浙教版（廣西、寧波）八下信息技術(shù)第12課 元件“基地”——flash庫項(xiàng)目管理 課件.ppt

在制作Flash動(dòng)畫作品時(shí)，某些素材經(jīng)常會(huì)被重復(fù)使用，將這些常用的動(dòng)畫素材制作成“元件”，可以提高作品制作的效率。第12課Flash庫項(xiàng)目管理情景導(dǎo)入接下來我們來學(xué)習(xí)這節(jié)課內(nèi)容。第12課“元件基地”Flash庫項(xiàng)目管理第12課Flash庫項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解Flash元件的種類；2.學(xué)會(huì)庫項(xiàng)目的管理；3.掌握元件的復(fù)制、直接復(fù)制、分類管理。第12課Flash庫項(xiàng)目

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浙教版（廣西、寧波）八下信息技術(shù)12第十二課 元件“基地”——flash庫項(xiàng)目管理 教案.docx

第12課元件“基地”Flash庫項(xiàng)目管理一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、了解Flash元件種類2、了解三種元件的區(qū)別3、掌握元件的復(fù)制、直接復(fù)制、分類管理過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)和小組探討，知道三類元件的區(qū)別；通過元件的復(fù)制、分類等操作，學(xué)會(huì)庫管理。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：分類管理元件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣，培養(yǎng)處理分析得出結(jié)論的能力

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 6.15 參觀愛國教育基地 同步練習(xí)題

第15課時(shí)參觀愛國教育基地1.植樹節(jié)當(dāng)天山坡上栽了220棵楊樹，245棵松樹，載的柏樹比楊樹和松樹的總和少178棵，栽了多少棵柏樹2.學(xué)校組織孩子給敬老院送水果，帶來了280箱橘子，送157箱給第一家敬老院，還剩多

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 6.15 參觀愛國教育基地 教學(xué)課件

參觀愛國教育基地三位數(shù)加減三位數(shù)6情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)活動(dòng)探究你都參觀過哪些愛國主義場所我們今天一起來參觀愛國教育基地情境導(dǎo)入說一說想一想組織參觀活動(dòng)要解決哪些問題要確定出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)。怎樣

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小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)五年級-10.我在基地摘水果（課件）.pptx

我在基地摘水果一、引入話題1、你喜歡吃水果嗎？喜歡那些水果呢？說一說2、這些水果長在哪里呢？水果的生長過程是怎樣的？1、你會(huì)摘水果嗎？2、摘水果之前要準(zhǔn)備什么？二、說說議議1、分小組到水果基地去摘水果，跟老師學(xué)習(xí)如何來摘水果。2、注意摘水果手法和儲存方式。三、情景體驗(yàn)3、繪制水果采摘記錄表四、我的收獲這節(jié)課你了解到水果的生長過程了嗎？學(xué)會(huì)了摘水果的方法了嗎？謝謝

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小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)五年級-10.我在基地摘水果（教案）.docx

我在基地摘水果通過活動(dòng)讓學(xué)生了解水果的相關(guān)知識，拓寬學(xué)生知識面。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。培養(yǎng)學(xué)生樂于交往、善于合作、喜歡探究的良好品質(zhì)。激發(fā)學(xué)生對自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲

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小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)六年級6.基地小專家（生根）（課件）.pptx

基地小專家（生根）同學(xué)們，是不是所有的植物都可以用扦插的方法進(jìn)行繁殖？引入話題生根，就是通過生根器和生根劑對部分苗木、花卉、藥材等經(jīng)濟(jì)作物進(jìn)行育苗、分苗、移苗、定植的過程，相比于一般的扦插，存活率高，繁殖效果好，性價(jià)比高。說說議議生根的原理：以生根器為容器，以含有生根劑的混合物為基質(zhì)，利用高壓法加速枝條環(huán)剝部分的生成新的根系，從而提高花木繁殖的成功率。（1）環(huán)剝樹皮注意：樹皮環(huán)剝的

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小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)六年級5.基地小專家（扦插）（教案）.docx

扦插了解扦插的相關(guān)知識，知道花卉苗木無性繁殖的技巧，掌握一定的實(shí)用技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)的思想。引入話題1.今天老師要給大家介紹一種簡單有效的繁殖方法扦插。2.植物的扦插可以同時(shí)解決一下三個(gè)問題：植物太少擴(kuò)大群體數(shù)量；懶得去花市，則可以去鄰居家、朋友家、隔壁家看到好看的植物，拔幾顆枝條回來。在家即可擴(kuò)繁。總是

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小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)六年級6.基地小專家（生根）（教案）.docx

生根了解生根的相關(guān)知識，知道生根可以有效提升花卉苗木繁殖的存活率，掌握生根的相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想和尊重科學(xué)的品質(zhì)。引入話題1.上次我們了解一種比較簡單的卉苗木無性繁殖方式扦插。2.不是所有的植物都可以扦插。3.有很多花木必須要有完整的根系才能正常生長，所以針對這種類型的花木，我們要先進(jìn)行“生根”。4.生根，就是通過

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小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)六年級5.基地小專家（扦插）（課件）.pptx

基地小專家（扦插）今天老師要給大家介紹一種簡單有效的繁殖方法扦插引入話題植物的扦插可以同時(shí)解決一下三個(gè)問題：1.植物太少擴(kuò)大群體數(shù)量；2.懶得去花市，則可以去鄰居家、朋友家、隔壁家看到好看的植物，拔幾顆枝條回來。在家即可擴(kuò)繁。3.總是把花養(yǎng)死植物的無性繁殖可以保留母本性狀，擴(kuò)繁后用以保存植物，以防萬一。說說議議扦插的原理：利用離體的植物營養(yǎng)器官，如根、莖（枝）、葉等的一部分，在一

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內(nèi)蒙古版六下綜合實(shí)踐第一單元 第14課《走進(jìn)農(nóng)業(yè)基地》課件.pptx

第14課走進(jìn)農(nóng)業(yè)基地內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入交流分享動(dòng)手實(shí)踐課堂總結(jié)課后作業(yè)目錄教學(xué)目標(biāo)1價(jià)值體認(rèn)通過親歷參與開辟農(nóng)業(yè)基地獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)理解并遵守公共空間的基本行為規(guī)范初步形成集體思想組織觀念培

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幼兒園小班英語教學(xué)：幼兒園小班英文歌曲FLASH 教案

幼兒園小班英文歌曲FLASHtenlittleindias十個(gè)印第安人Tenlittleindias十個(gè)印第安人歌詞OnelittletwolittlethreelittleIndians.FourlittlefivelittlesixlittleIndiansSevenlittleei

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科普版四年級下冊英語flash動(dòng)畫SWF格式.rar

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科普版五年級下冊英語flash動(dòng)畫SWF格式.rar

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科普版六年級下冊英語flash動(dòng)畫SWF格式.rar

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科普版三年級下冊英語flash動(dòng)畫SWF格式.rar

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青島版九上信息技術(shù)第8課 Flash引導(dǎo)層動(dòng)畫的創(chuàng)建【教案】.doc

引導(dǎo)動(dòng)畫教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)對象分析：教學(xué)對象為九年級學(xué)生，在以往的教學(xué)中，該班學(xué)生與老師的溝通氛圍良好，多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識和愿望，有一定的探究能力。學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了關(guān)鍵幀、元件、圖層應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫等基本知識和操作，并且能利用這些基本知識制作出簡單的動(dòng)畫。但對于讓運(yùn)動(dòng)對象沿任意指定路徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫還無從下手，因?yàn)檫@些動(dòng)畫一眼看去非常復(fù)雜。教學(xué)中要注意引導(dǎo)，注

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青島版九上信息技術(shù)第8課Flash引導(dǎo)層動(dòng)畫的創(chuàng)建【課件】.ppt

你認(rèn)為哪幅作品更加生動(dòng)形象？不同點(diǎn)案例1中蝴蝶的運(yùn)動(dòng)路徑是一條直線案例2中蝴蝶的運(yùn)動(dòng)路徑是一條曲線Flash引導(dǎo)層動(dòng)畫的創(chuàng)建本節(jié)課知識點(diǎn)引導(dǎo)層動(dòng)畫的概念在引導(dǎo)層繪制路線，讓被引導(dǎo)層中的目標(biāo)物體沿著這條路線運(yùn)動(dòng)而形成的動(dòng)畫。引導(dǎo)層動(dòng)畫的組成引導(dǎo)層被引導(dǎo)層繪制引導(dǎo)線繪制或?qū)肽繕?biāo)物體，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫作用作用本節(jié)課知識點(diǎn)引導(dǎo)層在被引導(dǎo)層的上面被引導(dǎo)層繪

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浙教版五上勞動(dòng)項(xiàng)目2任務(wù)2《制作七巧板》課件.pptx

任務(wù)二制作七巧板浙教版五年級上冊新知導(dǎo)入項(xiàng)目二傳統(tǒng)工藝需傳承傳統(tǒng)玩具我制作勤勞智慧的勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造了許多經(jīng)典的布藝泥塑竹木折紙玩具這些飽含文化底蘊(yùn)與地域特色的傳統(tǒng)玩具值得我們傳承與發(fā)展竹蜻蜓七巧板華容

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浙教版五上勞動(dòng)項(xiàng)目1任務(wù)2《烘蛋撻》課件.pptx

任務(wù)二烘蛋撻浙教版五年級上冊新知導(dǎo)入猜謎語楚國蟲害森林無大手之筆走中途雞卵米粉西式焙男女老少口中福打一西式食品謎底蛋撻新知導(dǎo)入蛋撻dnt是一種以蛋漿做成餡料的西式餡餅在二十世紀(jì)二十年代誕生于廣州流傳到香港后揚(yáng)名海外

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