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  • 湖南版七下心理健康教育第04課養成好習慣教學設計.docx 湖南版七下心理健康教育第04課 養成習慣 教學設計.docx

    湖南省謝平英中小學心理健康名師網絡工作室教學設計課程基本信息學科心理健康年級七年級學期春季課題第四課養成習慣教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2022年1月教學目標1知道從認知和技能兩個方面培養良好的學習習

    上傳時間:2023-09-25   |   頁數:3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:34

  • 湖南版七下心理健康教育第04課養成好習慣課件.pptx 湖南版七下心理健康教育第04課 養成習慣 課件.pptx

    養成習慣七下心理健康1先把我們的手掌張開十指交叉合起來熱身游戲2然后我們刻意反過來交叉就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上反之亦然那么現在你們有什么感覺呢3繼續按照刻意反過來的動作用力重復一次剛考試完沈之恒

    上傳時間:2023-09-25   |   頁數:19   |   格式:PPTX   |   瀏覽:78

  • 地質版七下生命與健康第5課養成良好的飲食習慣課件.pptx 地質版七下生命與健康第5課 養成良好的飲食習慣 課件.pptx

    第二單元均衡營養安全飲食第五課養成良好的飲食習慣新知導入良好的飲食習慣是健康的秘訣養成良好的飲食習慣能夠讓身體及時得到充足的營養物質增強身體的免疫力減少疾病發生第二單元均衡營養安全飲食第五課養成良好的飲食習慣教學目標1

    上傳時間:2023-09-11   |   頁數:41   |   格式:PPTX   |   瀏覽:34

  • 全國通用版本二年級綜合實踐活動教案-學習習慣早養成.doc 全國通用版本 二年級綜合實踐活動教案-學習習慣養成.doc

    學習習慣養成教學設計教學目標掌握正確的讀寫姿勢,懂得養成良好的讀寫姿勢的重要性。學會正確使用、整理學習用品,懂得應該愛惜學習用品。教學重難點掌握正確的讀寫姿勢,培養良好的學習習慣。學

    上傳時間:2019-12-30   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:96

  • 全國通用版本二年級綜合實踐活動教案-養成良好的學習習慣.doc 全國通用版本 二年級綜合實踐活動教案-養成良好的學習習慣.doc

    養成良好的學習習慣教學設計教學目標(一)知識目標懂得珍惜時間,合理安排時間。(二)能力目標獨立完成作業,能夠完成自己的學習任務,不抄襲、不舞弊。學會制定自己的雙休日計劃。(三)情感、態

    上傳時間:2019-12-30   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:179

  • 安徽大學版五上綜合實踐活動第4課好習慣靠養成(課件).pptx 安徽大學版五上綜合實踐活動第4課 好習慣養成(課件).pptx

    第4課好習慣養成2023學習目標新課講解課堂小結學習目標1學習目標培養積極的思維習慣培養良好的學習習慣培養良好的衛生習慣學習目標培養良好的學習習慣學習習慣是學生學習中非常重要的一環學生應該養成按時復習課堂內容

    上傳時間:2024-07-17   |   頁數:24   |   格式:PPTX   |   瀏覽:15

  • 安徽大學版五上綜合實踐活動好習慣靠養成(教案).docx 安徽大學版五上綜合實踐活動《好習慣養成》(教案).docx

    習慣養成教案教學目標知識與技能1學習掌握良好的學習習慣對學習的重要性2了解養成好的學習習慣的方法和技巧過程與方法1培養學生良好的學習方法和習慣如制定學習計劃合理安排時間等2引導學生積極參與學習培養自主學習的能力

    上傳時間:2024-07-17   |   頁數:7   |   格式:DOCX   |   瀏覽:14

  • 安徽大學版五上綜合實踐活動第4課養成學習好習慣(課件).pptx 安徽大學版五上綜合實踐活動第4課 養成學習好習慣(課件).pptx

    第4課養成學習好習慣2023目錄Contents學習目標新課講解課堂小結PART學習目標1學習目標培養良好的學習態度制定合理的學習計劃培養積極的學習習慣學習目標培養良好的學習態度學習目標的第一個要點是培養良好的

    上傳時間:2024-07-17   |   頁數:38   |   格式:PPTX   |   瀏覽:23

  • 小學綜合實踐活動-設計思維養成刀叉棍-穆-教材分析.doc 小學綜合實踐活動-設計思維養成《刀叉棍》-穆-教材分析.doc

    設計思維養成刀叉棍教材分析本課程要表現的是設計思維中的系統思想和創意以生活中常見的餐具刀子勺子又子和筷子為例引導學生發現結構對功能的影響從而提出設計需求通過設計野外餐具的動手活動讓學生進一步認識到改變結構可實現不同功能所

    上傳時間:2024-09-30   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:9

  • 小學綜合實踐活動-設計思維養成刀叉棍-穆-學情分析.doc 小學綜合實踐活動-設計思維養成《刀叉棍》-穆-學情分析.doc

    設計思維養成刀叉棍學情分析四年級是培養孩子學習能力的關鍵期隨著經驗和知識的積累不斷提高注意力記力理解能力思維能力和表達能力等學習能力不斷增強隨著大腦發育的成熟思維發展水平由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡四年級孩子注意力的目

    上傳時間:2024-09-30   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:10

  • 小學綜合實踐活動-設計思維養成刀叉棍-穆-課標分析.doc 小學綜合實踐活動-設計思維養成《刀叉棍》-穆-課標分析.doc

    設計思維養成刀叉棍課標分析1實踐目標在兼顧實用性和外觀奇特的基礎上為喜歡野外露營的人群制作創意餐具設計野外餐具時能嘗試通過改變結構實現所需功能領悟設計需不斷改進和優化2知識目標從生活用品餐具中發現結構對功能的影響提出設

    上傳時間:2024-09-30   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:6

  • 小學綜合實踐活動-設計思維養成刀叉棍-穆-評測練習.doc 小學綜合實踐活動-設計思維養成《刀叉棍》-穆-評測練習.doc

    設計思維養成刀叉棍評測練習課前使用課堂設計使用

    上傳時間:2024-10-02   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:9

  • 小學綜合實踐活動-設計思維養成刀叉棍-穆-效果分析.doc 小學綜合實踐活動-設計思維養成《刀叉棍》-穆-效果分析.doc

    設計思維養成刀叉棍效果分析課前練習通過課前動手實踐記錄下用勺子撈菜用筷子夾菜只用叉子吃牛排結合刀叉一起使用吃牛排來感受不同餐具滿足不同的需求食物的形態不同所需的餐具也不同為課堂餐具的由來結構的特點不同的功能做好思考鋪墊

    上傳時間:2024-10-02   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:10

  • 小學綜合實踐活動-設計思維養成刀叉棍-穆-課后反思.doc 小學綜合實踐活動-設計思維養成《刀叉棍》-穆-課后反思.doc

    設計思維養成刀叉棍課后反思我校于2018年引進STEAM課程設計思維養成刀叉棍是四年級學生的開題課本課從學生生活中熟悉的餐具入手通過討論中西方餐具的由來差異以及餐具的不同結構從而認識到產品設計是滿足需求改變結構實現功能的系

    上傳時間:2024-10-02   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:9

  • 粵教版地方綜合課程一年級上冊-活動一-養成專心好習慣-教案設計.pdf 粵教版地方綜合課程一年級上冊-活動一-養成專心好習慣-教案設計.pdf

    地方綜合課程教學設計參考1養成專心好習慣粵教版地方綜合課程一年級上冊教材第3842頁教學過程一導入一我是機器人教師引導學生一起進行我是機器人游戲請學生認真聽游戲規則全體起立教師說什么學生就快速做什么做錯的做慢的學

    上傳時間:2023-12-22   |   頁數:2   |   格式:PDF   |   瀏覽:21

  • 六年級綜合實踐活動教案-養成良好的學習習慣教學設計(全國通用).doc 六年級綜合實踐活動教案-養成良好的學習習慣 教學設計(全國通用).doc

    習慣決定命運養成良好的學習習慣活動目的1、讓學生發現并改正不良習慣提高自我控制能力。2、讓學生充分意識到好的學習習慣對學習的重要作用提高培養好學習習慣的自覺性。活動重難點讓學生充分意識到好

    上傳時間:2019-12-30   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:117

  • 團結版一年級上冊健康教育第3課養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣教案.docx 團結版一年級上冊健康教育第3課《養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣》教案.docx

    第三課養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣教學目標:1通過本課的學習,使同學們知道正確的刷牙方法。2懂得不正確的刷牙方法對健康的危害。3了解從小養成良好的刷牙漱口習慣,對健康成長的促進作用。4通過學習,培養學生樹立健康的意識、意識到健康與自己的生活時時相關。5關注自身健康,養成良好的個人衛生習慣。教學重點:讓學生養成早晚刷牙的好習慣。教學難點:讓學生養成飯后漱

    上傳時間:2022-12-26   |   頁數:2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:77

  • 粵教版二下綜合實踐活動學習習慣小調查主題課件參考.pptx 粵教版二下綜合實踐活動《學習習慣小調查》主題課件參考.pptx

    粵教版綜合實踐活動二年級下冊考察探究看一看同學們平時都是怎樣學習的呢?課前會做哪些準備呢?課上要注意什么?課后對學到的知識又該如何消化?其實這些都和學習習慣有關。活動引入活動引入良好的學習習慣可以大大提升我們的學習效率,讓我們輕松掌握知識。好的學習習慣課前:1.預習;2.課堂不遲到;3.學習用品提早準備好;4.課桌整

    上傳時間:2023-01-10   |   頁數:10   |   格式:PPTX   |   瀏覽:156

  • 大象版五年級上冊科學3.2生活習慣與健康教學課件.pptx 大象版五年級上冊科學3.2生活習慣與健康 教學課件.pptx

    新大象版科學五年級上冊2.生活習慣與健康第三單元健康成長新知導入什么是健康?健康是指一個人在()、()和()等方面都處于良好的狀態。身體精神社會生活新知講解根據下列人體健康10項標準,測試自己和同學的健康狀況。人體健康標準測試姓名:_______新知講解根據下列人體健康10項標準,測試自己和同學的健康狀況。人體健康標準測試姓名:_____

    上傳時間:2022-10-18   |   頁數:16   |   格式:PPTX   |   瀏覽:93

  • 全國通用版本二年級綜合實踐活動教案-好習慣伴我成長.doc 全國通用版本 二年級綜合實踐活動教案-好習慣伴我成長.doc

    習慣伴我成長教學設計一、教學目標1.知識與技能通過教學使學生了解建立良好學習習慣的重要性。2.過程與方法使學生區分良好的學習習慣和不良的學習習慣。3.情感態度與價值觀培養學生養成良好的學習

    上傳時間:2019-12-30   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:131

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