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冀人版二年級下冊科學(xué)教案全冊（共50頁）目錄：冀人版二年級下冊科學(xué)-1、推力和拉力教案冀人版二年級下冊科學(xué)-2、改變物體的形狀教案冀人版二年級下冊科學(xué)-3、可伸縮的橡皮筋教案冀人版二年級下冊科學(xué)-4、春天來了教案冀人版二年級下冊科學(xué)-5、做個綠色小使者教案冀人版二年級下冊科學(xué)-6、炎熱的夏天教案冀人版二年級下冊科學(xué)-7、尋找螞蟻的家教案冀人版二年級下冊科學(xué)-8、給小
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第11課確定位置教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、能用東南西北、前后左右及遠(yuǎn)、近、排、列等詞語描述物體的位置。2、能主動分享自己的描述方法，傾聽他人的發(fā)言，吸取好的經(jīng)驗。教學(xué)重、難點：能用東南西北、前后左右及遠(yuǎn)、近、排、列等詞語準(zhǔn)確描述物體的位置教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、情境與問題師：（出示課件）明天我們班級要開家長會，要求家長坐在自己的位置上，你怎么告訴家長你在班里
上傳時間：2023-02-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
3、可伸縮的橡皮筋教學(xué)目標(biāo)：1、知道有些物體有力的作用下形狀會發(fā)生改變，去掉力后形狀還能恢復(fù)。2、知道橡皮筋、彈簧等變形之后力圖恢復(fù)到原來形狀所產(chǎn)生的力就是彈力過程與方法：1、通過橡皮筋、彈簧、海綿等，認(rèn)識有些物體有力的作用下形狀會發(fā)生改變，去掉力后形狀還能恢復(fù)。2、玩過彈簧和橡皮筋之后，能用語言、圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并初步認(rèn)識此為彈力。情感態(tài)度及價
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冀人版二年級上冊科學(xué)教案（全冊19頁）1、身邊的工具教學(xué)目標(biāo)：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常見工具。2、能找出一種把一張紙分成兩張的工具。3、能與其他同學(xué)共同研究，教室里的工具。4、能說明自己在做同一件事情時，使用與不使用工具的體會。教學(xué)重點：了解自己生活環(huán)境中的常用的工具。教學(xué)準(zhǔn)備：開瓶器、鉗子、剪刀、鐵絲、未打開蓋的瓶子、白紙、ppt等
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種豆子【教學(xué)目標(biāo)】1了解豆子的種植過程。2通過對照實驗，知道植物生長需要水和陽光。3學(xué)會觀察植物生長，會寫種植日記?！窘虒W(xué)重點】1了解豆子的種植過程。2通過對照實驗，知道植物生長需要陽光和水分?！窘虒W(xué)難點】學(xué)會觀察植物生長，會寫種植日記?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入展示：各種豆子的植物和果實。師：豆子好看又好吃，我們能自己種豆子嗎？生：好。二、種豆子的過程師：那么，種
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描述方向【教材分析】教材中設(shè)計了“描述方向”和“找文具”兩個探究活動。通過這兩個活動，引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)不同參照物描述同一物體所在的方向；能根據(jù)同一參照物判斷和描述不同物體所在的方向。【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)掌握了太陽每天在天空中的位置變化，并掌握了怎樣利用太陽的位置辨認(rèn)方向；學(xué)生在日常生活中對東南西北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并已經(jīng)會用上下、左右、前后等詞語描述方向。這些都為本節(jié)課學(xué)
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2020年春季小學(xué)階段性測試二年級科學(xué)試題學(xué)校班級姓名同學(xué)們，這學(xué)期我們一起用探究的鑰匙打開了科學(xué)世界的大門，認(rèn)識了力，認(rèn)識了春天和夏天，現(xiàn)在讓我們來展示一下吧！滿分：60分得分閱卷人一、想一想，下面的說法對嗎？對的在題前的括號里劃“”，錯的在題前的括號里劃“”。（共12分）（）1.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物
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冀教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊教案14、制作校園模型（二）科學(xué)探究1、能選擇相應(yīng)的材料和工具制作校園模型。2、能對自己和其他同學(xué)制作的校園模型作出客觀評價。3、能吸取別人的優(yōu)點，改進(jìn)自己的校園模型。科學(xué)態(tài)度1、愿意動手制作校園模型。2、能選用不同的材料和方法對模型進(jìn)行創(chuàng)新。3。能與同學(xué)合作完成制作任務(wù)。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境能說出一些模型在生活中的用途。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備做好的校園模
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冀教版小學(xué)科學(xué)二年級上冊11、磁極研究問題：條形磁鐵的磁力哪里強(qiáng)哪里弱？可以用什么方法來檢測？磁鐵的研究回形針掛得多，說明磁力強(qiáng)。回形針掛得少，說明磁力弱。掛哪里？怎么掛？（用磁鐵的不同部位吸回形針）實驗方法把磁鐵從左到右取5個點分成4個部分。用磁鐵的不同部位去吸回形針。把結(jié)果記錄下來。磁鐵的研究取點磁鐵的研究取點懸掛磁鐵的研究取點懸掛記錄
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推力和拉力【教學(xué)分析】本課是二年級下學(xué)期第四單元第一課，這一課主要通過游戲激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究興趣，利用活動體驗引導(dǎo)學(xué)生感受推力和拉力。教材先通過玩水槍的場景展開，讓學(xué)生在活動中感受推和拉。然后，讓學(xué)生交流對推、拉的感受與了解，從而幫助學(xué)生建立推力和拉力的概念。進(jìn)而通過“誰動了”活動，進(jìn)一步達(dá)成知識目標(biāo)：“知道推力和拉力是常見的力”。【教學(xué)目標(biāo)】1教師的指導(dǎo)下，知道推力和拉力是常見的力
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冀人版二年級下冊科學(xué)教案全冊（共37頁）目錄：冀人版二年級下冊科學(xué)-1、推力和拉力教案冀人版二年級下冊科學(xué)-2、改變物體的形狀教案冀人版二年級下冊科學(xué)-3、可伸縮的橡皮筋教案冀人版二年級下冊科學(xué)-4、春天來了教案冀人版二年級下冊科學(xué)-5、做個綠色小使者教案冀人版二年級下冊科學(xué)-6、炎熱的夏天教案冀人版二年級下冊科學(xué)-7、尋找螞蟻的家教案冀人版二年級下冊科學(xué)-8、給小
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4、春天來了教學(xué)目標(biāo)：1、能通過視覺、觸覺等各種感官感受春天的到來，初步了解一些春天的主要特征。2、感受春天的美，體驗春天到來的愉悅。3、學(xué)習(xí)觀察春天的變化，發(fā)現(xiàn)春天的特征。4、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，能大膽地表達(dá)自己的想法和感受。5、樂于參與戶外活動，感受大自然的美麗與豐富，記錄春天植物的變化及春游中觀察到的現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：1、提前要求學(xué)生觀察春天的現(xiàn)象（天氣變化、動物的活動
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冀教版二年級科學(xué)下冊教案（全冊共22頁）1、推力和拉力教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：1通過學(xué)生的親自動手體驗活動，使學(xué)生知道推拉物體時需要用力，推力和拉力是常見的力。力可以使運動的物體靜止，也可以使靜止的物體運動。2.在學(xué)生進(jìn)行實驗的過程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。3.引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)交流中，能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)。教學(xué)重點：使學(xué)生知道推和拉都是力，力有大小和方向
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7、尋找螞蟻的家教學(xué)目標(biāo)：1、觀察并描述周圍的土壤中生活著的動物，初步認(rèn)識土壤與動物的關(guān)系。2、在教師指導(dǎo)下，通過感官或簡單工具觀察土壤中的小動物，并做好記錄。3、在研究土壤中小動物的活動中，體驗到合作交流的樂趣。4、加強(qiáng)保護(hù)蚯蚓等動物的意識。教學(xué)重點：觀察并描述周圍的土壤中生活著的動物，初步認(rèn)識土壤與動物的關(guān)系。教學(xué)難點：通過感官或簡單工具觀察土壤中的小動物，并做好記錄。教學(xué)準(zhǔn)
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13、制作校園模型科學(xué)知識：能用確切的詞語描述校園物體的位置。科學(xué)探究：1、能明確制作校園模型的任務(wù)。2、能根據(jù)觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。3、能與同學(xué)交流繪制校園平面圖的方法。科學(xué)態(tài)度：1、能對制作校園模型表現(xiàn)濃厚的探究興趣。2、能認(rèn)真繪制校園平面圖。3、樂于表達(dá)，講述自己繪制校園平面圖的方法。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境：1、能說出平面圖在生活中的應(yīng)用。2、能頃自
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11、磁極教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極磁鐵有兩個磁極。過程與方法1、在觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題對問題作出假設(shè)性解釋2、通過實驗獲取證據(jù)用證據(jù)來檢驗推測。情感態(tài)度價值觀1、體會認(rèn)真實驗、細(xì)致觀察的重要性2、體驗重復(fù)實驗的必要性和重要性。教學(xué)重難點鼓勵學(xué)生設(shè)計不同的實驗方案研究磁性強(qiáng)弱的問題從某方面對不同的實驗方法做出比較和評
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我們開學(xué)了三月一日開學(xué)這天白雪公主轉(zhuǎn)學(xué)來到了迪士尼二年級白雪公主小熊維尼唐老鴨米老鼠1234唐老鴨米老鼠維尼你的座位在我左邊第二列你的座位在我座位后一排你的座位在我的前面我的座位在哪里南5確定位置迎
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二年級科學(xué)期中質(zhì)量檢測試題（滿分100分）一、判斷題1、所有的物體都能改變形狀。（）2、用完橡皮泥后需要洗手。（）3、任何物體只要用力推就能推動。（）4、開門的動作是推，關(guān)門的動作一定是拉。（）5、對彈簧停止用力后，彈簧一定能回到原
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第11課確定位置冀人版二年級下冊科學(xué)一情境與問題明天班級要召開家長會要求家長坐在自己的位置上你準(zhǔn)備把你的位置怎樣描述給家長呢情境問題怎樣描述物體所在的位置呢二探究與發(fā)現(xiàn)1小組討論自己的位置然后進(jìn)行全班交流要求
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