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承德圣繼學(xué)校三年級(jí)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：主備人：授課時(shí)間：2019年月日課題第16課彈力（2）教學(xué)目標(biāo)1、能說(shuō)出日常生活中常見(jiàn)的彈力是直接施加在物體上的力。2、能說(shuō)出彈簧彈力的大小與什么因素有關(guān)。3、能在使用圓珠筆的過(guò)程中，提成探究性的問(wèn)題。4、能對(duì)探究彈力產(chǎn)生興趣
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承德圣繼學(xué)校三年級(jí)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：主備人：授課時(shí)間：2019年月日課題第17課浮力（2）教學(xué)目標(biāo)1、能從日常的生活中提出探究性問(wèn)題。2、能根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行假設(shè)，并能根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3、能對(duì)探究浮力大小產(chǎn)生興趣。4、能說(shuō)出浮力在生活中的廣泛應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)
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蜜蜂傳粉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)能列舉動(dòng)物幫助植物傳粉或傳播種子的實(shí)例。科學(xué)探究1能根據(jù)蜜蜂采蜜的現(xiàn)象，提出要探究的問(wèn)題。2能制訂簡(jiǎn)單的觀察蜜蜂身體結(jié)構(gòu)的活動(dòng)計(jì)劃。3能借助工具進(jìn)行觀察并獲取蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和蟲(chóng)媒花特征的相關(guān)信息。4能利用分析、比較、概括的方法得出蜜蜂的傳粉結(jié)構(gòu)可以幫助植物傳粉等結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能以事實(shí)為依據(jù)，不從眾。2能表現(xiàn)出
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第三單元10蜜蜂傳粉目錄情境與問(wèn)題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問(wèn)題蜜蜂總是在花叢中飛來(lái)飛去這是它們?cè)诓杉ǚ叟c花蜜蜜蜂采蜜的同時(shí)對(duì)植物的花朵有哪些影響呢關(guān)鍵詞提示傳粉花朵探究與發(fā)現(xiàn)觀察蜜蜂的傳粉結(jié)構(gòu)1在教師的指導(dǎo)下用捕
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10.蜜蜂傳粉科學(xué)冀人版三年級(jí)下冊(cè)0103050204新知導(dǎo)入觀察實(shí)驗(yàn)鞏固提升新知講解實(shí)驗(yàn)結(jié)論目錄0607課堂延伸課堂總結(jié)08作業(yè)布置新知導(dǎo)入蜜蜂是如何幫助植物傳粉的新知講解觀察蜜蜂的傳粉結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)觀察蜜蜂的傳粉結(jié)
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7、塑料教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1、知道塑料有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。2、知道減少塑料污染可以保護(hù)環(huán)境。（二）過(guò)程與方法：1、能用感覺(jué)器官比較塑料的一些性質(zhì)。2、能利用統(tǒng)計(jì)表對(duì)材料的性質(zhì)進(jìn)行記錄、比較。3、能舉例說(shuō)出塑料制品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、養(yǎng)成節(jié)約材料的好習(xí)慣。2、體會(huì)回收、利用塑料對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義。教學(xué)
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溶解的快慢【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生知道加快溶解的幾種方法。2培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪綄W(xué)會(huì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生知道影響溶解快慢的主要因素。【教學(xué)難點(diǎn)】初步學(xué)會(huì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】1燒杯、攪拌棒、塑料匙、直尺、小錘、冷水、熱水、方糖、水果糖2多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、知識(shí)導(dǎo)入，揭示課題1調(diào)制一杯糖水（水中
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8服裝材料一、教學(xué)目標(biāo)：1過(guò)程與方法：（1）能夠運(yùn)用多種感官和適當(dāng)工具，對(duì)服裝材料進(jìn)行探究。2知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)一些常購(gòu)買(mǎi)的服裝材料，如：棉、橡膠、毛。（2）知道這些材料的主要區(qū)別、特點(diǎn)和用途。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。（2）體會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，意識(shí)到人們?yōu)榱藵M(mǎn)足各種需求，在不斷研究、發(fā)明、生產(chǎn)新材料
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第5課計(jì)量時(shí)間教學(xué)目標(biāo):1.知道計(jì)量時(shí)間的工具，會(huì)使用停表計(jì)量時(shí)間。2.了解水鐘的工作原理，掌握制作與改良小水鐘的方法。3.了解中國(guó)古代的計(jì)時(shí)工具。教學(xué)重點(diǎn):掌握制作小水鐘的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解小水鐘變慢的原因，掌握小水鐘的改良方法。教學(xué)準(zhǔn)備:停表、小水鐘、課件。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入在跳繩比賽中，我們常常需要計(jì)量時(shí)間。怎樣計(jì)量時(shí)間呢
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冰和水【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道水結(jié)冰過(guò)程中的溫度及其變化。2.理解冰在融化過(guò)程中，要從周?chē)諢崃浚瑹崃渴鞘贡臓顟B(tài)發(fā)生變化的重要因素。3.學(xué)會(huì)觀察記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.觀察冰的特點(diǎn)和水結(jié)冰過(guò)程中的溫度變化。2.觀察冰融化成水的過(guò)程中溫度的變化。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.水為什么會(huì)結(jié)冰。2.冰融化成水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、問(wèn)
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第4課測(cè)量溫度教學(xué)目標(biāo):1.知道用溫度表示物體的冷熱程度。2.掌握溫度的常用單位是攝氏度（）。3.能準(zhǔn)確地讀寫(xiě)溫度，掌握正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度的方法和技能。教學(xué)重點(diǎn):能準(zhǔn)確地讀寫(xiě)溫度，掌握正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度的方法和技能。教學(xué)難點(diǎn):掌握正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度的方法和技能。教學(xué)準(zhǔn)備:溫度計(jì)、燒杯、熱水、冷水、溫水、課件。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)
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第3課測(cè)量質(zhì)量教學(xué)目標(biāo):1.了解質(zhì)量的概念及質(zhì)量的單位，知道質(zhì)量的測(cè)量工具。2.學(xué)會(huì)使用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量。3.測(cè)量時(shí)能尊重事實(shí)，養(yǎng)成用事實(shí)說(shuō)話(huà)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)使用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)使用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量。教學(xué)準(zhǔn)備:蘋(píng)果、橘子、香蕉、托盤(pán)天平、課件。教學(xué)過(guò)程:一、猜輕重仔細(xì)觀察蘋(píng)果、橘子、香蕉等水果，猜
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第十八課時(shí)摩擦力教學(xué)目標(biāo)：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現(xiàn)象發(fā)生的條件了解什么是摩擦的現(xiàn)象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關(guān)也與物體接觸面的粗糙程度有關(guān).4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測(cè)量摩擦力的大小。6.推測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)Σ亮εc接觸面和重量的關(guān)系。7.做摩擦力大小的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。8.形成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。9.了解摩擦
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10、蜜蜂傳粉課時(shí)：2課時(shí)，第一課時(shí)完成活動(dòng)。第二課時(shí)完成活動(dòng)2和拓展活動(dòng)。課型：新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)能列舉動(dòng)物幫助植物傳粉或傳播種子的實(shí)例。科學(xué)探究1.能根據(jù)蜜蜂采蜜的現(xiàn)象提出要探究的問(wèn)題。2.能制訂簡(jiǎn)單的觀察蜜蜂身體結(jié)構(gòu)的活動(dòng)計(jì)劃。3.能借助工具進(jìn)行觀察并獲取蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和蟲(chóng)媒花特征的相關(guān)信息。4.能利用分析、比較、概括的方法得出蜜蜂的傳粉結(jié)構(gòu)可以幫助植物傳粉等結(jié)論
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第1課測(cè)量長(zhǎng)度教學(xué)目標(biāo):1.了解長(zhǎng)度的概念及長(zhǎng)度的單位，了解長(zhǎng)度的測(cè)量工具及正確選擇刻度尺。2.初步學(xué)會(huì)正確使用刻度尺，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力和正確細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):正確使用刻度尺。教學(xué)難點(diǎn):使用刻度尺時(shí)做到放對(duì)、看對(duì)、讀對(duì)、記對(duì)。教學(xué)準(zhǔn)備:直尺、卷尺、課件。教學(xué)過(guò)程
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10蜜蜂傳粉教材簡(jiǎn)析本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了動(dòng)植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)之后讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)動(dòng)物會(huì)給植物的生存帶來(lái)影響活動(dòng)1觀察蜜蜂的傳粉結(jié)構(gòu)目的是通過(guò)觀察蜜蜂的身體認(rèn)識(shí)蜜蜂的傳粉器官與傳粉方式活動(dòng)2觀察吸引蜜蜂的花朵目的是通過(guò)觀察蜜
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10.蜜蜂傳粉一、填空1.蜜蜂總是在花叢中飛來(lái)飛去。這是它們?cè)诓杉ǎ┡c（）。2.蜜蜂全身長(zhǎng)滿(mǎn)（），當(dāng)蜜蜂飛落在花朵上吸取花蜜時(shí)，它毛茸茸的腿上和身上就會(huì)沾滿(mǎn)（）。當(dāng)蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時(shí)，便可以將一朵花的花粉（）給另一朵花。3.在觀察蜜蜂時(shí)
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氣象災(zāi)害【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)1能說(shuō)出常見(jiàn)的氣象災(zāi)害的特點(diǎn)。2能舉例說(shuō)出常見(jiàn)的氣象災(zāi)害造成的危害和防災(zāi)自救方法。科學(xué)探究1能從氣象災(zāi)害的觀察中，提出可探究的問(wèn)題。2能通過(guò)觀察、閱讀等方式獲取氣象災(zāi)害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。4能采用資料卡、宣傳畫(huà)等方式表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能在探究過(guò)程中與人交流、分享自
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水和水蒸氣【教學(xué)目標(biāo)】我要了解：1水變成水蒸氣的過(guò)程叫蒸發(fā)。2水蒸氣變成水的過(guò)程叫凝結(jié)。3加熱能加快水的蒸發(fā)。我要觀察：1觀察黑板上的“水”字會(huì)發(fā)生什么變化，同時(shí)結(jié)合生活中“水會(huì)干掉”的經(jīng)驗(yàn)，討論水的蒸發(fā)。2觀察比較自然狀態(tài)下和人工加熱情況下水的蒸發(fā)現(xiàn)象的異同。3觀察把一個(gè)大的玻璃杯倒扣在一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的小杯子上會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。我要培養(yǎng)：意識(shí)到
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蜜蜂傳粉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)能列舉動(dòng)物幫助植物傳粉或傳播種子的實(shí)例。科學(xué)探究1能根據(jù)蜜蜂采蜜的現(xiàn)象，提出要探究的問(wèn)題。2能制訂簡(jiǎn)單的觀察蜜蜂身體結(jié)構(gòu)的活動(dòng)計(jì)劃。3能借助工具進(jìn)行觀察并獲取蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和蟲(chóng)媒花特征的相關(guān)信息。4能利用分析、比較、概括的方法得出蜜蜂的傳粉結(jié)構(gòu)可以幫助植物傳粉等結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能以事實(shí)為依據(jù)，不從眾。2能表現(xiàn)出
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