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知識梳理與拓展教學設計教材簡析本課作為材料單元的知識梳理與拓展課本課旨在幫助學生復習梳理本單元知識點在落實單元教學內容的同時對教學目標進行升華學生分析通過本單元的學習學生對材料已經有了一定的認識知道了材料與人類的關系非
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
古詩兩首引入新課春天到了，你們喜歡干些什么清朝詩人高鼎居住在鄉下時就親眼目睹了兒童放學歸來，三五成群，迎著春風，放飛風箏的情景，于是他便為后人留下了一首較為明快的詩篇村居。高鼎:（18511861），清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之后，大約在咸豐年間，其人無甚事跡，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的村
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
古詩二首引入新課無論是久居這里的人，還是匆匆而過的游人，都為它的美麗所傾倒。古往今來，更是有很多的文人墨客用妙詞佳句來贊美它。今天，我們就來學習一首描寫西湖的古詩。西湖上有天堂，下有蘇杭，杭州歷來就被人們稱為“人間天堂”，你知道那兒最有名的景點嗎？楊萬里（11271206）：字廷秀，號誠齋，吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進士，歷任太常博士、寶謨閣直學士等職，韓侂胄當政時
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
寓言二則引入新課寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法，告訴我們一個深刻道理的文學體裁。今天我們要學的寓言是亡羊補牢與揠苗助長。讓我們一起去課文中看看吧！寓言寓言是民間的口頭創作。在先秦諸子百家的著作中，經常采用寓言闡明道理，保存了許多當時流行的優秀寓言。如：亡鈇、攘雞、揠苗助長、自相矛盾、鄭人買履、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足等，其中莊子與韓非子收錄最多。引入新課字詞識讀組詞：死亡
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6表內乘法二本單元教學大綱教學導航教學目標1經歷編制79的乘法口訣的過程體驗79的乘法口訣的來源理解每一句乘法口訣的意義2能熟練計算表內乘法會用乘法解決簡單的實際問題3培養學生運用口訣解決問題的能力以及團結合作的精
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：23
二月里來同學們也在二月的時候去看一看這些場景吧
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二月里來教案教學目標：1.通過學唱歌曲，了解作者和創作背景，以便更好地掌握和表達歌曲的思想內容，更準確地表現音樂風格。2.掌握歌曲的旋律特點、曲式結構。3.通過發聲練習，使學生掌握統一、協調的發聲狀態，提高呼吸控制的能力，獲得靈巧、流暢的聲音，為歌曲演唱打下良好的基礎。4.準確掌握歌曲的旋律、節奏，完整演唱歌曲。教學難點：1.氣息的控制；良好的共鳴聲
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人生在勤不索何獲？盆栽大蔥（二）通過種植大蔥的成果展示，使學生培養出動手，動腦的能力。進一步的激發學生對大自然的熱愛。引入話題教師提出：上節課我們學習了如何種植大蔥，現在是春天，正好是種植大蔥的好季節。課后老師布置了同學們動手去做，不知道大家做的如何？現在請同學們展示你們的成果吧。說說議議
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盆栽生菜（二）通過了解常見蔬菜，知曉按不同蔬菜的食用部位，分為哪幾類蔬菜？特點及營養價值，了解吃各種蔬菜的重要性和必要性。養成不挑食，不厭食的好習慣。了解生菜生長的最佳環境，影響生菜生長的因素，生菜種植的過程觀察和食用方法，課堂小結等內容。明白植物與人的生活關系，加深對植物的認識，并認識到時間的重要性。培養學生喜歡動手，養成愛勞動的優良作風。引入話題
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盆栽大蔥（二）【二年級】三、思維創新蔥栽好后，就可以了嗎我們還需要做些什么？大蔥種植下去之后保持土壤濕潤，生長旺盛期要勤施薄肥。四、我的收獲通過今天的展示活動，回家之后一定要多練習，熟練掌握技能，做生活的小主人！謝謝
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制作校園模型（二）教學設計一、指導思想與理論依據小學科學課程要求必須根據小學生身心發展和小學科學學習的特點，強調以兒童的認知經驗為出發點，提出并探究科學問題，通過個人建構和社會建構獲得科學知識和經驗。關注學生的個體差異和不同的學習需求，在教學活動、作業、評價等方面給學生提供選擇的機會和創新的空間，并注重引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、大自然、網絡和多媒體中的多種資源進行學習
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
語文園地二教學目標1熟練使用部首查字法查字典學習7個生字養成獨立識字的好習慣2從查字典的過程中體會查字典的樂趣3學習日積月累4正確流利地朗讀十二月花名歌了解每個月份的代表花第一課時謎語導入老師不說話肚里
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創新教案教學設想先初讀掃清語言障礙再解釋詩句誦讀古詩教學過程一導入新課1同學們你們誰讀過唐代著名詩人李白的詩能試著背一首嗎2今天我們一起來學習一首李白夜晚住宿在山上寺院時所寫的詩出示課題夜宿山寺二初讀感知1
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
古詩二首教學反思登鸛雀樓登鸛雀樓是一首五言絕句記敘了作者登上鸛雀樓的所見所思我是這樣開展新課的一借插圖初步讀懂古詩課文配有插圖以圖激趣是一種比較有效的方法于是在課始我出示了插圖讓孩子們觀察圖上的內容說說從圖上看到些什么
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教學資源創新教案部首查字法教學設計教學設想學生從部首在檢字表哪一頁除去部首有幾畫在字典哪一頁讀音五方面完成老師印發的表格后同桌之間根據表格中的答案翻閱字典從而核實驗證答案是否正確如果全部正確得三顆星有一處錯誤得兩顆
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創新教案登鸛雀樓教學設計教學設想利用多媒體創設生動有趣的教學情境營造輕松愉快的學習氣氛激發學生的興趣讓趣貫穿于教學全過程成為孩子主動學習的內驅力扎實聽說讀寫的語文能力讓學生充分地讀在讀中整體感知在讀中有所感悟在讀中
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古詩二首教學反思夜宿山寺在教夜宿山寺這課時讓學生先初讀再讀三讀課文后再請學生說說詩句中寫了哪些事物并說說自己的理解有興趣的可以進行小組交流但我很快發現許多學生并沒有參加小組交流而是饒有興趣地在畫畫并發現其中一幅有問題的
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