。教學(xué)目標：1、愿意傾聽民族樂曲中優(yōu)美及歡快的旋律。2、嘗試發(fā)現(xiàn)樂曲A-B-A三段體的結(jié)構(gòu)。3、能大膽的用自己喜歡的肢體動作表現(xiàn)樂曲中三段體的旋律。教學(xué)準備：1、學(xué)生前期知識經(jīng)驗（1）帶孩子到動物園去看鳥類動物，重點是孔雀，讓幼兒仔細觀察孔雀的外表和它的各種姿態(tài)。（2）收集并觀看動物世界中的孔雀專輯，有關(guān)
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采金秋教學(xué)內(nèi)容：唱采金秋。教學(xué)目標：1、學(xué)唱采金秋歌曲，觀察秋天，激發(fā)學(xué)生生活的情感進行表演。2、采取小組合作學(xué)習(xí)方式，適當(dāng)引入競爭機制，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和主動意識。教學(xué)重點：學(xué)唱采金秋激發(fā)學(xué)生的情感進行表演。教學(xué)難點：唱好后十六分音符及下滑音，即興表演采金秋。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生禮儀二、導(dǎo)入師：現(xiàn)在是什么季節(jié)啊
可愛的藍精靈教學(xué)目標：能認真聆聽歌曲可愛的藍精靈并參與聽賞活動。教學(xué)重點：能認真聆聽歌曲可愛的藍精靈教學(xué)難點：養(yǎng)成認真聆聽音樂的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、聽音樂可愛的藍精靈師：小朋友們，今天老師帶你們到藍精靈的村莊去玩玩好嗎？生：好！師：讓我們隨著音樂出發(fā)吧！（播放可愛的藍精靈音樂）邊聽音樂邊想想：藍精靈都住在哪里呢？（在山的那邊、海的那
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劃船教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱劃船。教學(xué)目標：1、在律動活動中，能夠初步感受音樂的快慢和強弱的變化，并作出相應(yīng)的身體動作反應(yīng)。2、學(xué)會唱劃船這首歌曲，并大膽，自信地演唱。教學(xué)難點：通過琴聲的律動能正確聽辨音樂的快慢強弱。教學(xué)重點：學(xué)會唱歌曲劃船。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、學(xué)唱劃船（一）、感受慢速的劃船的旋律（這一部分主要是讓學(xué)生在鞏固上一
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祖國花園歌兒多教學(xué)內(nèi)容：音樂活動“祖國花園歌兒多”。教學(xué)目的：能夠通過“祖國花園歌兒多”，表達生活在祖國懷抱里幸福愉快的心情，得到音樂的審美體驗。教學(xué)重難點：由于學(xué)生年齡較小，與同學(xué)之間相互合作、完整準確的表現(xiàn)音樂作品有一定的困難。教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)歌曲五星紅旗。2、學(xué)生演唱下課準備的表現(xiàn)熱愛祖國的歌曲如娃哈哈。3、學(xué)生自由結(jié)組對歌曲進行創(chuàng)編表演
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下雪啦教學(xué)目標：1、能夠感受鋼琴獨奏曲下雪啦明朗快樂的情緒。3、通過對本課的學(xué)習(xí)啟發(fā)，使學(xué)生更加熱愛大自然、熱愛生活，培養(yǎng)不畏嚴寒和樂觀向上的意志品質(zhì)。教學(xué)重點：1、通過多種形式的教學(xué)活動，感受和體驗不同的音樂情結(jié)，領(lǐng)會音樂作品所刻畫的不同的雪景。2、感受下雪啦明朗歡快的音樂情緒。教學(xué)難點：在音樂活動中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。教學(xué)過程
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爸爸的雪花教學(xué)目標：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。學(xué)生用優(yōu)美抒情的情緒演唱歌曲。2、關(guān)注學(xué)生音樂技能識譜能力的發(fā)展，嘗試用音樂要素表現(xiàn)歌曲旋律，提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力。教學(xué)重難點：學(xué)生用優(yōu)美抒情的情緒演唱歌曲；升記號的掌握和理解；弱起節(jié)奏的掌握。教學(xué)準備：多媒體課件、電子琴。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、歌曲介紹2010年6月爸爸的雪花以
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木瓜恰恰恰教案一、教學(xué)內(nèi)容：木瓜恰恰恰學(xué)習(xí)。二、教材分析：木瓜恰恰恰是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏，使歌曲顯得非常活潑并富有情趣。歌曲分三段體，大調(diào)式。歌詞非常生活化，表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學(xué)目標：1、通過學(xué)習(xí)能夠用熱情、歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰。2、能夠用打擊樂
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好媽媽教學(xué)內(nèi)容：音樂活動好媽媽。教學(xué)目標：通過對本課的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生對家庭、對親人熱愛之情，培養(yǎng)孝敬父母、尊重長輩的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點：1、根據(jù)歌曲好媽媽展開想象，創(chuàng)設(shè)情景與他人合作表演。2、感受體驗好媽媽這首歌曲的內(nèi)涵，并通過創(chuàng)設(shè)情境表現(xiàn)歌曲場景。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)歌曲1、師伴奏并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)歌曲我有一個幸福的家。2、教師
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