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第七課公共場所失火怎么辦【教學目標】（1）樹立冷靜面對公共場所失火的意識。（2）掌握從火災中安全逃生的方法要領。【教學重難點】掌握從火災中安全逃生的方法要領。【教學準備】毛巾和清水教學過程：活動一安全小問號一、教學引入老師：同學們有沒有遇到過火災？二、引導探究，解決問題老師：同學們了解了哪些有關火災的新聞？老師：公共場所發生火災時，很大一部分人員傷亡是因為逃生不
上傳時間：2022-05-21 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：131
小學生公共場所禮儀1.圖書館、閱覽室是學習的公共場所（1）保持安靜和衛生。步行速度慢，不要大聲說話，不要吃食物。（2）圖書館、閱覽室的書屬于公共財產，如桌子和椅子應該注意照顧好，不要進行傷害。（3
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
幼兒園中班安全教案受傷了怎么辦活動目標1、引導幼兒學會避免受傷。2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。活動準備受傷的事例圖片活動過程1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：143
科學活動吃不完，怎么辦一、活動目標1、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質。2、通過嘗試操作，學習幾種簡單的封口辦法，在實驗中比較發現最好的封口方法，并用標記作記錄。3、感知科技的進步，體驗成功的快
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：157
一、設計意圖人與人之間的沖突總是難以避免的。有的家長教育幼兒“誰打你你就打誰”，這是一種缺乏頭腦的教育方法，最終解決不了問題。針對這一情況，特設計本次活動，在活動教師通過討論、分析等手段，教育幼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：108
第五課遇到危險怎么辦知識目標讓學生認識生活中的危險在哪里認識一些求助電話。情感目標從生活實際出發讓學生知道遇到危險怎么處理。價值觀目標讓學生增強防范意識和安全意識學會自救。教學重點和難點
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：197
12公共場所防踩踏一、教學目標1、養成自覺遵守公共秩序的良好習慣。2、在人群擁擠的公共場合發生踩踏事故時，有自我保護的意識。3、懂得在大型商場、電影院、露天演出等人員聚集的地方，注意查看安全門、消防通道的位置。4、通過日常操練，學會在發生踩踏事故時自我保護的技能。5、自覺遵守公共秩序，關注身邊的安全狀況。6、學會在發生踩踏事故時自我保護的技能。二、教學重點在
上傳時間：2022-12-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：299
第6課公共場所如何避震【教學內容】（1）了解、認識在公共場所內發生地震時可能出現的危險。（2）學習、掌握基本的在地震中的自我保護的方法。【教學重難點】學習、掌握基本的在地震中的自我保護的方法。教學過程：活動一安全小問號一、教學引入老師：請同學看安全小問號里的圖片，說一說圖片里的人們怎么了？學生：他們遇到地震了。二、引導探究，解決問題老師：我們一起來學習什么是地震
上傳時間：2022-05-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：156
二年級公共場所講衛生教案一、教學目標(一)情感態度培養1、樹立生活要有良好衛生行為的觀念。2、初步養成良好的個人衛生習慣。(二)行為技能訓練1、分辨哪些是特殊的公共場所。2、知道并學會基本的防范疾病傳染的措施。(三)知識經驗積累1、了解特殊的公共衛生場所指哪些地方。2、了解這些公共衛生場所的衛生隱患。二、教學重點了
上傳時間：2022-12-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：351
公共場所新冠肺炎疫情防控川教版六年級下新知導入我們每個人的人生都或深或淺地烙上了2020新冠肺炎疫情的印記眾志成城同舟共濟新知導入新型冠狀病毒肺炎疫情大規模傳播的應急狀態結束后人們的生活逐步回歸正常疫情轉入常態化防控階
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26、噎著了怎么辦教案一、教學目標(一)情感態度培養培養良好文明的進餐習慣。(二)行為技能訓練學會文明進餐。(三)知識經驗積累1、安靜吃飯才不會噎著自己。2、嬉戲打鬧，碰灑了湯和飯，會燙傷自己或別人。二、教學重點知道吃飯要安靜，學會文明進餐。三、教學難點了解安靜進餐
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口語交際：意見不同怎么辦教學目標1.結合所給事例，選擇自己的角色發表觀點，做到有理有據。2.在交際中，準確把握別人的觀點，尊重不同的意見，學會換位思考，積極溝通。教學重難點在交際中，準確把握別人的觀點，尊重不同的意見，學會換位思考，積極溝通。教
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
托班教案口渴了怎么辦活動目標1、初步理解故事內容。知道口渴了要喝白開水。2、喜歡聽故事、看表演。活動準備1、圖片，故事磁帶。2、小白兔、小花貓、兔媽媽頭飾各一個。3、人手一杯涼開水
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：82
口語交際意見不同怎么辦課時目標1全面準確把握別人的觀點適時簡潔明了地表達自己的觀點2尊重不同意見態度平和積極溝通以理服人3換位思考考慮對方觀點與己方觀點的異同及其合理性嘗試提出妥善解決問題的方案談話導入生
上傳時間：2023-11-23 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
口語交際意見不同怎么辦讀下面的俗語你有什么感受生活中的同一件事在不同的人看來卻有著不同的意見或看法立場不同利益不同關注點不同協商討論交際內容分小組從課本上的材料中選一則討論小組成員分別選擇一個角色從角色出發闡述
上傳時間：2024-09-04 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：35
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第17課煩惱來了怎么辦教學設計課題煩惱來了怎么辦單元學科心理健康年級五年級學習目標1了解不同的人會有不同的情緒和感受積極情緒與不良情緒的作用2了解應對煩惱的方法讓自己快樂起來3幫助學生學會保持歡樂的情緒化解心中的煩惱重點了
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：18
魯畫版心理健康二年級上冊被批評時怎么辦教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊的第八課被批評時怎么辦主要介紹了在被批評時應該如何應對通過教學學生將學習到正確的態度和方法來面對批評并培養積極的心態和解決問題的能力二教學目標
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
被批評時怎么辦宇軒是六年級的學生性格比較活潑好動剛開學跟班主任稱兄道弟結果第五周做操時沒穿校服跟班主任起了沖突從此結下了梁子在這之后字軒總覺得班主任不管什么班會課都要提問自己是批評父母批評自己也會覺得是班主任去告狀了
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
29關進黑屋怎么辦教案一、教學目標(一)情感態度培養1、知道自己被綁架了親人和警察一定會竭盡全力來營救。2、能夠做到不慌、不鬧。(二)行為技能訓練1、掌握和綁匪套近乎的技巧，爭取綁匪的同情甚至喜愛。2、通過演練掌握綁架后簡單的自救方法，例如暫時和壞人好好相處，伺機扔出東西、打電話等。(三)知識經驗積累1、知道什么是綁架，了解綁匪綁架人質的目的。2、知道自
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