熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第三課養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣教學目標：1通過本課的學習，使同學們知道正確的刷牙方法。2懂得不正確的刷牙方法對健康的危害。3了解從小養(yǎng)成良好的刷牙漱口習慣，對健康成長的促進作用。4通過學習，培養(yǎng)學生樹立健康的意識、意識到健康與自己的生活時時相關。5關注自身健康，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。教學重點：讓學生養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。教學難點：讓學生養(yǎng)成飯后漱
上傳時間：2022-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：77
幼兒園小班健康教案飯后漱口好設計意圖幼兒園一日三餐后，難免口中有食物殘渣，漱口是一種方便快捷的清潔口腔的方法，可保證年齡較小幼兒的牙齒清潔和健康。為此，我們應充分利用生活環(huán)節(jié)進行教育，特別是要隨
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：81
第二單元均衡營養(yǎng)安全飲食第五課養(yǎng)成良好的飲食習慣新知導入良好的飲食習慣是健康的秘訣養(yǎng)成良好的飲食習慣能夠讓身體及時得到充足的營養(yǎng)物質增強身體的免疫力減少疾病發(fā)生第二單元均衡營養(yǎng)安全飲食第五課養(yǎng)成良好的飲食習慣教學目標1
上傳時間：2023-09-11 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
湖南省謝平英中小學心理健康名師網絡工作室教學設計課程基本信息學科心理健康年級七年級學期春季課題第四課養(yǎng)成好習慣教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2022年1月教學目標1知道從認知和技能兩個方面培養(yǎng)良好的學習習
上傳時間：2023-09-25 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
養(yǎng)成好習慣七下心理健康1先把我們的手掌張開十指交叉合起來熱身游戲2然后我們刻意反過來交叉就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上反之亦然那么現在你們有什么感覺呢3繼續(xù)按照刻意反過來的動作用力重復一次剛考試完沈之恒
上傳時間：2023-09-25 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
學習習慣早養(yǎng)成教學設計教學目標掌握正確的讀寫姿勢，懂得養(yǎng)成良好的讀寫姿勢的重要性。學會正確使用、整理學習用品，懂得應該愛惜學習用品。教學重難點掌握正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)良好的學習習慣。學
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：96
養(yǎng)成良好的學習習慣教學設計教學目標（一）知識目標懂得珍惜時間，合理安排時間。（二）能力目標獨立完成作業(yè)，能夠完成自己的學習任務，不抄襲、不舞弊。學會制定自己的雙休日計劃。（三）情感、態(tài)
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：179
第4課好習慣靠養(yǎng)成2023學習目標新課講解課堂小結學習目標1學習目標培養(yǎng)積極的思維習慣培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣學習目標培養(yǎng)良好的學習習慣學習習慣是學生學習中非常重要的一環(huán)學生應該養(yǎng)成按時復習課堂內容
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
好習慣靠養(yǎng)成教案教學目標知識與技能1學習掌握良好的學習習慣對學習的重要性2了解養(yǎng)成好的學習習慣的方法和技巧過程與方法1培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣如制定學習計劃合理安排時間等2引導學生積極參與學習培養(yǎng)自主學習的能力
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第4課養(yǎng)成學習好習慣2023目錄Contents學習目標新課講解課堂小結PART學習目標1學習目標培養(yǎng)良好的學習態(tài)度制定合理的學習計劃培養(yǎng)積極的學習習慣學習目標培養(yǎng)良好的學習態(tài)度學習目標的第一個要點是培養(yǎng)良好的
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
設計思維養(yǎng)成刀叉棍教材分析本課程要表現的是設計思維中的系統(tǒng)思想和創(chuàng)意以生活中常見的餐具刀子勺子又子和筷子為例引導學生發(fā)現結構對功能的影響從而提出設計需求通過設計野外餐具的動手活動讓學生進一步認識到改變結構可實現不同功能所
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
設計思維養(yǎng)成刀叉棍學情分析四年級是培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵期隨著經驗和知識的積累不斷提高注意力記力理解能力思維能力和表達能力等學習能力不斷增強隨著大腦發(fā)育的成熟思維發(fā)展水平由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡四年級孩子注意力的目
設計思維養(yǎng)成刀叉棍課標分析1實踐目標在兼顧實用性和外觀奇特的基礎上為喜歡野外露營的人群制作創(chuàng)意餐具設計野外餐具時能嘗試通過改變結構實現所需功能領悟設計需不斷改進和優(yōu)化2知識目標從生活用品餐具中發(fā)現結構對功能的影響提出設
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
設計思維養(yǎng)成刀叉棍評測練習課前使用課堂設計使用
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
設計思維養(yǎng)成刀叉棍效果分析課前練習通過課前動手實踐記錄下用勺子撈菜用筷子夾菜只用叉子吃牛排結合刀叉一起使用吃牛排來感受不同餐具滿足不同的需求食物的形態(tài)不同所需的餐具也不同為課堂餐具的由來結構的特點不同的功能做好思考鋪墊
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
設計思維養(yǎng)成刀叉棍課后反思我校于2018年引進STEAM課程設計思維養(yǎng)成刀叉棍是四年級學生的開題課本課從學生生活中熟悉的餐具入手通過討論中西方餐具的由來差異以及餐具的不同結構從而認識到產品設計是滿足需求改變結構實現功能的系
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
幼兒園小班健康活動教案刷牙漱口目標1.知道吃完東西會有食品留在牙齒上，產生保護牙齒的愿望。2.學習漱口和刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。準備每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，臉盆若干。過程1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：108
小班健康天天刷牙好活動目標1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。活動資源牙刷一把。畫紙、蠟筆。活動流程一、引發(fā)興
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：98
小班健康教案天天刷牙好活動名稱天天刷牙好活動目標1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。活動資源牙刷一把。畫紙、蠟筆。活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：101
小班健康教案天天刷牙好活動名稱天天刷牙好活動目標1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。活動準備牙刷一把。畫紙、蠟筆
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：111
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯(lián)系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
