熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
像花兒一樣教案教學內容欣賞像花兒一樣教學目標1聆聽像花兒一樣體驗樂曲的音樂情緒參與想象樂曲的音樂形象2能用樂器演奏部分音樂教學重難點體會樂曲的音樂情緒參與音樂實踐教學準備磁帶錄音機等教學流程教師活動學生活動設
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
像花兒一樣教案教學目標1通過學習和欣賞歌曲感受其他民族音樂2懂得音樂能夠表現意境教學重點難點增加對其他民族音樂的理解和感悟教學過程一組織教學學生聽像花兒一樣進教室二新課教學1學習像花兒一樣導語老師帶領大家去看一
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
像花兒一樣教案教學目標1通過欣賞像花兒一樣使學生了解伊朗音樂2音樂無國界民族的就是世界的通過對伊朗民間音樂的欣賞培養學生要對文化抱有海納百川的胸懷多了解世界音樂教學重點通過像花兒一樣了解伊朗民歌教學用具多媒體教學過
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
花兒與少年教案教學目標1欣賞青海民歌花兒與少年2學生在欣賞伴奏等音樂活動中接觸具有民間特色的代表性音樂作品擴大音樂文化視野教學重點難點1感受花兒與少年的特色2了解青海民歌特點教學準備音響資料教學過程一導入
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
花兒與少年教案教學目標1大致了解了解青海省初步了解花兒2在聆聽試唱交流與互動中體驗青海民歌民樂合奏版本花兒與少年的韻味3認識變換拍子感受變換拍子不同的音樂情緒教學重點速度和節拍的變化產生不同音樂情緒教具準備多媒體平臺
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
花兒與少年教案教學目標1學唱青海民歌花兒與少年并與四季調進行對比分析欣賞2進行花兒與少年舞蹈的欣賞學習和重新創編能由景而想因情而動能隨著花兒與少年的音樂即興或在集體設計的表演動作中起舞教學重點難點認識了解
花兒與少年教案教學內容欣賞花兒與少年的不同版本及其它青海民歌教學目標學生在欣賞伴奏等音樂活動中接觸具有民間特色的代表性音樂作品擴大音樂文化視野教學重點速度和節拍的變化產生不同音樂情緒教學過程一導入欣賞師今天老師首先
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
組曲全文一序曲合唱春風呀吹醒了鳳凰山呀山下的流水映哪藍天呀楊柳吆輕輕者點頭笑呀桃花也悄悄地紅啊了臉哪二1春季里么就到了者迎春花兒開迎春花兒開年輕輕的個女兒家踩呀么踩青來呀小呀啊哥哥女小
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
猜一猜有個小姑娘坐在水中央身穿粉紅衫浮在綠船上猜一猜小小個爬籬笆張開嘴巴不說話紅紫白藍樣樣有想要吹出嘀嘀噠水仙繡球花扶桑芍藥你知道嗎？大王花十里香最名貴的花：蘭花國花：牡丹康乃馨代表什么？你喜歡哪種花瓣？作業要求：請你用喜歡的方式制作一朵漂亮的花1.大膽設計、制作新穎別致的花2.注意剪刀的安全使用
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：15
花兒寄深情手工花作品步驟選自己喜歡的兩種以上彩色紙，每小組完成一組花。作業要求
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：20
第11課花兒寄深情dkhuerjshnqng荷花hhu喇叭花lbhu百合花bihhu梔子花zhzihu玫瑰花miguhu選自己喜歡的兩種以上彩色紙，每小組完成一組花。作業要求：zuyyoqixunzjxhundlingzhngYshngciszhmixiozwnchngyzh
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：475
人教新課標一年級美術上冊花兒寄深情
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：36
花兒與少年教學目標：1、大致了解了解青海省；初步了解“花兒”；2、在聆聽、試唱、交流與互動中體驗青海民歌民樂花兒與少年的韻味；3、認識變換拍子，感受變換拍子不同的音樂情緒。教學重點：速度和節拍的變化產生不同音樂情緒。教具準備：多媒體平臺等。教學過程：一、了解青海導入：音樂停，提問：同學們，你知道老師課件里的曲子的名字嗎？（著名歌手譚晶演唱的花兒
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：55
花兒與少年青海民歌美麗青海湖1、花兒就是指如花似玉的姑娘。快樂的歌曲在青海的草原和山間被那邊純樸的人們傳唱，他們表達感情的方式也非常的純樸：就是用自己喜愛的歌曲，很多情歌就是這么來的，而這首花兒與少年就是一首情歌！花兒與少年中的花兒代表什么2、“花兒”也是民歌的一種，青海的花兒一般是在山里和田間歌唱的。“花兒”是發源于青海的一種民歌，廣泛流傳于我國西北青海、甘肅、寧夏、新疆四省(區
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：26
花兒與少年教學目標：1、大致了解了解青海省；初步了解“花兒”；2、在聆聽、試唱、交流與互動中體驗青海民歌民樂花兒與少年的韻味；3、認識變換拍子，感受變換拍子不同的音樂情緒。教學重點：速度和節拍的變化產生不同音樂情緒。教具準備：多媒體平臺等。教學過程：一、了解青海導入：音樂停，提問：同學們，你知道老師課件里的歌曲的名字嗎？（著名歌手譚晶演唱的花兒與少
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：23
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：163
美麗的花兒教學目標：1、通過學習歌曲美麗的花兒感受奉獻愛心的美好與甜蜜。2、能用自己的話簡介瞿希賢生平及其主要作品。教學重難點：全音和半音的學習。教學課時：1課時。教學過程：一、上課禮儀：師生問好！二、講授新課：1、同學們，你們在生活中看到過哪些美麗的花兒？你能說一說嗎？今天我們一起學習歌曲美麗的花兒。2、聽賞歌曲。同學們，前面我們學
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：364
美麗的花兒百花盛開杜鵑花同學們，你們在生活中看到過這么美麗的花兒嗎？今天我們一起學習歌曲美麗的花兒。聽完歌曲后，請你們告訴我你們有什么樣的感受？放學回家后請把這首歌曲有感情的唱給爸爸媽媽聽！再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：12
幸福花兒開心上教學設計(唱歌課)一、教材分析幸福花兒開心上是一首柯爾克孜族民歌，歌曲情緒熱烈、歡快，表現了柯爾克孜族人民在黨的領導關懷下的幸福生活。全曲為bE大調，共五個樂句，第三、四樂句為合唱部分。第五樂句為結束句。優美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。二、教學目標1.通過學習，感受柯爾克孜民歌熱烈、歡快的情緒。2.在老師指導下，正確掌握歌曲的旋律、節奏，初步演唱
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：39
一、學習活動花兒好看我不要摘（一）活動目標1、通過本次活動，讓幼兒意識到不隨便摘花。2節奏的朗誦兒歌。3、喜愛春天，感受春天的美。（二）材料及環境創設兒歌書。塑料花。（三）重難點重點
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：103
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
