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第11課地震一填空題12008年5月12日14時28分四川省汶川縣突發(fā)級特大地震地震伴隨著房屋巖石大樹折斷地面出現(xiàn)裂縫等使原本秀美的城區(qū)和農(nóng)村瞬間變?yōu)?地殼的運動變化對巖層產(chǎn)生了非常大的擠壓力當(dāng)巖層受到巨大的擠壓力時
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：40
第11課地震1、教學(xué)目標(biāo)1、了解地震的原因及地震的危害2、知道不同場所的避震知識，學(xué)會地震自救的方法。3、能通過模擬實驗，解釋地震的原因4、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急自救的適應(yīng)能力和臨危不亂的心理品質(zhì)。2、教學(xué)重難點重點：了解地震的原因及地震的危害，學(xué)會地震自救的方法難點：怎樣培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急自救的適應(yīng)能力和臨危不亂的心理品質(zhì)。3、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、地震視頻
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第五單元簡單機械19滑輪的作用每周一我們都會在操場上舉行升旗儀式，升旗時，向下拉繩子，國旗就會往上升。這是為什么呢？仔細(xì)觀察旗桿，發(fā)現(xiàn)旗桿的頂端有一個滑輪。1研究定滑輪的作用像旗桿頂端的滑輪那樣，固定在一個地方，不能移動的滑輪，叫做定滑輪。定滑輪有什么作用呢？照右圖組裝實驗?zāi)Ｐ停诙ɑ喴欢藪烊齻€鉤碼代表重物，然后在另一端逐個掛鉤碼，達(dá)到平衡時，記錄鉤碼的數(shù)量；改變代表重物的鉤碼
上傳時間：2023-02-17 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：89
11地震冀人版科學(xué)五年級上冊2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣突發(fā)8.0級特大地震，這是繼1976年唐山大地震以來又一次在我國發(fā)生的大地震。地震伴隨著房屋倒塌、巖石崩落、大樹折斷、地面出現(xiàn)裂縫等，使原本秀美的城區(qū)和農(nóng)村瞬間變?yōu)閺U墟。這次地震破壞地區(qū)超過10萬平方千米，是中華人民共和國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。那么，你知道地震是怎樣形成的嗎？探
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第四單元多樣的生物15發(fā)霉和防霉上一節(jié)課我們了解了看得見的微生物-可食用真菌，它們不僅為我們提供豐富的營養(yǎng)，還有保健作用，能提高我們的免疫力，預(yù)防疾病。但是還有一些真菌能使食物腐爛變質(zhì)，使衣物、鞋子使用壽命縮短。比如在夏季，常常會看到一些食物、衣物上“長毛”、發(fā)霉，而在冬季這種現(xiàn)象卻不常見。那么，這些物體為什么會發(fā)霉呢？1探究食物發(fā)霉的條件霉是一種微生物，它的生長與其他生物一樣
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課題雨水侵蝕地表教學(xué)設(shè)計共_1_課時執(zhí)教人授課時間教學(xué)目標(biāo)1、通過模擬實驗來探究雨水對土地的侵蝕。2、用文字、圖畫、符號記錄實驗結(jié)果，用口頭和書面語言描述實驗中的現(xiàn)象。3、對實驗結(jié)果做出自己的解釋，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法。教學(xué)重點設(shè)計模擬實驗，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。教學(xué)難點關(guān)注自然界的侵蝕現(xiàn)象。教具使用PPT
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課題觀察細(xì)胞教學(xué)設(shè)計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學(xué)目標(biāo)1、掌握觀察細(xì)胞的方法2、學(xué)會制作洋蔥鱗片葉表細(xì)胞的臨時裝片3、熟練掌握顯微鏡的使用方法。教學(xué)重點知道生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題及歸納總結(jié)的能力教具使用PPT學(xué)情分析第__1__課時二次備課教學(xué)過程：1、導(dǎo)
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第四單元多樣的生物11種類繁多的植物地球上生長著多種多樣的植物，有些植物生活在陸地上，有些植物生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。有些植物身材高大，而有些植物身材矮小。有些植物冬季落葉，而有些植物四季常青。迄今為止，人們已知的植物大約有30萬種。這么多的植物，我們怎樣認(rèn)識它們呢？為了更好地研究植物的種類及其特征，人們常常要給植物進(jìn)行分類。那么，你們知道怎樣根據(jù)植物的特征進(jìn)行分類嗎？1
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第四單元多樣的生物12觀察細(xì)胞1665年，英國科學(xué)家羅伯特-胡可在用自己精心改良的復(fù)合顯微鏡觀察軟木薄片時，發(fā)現(xiàn)了許多蜂窩狀的小室，并首次用拉丁文cellar（小室）來命名它，后來英文用cell這個詞延續(xù)下來，翻譯成中文為“細(xì)胞”，雖然他觀察到的細(xì)胞早已死亡，并非真的看見一個生命的單位，但他的發(fā)現(xiàn)是人類了解生物基本構(gòu)造的開端，為生物學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ)。那么，細(xì)胞的真正形狀和結(jié)構(gòu)是什么樣的
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第三單元地表緩慢變化9沙洲的形成當(dāng)我們乘船沿江而下時，有時會看到大河中央有一些由沙石堆成的“小島”人們稱它們?yōu)樯持蕖Ｄ敲矗阒郎持奘窃鯓有纬傻膯幔?探究沙洲的形成過程世界上最大的沙洲是我國上海的崇明島，島上氣候宜人，空氣清新。這么美麗的沙洲是怎樣形成的呢？思考：組成沙洲的沙石從哪里來，沙石在什么情況下會沉降下來？沙洲由泥沙和小石子組成，是水流從上游搬運來的。這些沙石在水流緩慢
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第五單元簡單機械20斜面的作用在生活中，我們經(jīng)常借助斜坡把電動車、自行車推到高處，這個斜坡也是一種簡單機械，稱為斜面1研究斜面的作用想一想，把一個物體提升到一定高度，用斜面和不用斜面有什么區(qū)別？思考：重物被提升的高度是否相同？重物被提升時經(jīng)過的距離是否相同？重物被提升時是否有其他物體幫助托住了該物體？重物被提升的高度相同，但重物被提升時經(jīng)過的距離不相同，左圖提升的距離較短，右圖提
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課題觀察細(xì)胞教學(xué)設(shè)計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學(xué)目標(biāo)1、掌握觀察細(xì)胞的方法2、學(xué)會制作洋蔥鱗片葉表細(xì)胞的臨時裝片3、熟練掌握顯微鏡的使用方法。教學(xué)重點知道生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題及歸納總結(jié)的能力教具使用PPT學(xué)情分析第__2__課時二次備課教學(xué)過程：1、導(dǎo)
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冀人版五年級科學(xué)上冊第十一課地震__________2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣突發(fā)8.0級特大地震，這是繼1976年唐山大地震以來又一次在我國發(fā)生的大地震。地震伴隨著房屋倒塌、巖石崩落、大樹折斷、地面出現(xiàn)裂縫等，使原本秀美的城區(qū)和農(nóng)村瞬間變?yōu)閺U墟。這次地震破壞地區(qū)超過10萬平方千米，是中華人民共和國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。那么，你知道
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課題種類繁多的植物教學(xué)設(shè)計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學(xué)目標(biāo)1、能對小草和大樹進(jìn)行對比，區(qū)分小草和大樹的莖的不同2、能通過對莖的不同對植物進(jìn)行分類3、能根據(jù)不同分類標(biāo)準(zhǔn)對植物進(jìn)行分類教學(xué)重點知道分類是研究植物的基本方法教學(xué)難點讓學(xué)生知道根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分類為不同的類別：每一個類別又可以依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教具使用
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11.地震教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識1.能說出地殼運動是地震形成的原因。2.能說出地震對人類造成了哪些災(zāi)害和影響。3.能說出抗震防災(zāi)的基本常識和科學(xué)避震的方法。科學(xué)探究1.能根據(jù)觀察到的有關(guān)地震的現(xiàn)象提出有關(guān)地震成因的假設(shè)。2.能通過實驗觀察、查閱資料等方式獲取有關(guān)地震成因等信息。3.能用科學(xué)語言記錄實驗現(xiàn)象，并表述探究結(jié)果。4.能通過分析、推理等方法得出探究結(jié)論
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第11課種類繁多的植物教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識1能說出什么是簡單的二歧分類法。2能歸納出什么是草本植物和木本植物。科學(xué)探究1能從植物多樣性的角度提出可探究的科學(xué)問題。2能通過觀察等方式獲取植物莖的有關(guān)信息。3能制訂標(biāo)準(zhǔn)對植物進(jìn)行二歧分類。4能用科學(xué)語言、畫圖等方式記錄整理信息。5能運用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。6
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地球上的水在陸地、海洋、大氣之間不停地循環(huán)著，這就是水循環(huán)。那么，你知道地球上的水是怎樣循環(huán)運動的嗎？水在循環(huán)過程中又形成了哪些天氣現(xiàn)象呢？4露和霜在秋季的早晨，我們經(jīng)常會看到植物的葉子上或草尖上有一些小水珠，人們稱它為露；等天氣再寒冷一些，我們就會在地面上、葉子上看到一些白白的小冰晶，人們稱它為霜。你知道露和霜是怎樣形成的嗎？在什么情況下形成的呢？1探究露的形成誰能描述一下露是什么
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請欣賞我們乘飛機在天空飛翔時，會看到浩瀚無垠的大海、綿延起伏的山巒、奔騰不息的江河和一望無際的平原，當(dāng)看到這些景觀時，你可曾想過，這些壯美綺麗的自然景觀是怎樣形成的？地球表面又是怎樣緩慢變化的呢？第三單元地表緩慢變化8雨水侵蝕地表大雨過后，我們經(jīng)常會看到地面上出現(xiàn)一道道的溝壑你知道這是怎樣形成的嗎？這一道道的溝壑與雨水有關(guān)系嗎？流過土地的雨水又發(fā)生了什么變化呢？1流動的雨水對地表
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11地震一填空1地殼的運動變化對產(chǎn)生了非常大的擠壓力當(dāng)巖層受到巨大的擠壓力時會發(fā)生達(dá)到一定程度時就會在這個過程中巨大的無法想象的能量就會快速地從巖層深處釋放出來引起大地猛烈產(chǎn)生巨大的破壞力量造成絕大多數(shù)是由
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