熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
冀人版科學（2017）六年級上冊1.4生物的演變教學設計【教材分析】本課是在學生認識化石及已滅絕生物的基礎上，進一步認識滅絕的生物和當今生物的相似之處。本課設計了兩個主要活動。活動1“比較古生物與現代生物的相似”是通過觀察，同讀等活動，指導學生認識古生物與現代生物的相似之處。活動2“生物演變過程”的是讓學生通過閱讀等活動，了解生物演變的過程。“調查活化石”，目的是讓學生通過調查等活
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
第一單元生命的延續生物的演變班級姓名一填空題被認為是馬家族中最早的成員大約億年前海洋里出現了較為簡單的海洋中出現最早的魚是動物的演變過程是由水生到
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
冀人版科學（2017）六年級上冊4.17保護生物教學設計【教材分析】本課按照知識邏輯關系設計了三個活動。活動I“人類需要生物”目的是引導學生通過繪制關系圖表來梳理、建構、升華所學的知識，使學生認識到動物、植物、微生物和人類的生活密切相關，是人類賴以生存的寶貴資源。活動2“生物資源的破壞”目的是指導學生通過搜集資料、整理資料等活動，認識生物資源的破壞會給人類造成災難。活動3“保護
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
第一單元生命的延續相似與差異班級姓名一填空題動物的和之間極為相似但也有細微的差別同代動物的不同個體之間也存在與我們與父母相似的特征稱為我們與父母有差異的特征
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
第8課生物的啟示教案冀人版小學科學六年級下冊一、教學目標知識目標：能說出蒼耳具有什么特點。能力目標：認識什么是仿生。情感目標：能對仿生的發明產生濃厚的探究興趣。二、教學重難點重點：認識什么是仿生。難點：生活中有哪些是仿生物品。三、教學準備PPT課件、放大鏡、蒼耳、毛衣、尼龍粘扣、視頻資料。四、教學過程（一）情境與問題1.引導：1948年
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：286
第二單元無處不在的能量6能量的轉換班級姓名一填空題1電熱水壺電燈泡等都是常見的2電熱水壺能將電能轉換成3電燈是由轉換成4放大鏡聚光點火是將光能轉換為
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
第一單元生命的延續1種豆得豆班級姓名一填空題1種瓜得瓜種豆得豆也就是說我們播種豌豆收獲的也一定是2我們可以從植株的花的和等角度對豌豆植株進行觀察3通過觀察我們發現豌豆的親
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
第四單元生物與環境13動物與能量班級姓名一填空題1動物需要的能量是從中來的2動物按照食性可分為和3有些動物既吃也吃我們稱它們為
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第四單元生物與環境18和諧相處班級姓名一填空題1人類維持生命所需的一切物質都來源于2人類對自然的破壞和過度開發是在毀壞人類的進而危害3為了生存人類必須
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
冀人版六年級科學上冊第一單元生命的延續4生物的演變上一節課我們學習了化石里的古生物，科學家通過對化石的研究，了解了古生物的外形特點、生活習性、繁殖方式等各方面的信息，并且知道它們與當今生物之間存在著千絲萬縷的聯系。現在地球上生存的各種生物都是由古代生物進化來的。生活在5000萬年前的始祖馬被認為是馬家族中最早的成員，它體長僅60厘米，身高也只有20厘米左右，但科學家卻認為它是馬的祖先
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：105
第五單元自然資源的保護和利用21廢物再利用班級姓名一填空題1生活中會產生各種各樣的垃圾有些是的有些是的2生活中可回收的廢舊物品有3生活中的果皮剩菜
第二單元無處不在的能量7電磁鐵班級姓名一填空題1將漆包線纏繞在鐵芯上的裝置就是2電磁鐵通電后斷電后3電磁鐵是一種將轉化成的裝置4電磁鐵的線圈匝數越
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
第三單元寶貴的能源10煤炭石油天然氣班級姓名一填空題1人們生產和生活中應用規模最大的能源是2煤炭因為在工業上大規模使用被稱為3被譽為當今世界第一能源的是
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
冀人版六年級科學上冊第四單元生物與環境17保護生物地球是生物賴以生存的家園，孕育滋養著無數的生命。地球上的動物、植物、微生物等共同構成了豐富多彩的生命世界。目前，已知的生物超過了170萬種，每一種生命都有它存在的價值。而我們人類生活在地球上，其生活與其他生物是分不開的，保護每一種生物就是保護我們自己。那么，生物與人類是怎樣的關系？生物多樣性會給我們人類帶來哪些好處呢？1人類需要生物
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
第四單元生物與環境保護生物班級姓名一填空題等共同構成了豐富多彩的生命世界人類已知的地球上的生物超過種生物是一種寶貴的但是由于人類的影響生物資源正遭到
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
第四單元生物與環境12植物的養分班級姓名一填空題1多數植物的生長離不開和2綠色植物的葉和根吸收外界的和并通過吸收在綠葉中制造其生存所需要的養分3
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
冀人版科學（2017）六年級上冊1.2相似與差異教學設計【教材分析】本課是在學生認識了植物后代和親代的相似與差異的基礎上，進一步認動物成人后代與親代的相似與差異。本課設計了兩個主要活動。活動1“它們的相似和差異”目的是讓學生通過觀察、比較等活動，認識同種動物后代與親代之間的相似與差異活動2“觀察我的家庭成員”目的是讓學生通過觀察、調查等活動，了解人類后代與親代的相似與差異。應用與拓展
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
第五單元自然資源的保護和利用20保護自然資源班級姓名一填空題1我們生活中的布料食物都是來自的資源2能夠在一個相對比較短的時間內自然地恢復或再生稱為3等都
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
第六單元科學擂臺創意車模測試卷班級：姓名：一、填空題(每空1分共20分)1.明確任務以后我們首先要進行撰寫。2.創意車模設計的重點是車模的與特別是動力部分。3.設計創意車模時要注意車模的
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
冀人版科學（2017）六年級下冊3.8生物的啟示教案【教材分析】本課是在學生認識了很多發明都能夠在自然界找到相似的原型，大自然能給人類很多啟示之后，進一步引領學生認識什么是仿生。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“蒼耳的啟示”目的是通過實驗、觀察等活動，指導學生認識什么是仿生；活動2“各種各樣的仿生”旨在通過搜集資料、觀察等活動，引導學生認識仿生的類型、特點及其作用
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：144
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<th id="q4igw"></th>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
