熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第六單元達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一請(qǐng)你填一填1設(shè)計(jì)和發(fā)明需要勤奮和需要?jiǎng)?chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)的和持續(xù)的2由于水火箭飛行的高度可以通過豎直向上發(fā)射時(shí)記錄水火箭從飛出到落地的來比較飛行的高度3我國(guó)時(shí)期萬(wàn)戶陶
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天然材料與人造材料學(xué)習(xí)目標(biāo)知道生活中的物品是由什么材料構(gòu)成的理解材料對(duì)我們生活的重要性加強(qiáng)熱愛生活的意識(shí)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)知道生活中的物品是由什么材料構(gòu)成的感受材料的重要性新課導(dǎo)入人們將具有不同性質(zhì)的物質(zhì)用于生產(chǎn)與生活中并把這些
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冀人版2017三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第五單元常見的力檢測(cè)卷一選擇題1力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛用字母表示APBQCN2使用彈簧測(cè)力計(jì)我們A可以測(cè)量任何重量的物體B必須要時(shí)刻注視刻度線C讀數(shù)時(shí)視線要與測(cè)力計(jì)劃刻度線保持水平3下雪天給輪胎加
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冀人版2017三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元觀察與測(cè)量復(fù)習(xí)測(cè)試題一選擇題1體育老師用測(cè)量跑道的長(zhǎng)度A直尺B輪式測(cè)距儀C三角尺D皮尺2體育老師用測(cè)量跑道的長(zhǎng)度A輪式測(cè)距儀B激光測(cè)距儀C超聲波測(cè)距儀3一般情況下可能在1分鐘完成的是A在
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冀人版2017三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)的狀態(tài)復(fù)習(xí)測(cè)試題一選擇題1一般情況下當(dāng)水的溫度升高到100或降低到0時(shí)水會(huì)A結(jié)冰或沸騰B沸騰或結(jié)冰C沸騰或凝結(jié)D結(jié)冰或蒸發(fā)2冰在融化的過程中溫度會(huì)維持在A100B0C13北方冬天的窗戶
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冀人版2017三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元溶解與分離檢測(cè)卷一填空題1鹽湖湖水中的硝隨溶解能力變小冬天從湖面出現(xiàn)晶瑩剔透的現(xiàn)象2食鹽白砂糖和小蘇打在體積的水中能溶解的質(zhì)量不同3分離鹽和沙時(shí)將鹽沙混合物放入燒杯加入一些水
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冀人版2017三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元材料復(fù)習(xí)測(cè)試題一選擇題1夏天我們應(yīng)該穿面料的衣物A羽絨B雪紡C棉花2棉布衫和橡膠雨衣相比較A棉布衫滲水性強(qiáng)橡膠雨衣防水性強(qiáng)B棉布衫防水性強(qiáng)橡膠雨衣滲水性強(qiáng)C棉布衫和橡膠雨衣的滲水性和防水
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課題第五單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)共_1_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間來源:Zxxk.Com教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)氣象對(duì)人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征3、復(fù)習(xí)測(cè)量氣象指標(biāo)的相關(guān)儀器4、復(fù)習(xí)通過制作的儀器學(xué)會(huì)觀測(cè)和記錄通過問題進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)教學(xué)重點(diǎn)掌握天氣帶來的影響教學(xué)難點(diǎn)掌握制作儀器并進(jìn)行觀測(cè)教具使用學(xué)情分析第__1__
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課題仙人掌與蓮教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道仙人掌與蓮的生存環(huán)境2、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析出仙人掌、蓮的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)植物體內(nèi)水分散失的影響3、知道仙人掌、蓮的形態(tài)與結(jié)構(gòu)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況教學(xué)重點(diǎn)掌握仙人掌和蓮的形態(tài)與結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)比、分析等思維方法教具使用學(xué)情分析第__1__課時(shí)二次備課教
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課題仙人掌與蓮教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道仙人掌與蓮的生存環(huán)境2、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析出仙人掌、蓮的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)植物體內(nèi)水分散失的影響3、知道仙人掌、蓮的形態(tài)與結(jié)構(gòu)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況教學(xué)重點(diǎn)來源:Zxxk.Com掌握仙人掌和蓮的形態(tài)與結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)比、分析等思維方法教具使用學(xué)情分析第__2
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課題期中復(fù)習(xí)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)共_1_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、掌握生物與非生物的區(qū)別2、掌握生物包括動(dòng)物、植物和人3、掌握動(dòng)植物是如何適應(yīng)環(huán)境的教學(xué)重點(diǎn)掌握動(dòng)植物是如何通過自身的特征適應(yīng)環(huán)境的教學(xué)難點(diǎn)掌握利用仿生學(xué)根據(jù)動(dòng)物的特殊感官幫助人類教具使用學(xué)情分析經(jīng)過兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于科學(xué)已經(jīng)有了大致的了解，需要系統(tǒng)的梳理
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課題昆蟲教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和觸角的能力2、能夠自主調(diào)查當(dāng)?shù)氐睦ハx并制作資料卡片3、知道面包蟲的生長(zhǎng)過程教學(xué)重點(diǎn)掌握昆蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)了解更多的昆蟲，找出不同教具使用PPT學(xué)情分析第__1__課時(shí)二次備課教學(xué)過程：1、導(dǎo)入上節(jié)課我們已經(jīng)
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課題昆蟲教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人來源:學(xué)科網(wǎng)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和觸角的能力2、能夠自主調(diào)查當(dāng)?shù)氐睦ハx并制作資料卡片3、知道面包蟲的生長(zhǎng)過程教學(xué)重點(diǎn)掌握昆蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)了解更多的昆蟲，找出不同教具使用來源:Zxxk.ComPPT學(xué)情分析第__2__課時(shí)二次備課教學(xué)過
課題期中復(fù)習(xí)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)共_1_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、掌握生物與非生物的區(qū)別2、掌握生物包括動(dòng)物、植物和人來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK3、掌握動(dòng)植物是如何適應(yīng)環(huán)境的教學(xué)重點(diǎn)掌握動(dòng)植物是如何通過自身的特征適應(yīng)環(huán)境的教學(xué)難點(diǎn)掌握利用仿生學(xué)根據(jù)動(dòng)物的特殊感官幫助人類教具使用學(xué)情分析經(jīng)過兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于科學(xué)已經(jīng)有了大
6、炎熱的夏天教學(xué)目標(biāo)：1、了解夏季的氣候特征。2、知道夏季對(duì)動(dòng)植物及人類活動(dòng)的影響。3、比較春天和夏天的不同特征。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力。5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣，使學(xué)生體會(huì)到，大自然是不斷變化的。教學(xué)重點(diǎn)：了解夏天天氣特點(diǎn)及與動(dòng)植物、人們生活的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課前觀察：當(dāng)?shù)氐臍鉁亍⑻鞖狻⒑雍⒊靥痢⒅参锷L(zhǎng)情況、動(dòng)物的出沒、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的衣
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炎熱的夏天6魏莊學(xué)校01、圖中是什么季節(jié)你從哪些方面看出來的？天氣炎熱對(duì)生活有哪些影響？02、觀察并描述夏季對(duì)動(dòng)植物及人類活動(dòng)的影響看誰(shuí)找得多游泳的人越來越多雷雨天氣增多烈日當(dāng)空，老牛趴在池邊喝水荷花開放了向日葵被曬得垂頭喪氣青蛙呱呱呱叫的歡快03、比較春天和夏天有哪些不同傾聽夏天里的聲音蟋蟀蟈蟈青蛙高蟬1
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6聲音的產(chǎn)生在我們的生活中充滿著各種各樣的聲音尋找聲音公雞打鳴的聲音電話鈴響的聲音拍手的聲音嬰兒玩具發(fā)出的聲音小鳥啼叫的聲音怎樣用身邊的物體發(fā)聲聲音是怎樣產(chǎn)生的怎樣才能使物體停止發(fā)聲呢怎樣才能使物體停止發(fā)聲呢結(jié)論發(fā)聲的物
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冀人版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第六課植物的繁殖一粒種子可以萌發(fā)長(zhǎng)成一棵植株，有些植物的葉片上又可以長(zhǎng)出一棵新植株，這些植株經(jīng)過生長(zhǎng)發(fā)育又可產(chǎn)生新的后代。那么，植物產(chǎn)生后代的方式有哪些呢？1種子去哪里了將100粒牽牛花種子撒在校園的一片土地上，每天仔細(xì)觀察種子的數(shù)量和變化，經(jīng)過一周左右，寫出觀察記錄。猜一猜，沒有萌發(fā)的種子可能去哪里了？可能被蟲子咬壞了，可能被小鳥吃了，可能發(fā)生霉變死掉
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植物的繁殖1、教學(xué)目標(biāo)1、了解植物產(chǎn)生后代的方式2、知道扦插、嫁接、壓條等方法繁殖植物體3、初步了解有性生殖和無(wú)性生殖2、教學(xué)重難點(diǎn)1、植物產(chǎn)生后代的方式2、知道扦插、嫁接、壓條等方法繁殖植物體3、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、學(xué)生科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)4、教學(xué)過程（1）情景導(dǎo)入一粒種子可以萌發(fā)長(zhǎng)成一棵植株，有些植物的葉片上又可以長(zhǎng)出一棵新植株，這些
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復(fù)印紙牛皮紙電光紙瓦楞紙餐巾紙紙杯紙箱紙包裝袋開課了，你準(zhǔn)備好了嗎生的輕巧白凈中國(guó)創(chuàng)造發(fā)明傳播文化知識(shí)深受人類歡迎6.紙認(rèn)識(shí)多種多樣的紙復(fù)印紙牛皮紙電光紙瓦楞紙餐巾紙衛(wèi)生紙復(fù)寫紙報(bào)紙研究不同的紙的性
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