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做筆筒教案教學目標1知道筆筒和文房四寶一樣蘊含著歷史和文化2學會利用塑料瓶等廢舊材料做筆筒并能夠用剪貼彩色紙等方法裝飾筆筒感受設計之美3培養學生熱愛生活的情感懂得利用廢舊物品美化裝點生活激發學生對美術活動的興趣增強學
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
做筆筒教案教學目標和文房四寶一樣筆筒中蘊含著歷史和變化應引起同學們的關注利用塑料瓶做筆筒提醒師生共同關注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進行美化裝飾學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形教學重難點重點用廢舊塑料瓶制作裝飾實
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做筆筒古代的筆筒生活中的筆筒廢舊材料制作的筆筒黃楊梅竹筆筒清代青玉龍筆筒明代風紋斗筆筒明代說一說古代的筆筒使用的材料有什么不同說一說這些筆筒都表現了哪些內容從使用的功能上看這兩個筆筒有什么不同第一組第五組第三
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你會自制筆筒嗎你想怎樣來設計你的筆筒讓我們來看一看別人制作的筆筒快來設計制作你的筆筒吧
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做筆筒筆筒專賣店黃楊梅竹筆筒清代這些筆筒是不是很特別你知道他們是用什么材料做出來的嗎想一想這些筆筒是怎么制作出來的使用剪子要注意安全使用剪子要注意安全使用剪子要注意安全使用剪子要注意安全想一想怎么使這些用具擺放在里面不
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：41
人美課標版小學美術二年級下冊做筆筒教案一、教材分析在我國古代的文房四寶筆、墨、紙、硯之外，筆筒有著十分重要的作用。許多古代能工巧匠的杰出創造為世人留下了大量精美的筆筒作品。它們大多是瓷制，也有用玉、石、竹、木雕刻而成的。本課學生的筆筒作品，大多彩塑料瓶設計和制作的。利用廢舊瓶子剪去瓶口后變成筒狀，再美化，裝飾成筆筒，學生在造型活動中會體驗其中的樂趣。本課教學，應加強與
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做筆筒教學設計一、教學目標：1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的關注。2、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。3、培養學生熱愛生活的情感，激發學生對美術活動的興趣。二、教學重點和難點：重點：用廢舊塑料瓶制作、裝飾使用的筆筒。難點：裝飾設計的美感與創新。三、教學過程：（一）導入：同學們，你
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
做筆筒教學設計一、教學目標：1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的關注。2、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。3、培養學生熱愛生活的情感，激發學生對美術活動的興趣。二、教學重點和難點：重點：用廢舊塑料瓶制作、裝飾使用的筆筒。難點：裝飾設計的美感與創新。三、教學過程：（一）導入：同學們
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做筆筒教學設計教學目標：1、通過本課的學習，初步了解筆筒的歷史和文化，外形和材質，學習如何利用塑料瓶、紙盒、紙筒和彩色紙，運用剪貼等方法進行設計制作活動，表達自己的想法。2、在體驗、探索中學習運用剪、貼等方法，制作一個既實用又美觀的筆筒。3、通過有趣的教學活動，激發學生對美術學習活動的興趣，提高學生對身邊廢舊材料巧妙利用的能力。培養學生熱愛生活的情感，體驗用自己設計的作品
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做筆筒教學設計一、教學目標和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的關注。利用塑料瓶做筆筒，提醒師生共同關注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進行美化裝飾。學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。二、學情分析本課學生的筆筒作品，大多采用塑料瓶設計和制作的。由于二年級學生年紀小，動手能力較差，因而在使用剪刀時一定要注意安全。做筆筒利用廢舊瓶子剪去瓶口后變成筒狀，再美化，裝
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課題做筆筒學習目標1、利用塑料瓶子做筆筒，提醒師生共同關注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進行美化裝飾。2、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾瓶筒。學習重難點及學法指導重點：用廢舊塑料瓶子制作、裝飾實用的筆筒。難點：裝飾設計的美感與創新。導學過程
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做筆筒教學設計【學科】：美術【年級】：二年級下冊【課題】：做筆筒【教學目標】1.了解筆筒設計的有關知識。（a、筆筒有著悠久的歷史；b、筆筒的實用美化功能；c、筆筒的材料、裝飾方法。）2.學會利用塑料瓶、紙筒、一次性紙、彩色手工紙等多種材料，運用剪、貼等方法制作一個既實用又美觀的筆筒，提高學生的創新意識和動手能力。3.激發學生對美術活動的興趣，提高學生對身邊
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人美版二年級下冊做筆筒教學設計【教材分析】本課屬于“設計應用”學習領域。中國文人歷來把筆筒作為重要的文房用品而喜愛有加。時至今日，筆筒依然是人們書桌上常見的器物。隨著時代科技的發展，無論材料、造型，還是裝飾、色彩，筆筒的設計可謂多種多樣。它不僅是用來放置筆的實用器物，也成為人們裝飾生活的重要物品。本課的設置，旨在引導學生了解筆筒蘊含的歷史文化，材料與裝飾，學習利用廢舊塑料
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做筆筒教案設計教學內容：人教版小學美術二年級下冊第15課做筆筒教學目標：1、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筆筒形。利用塑料瓶等廢舊物來做筆筒，提醒師生共同關注廢舊物的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進行美化裝飾，并能多人合作完成一個筆筒的制作。2、培養學生動手操作能力，動腦能力，創造思維能力及審美能力，競爭意識。3、培養學生熱愛生活的情感激發學生對美術活動的興趣
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木筆筒一、教學目標1.初步認識筆筒，了解制作方法，完成筆筒的制作。2.提升自主探究能力和動手能力。3.提高質量意識、安全意識和審美意識。二、重點難點1.教學重點：筆筒的制作。2.教學難點：劃線直角粘合。三、教學準備1.教師準備：魯班小鋸床、木板（三夾板或五夾板，預先按尺寸開好小料）、膠水、木工筆和直尺。2.學生準備：課前了解生活中
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：421
木筆筒筒底邊長=側板寬度+側板厚度筒底的邊長與側板寬度有什么關系？筒底的邊長（0.5cm）算一算筆筒的結構和組合看一看筆筒的打磨與粘合學一學最佳合作獎最佳衛生獎兩人合作尺寸精確美觀牢固表面光滑操作安全桌面整潔最佳質量獎制作要求賞一賞木料的粘合方式榫頭粘合法齒口粘合法直斜角粘合法45度粘合法學一學
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12陶氣的卡通筆筒泥塑藝術是我國傳統的民間藝術是民眾智慧的結晶本課把泥塑課程帶進課堂讓孩子們在課堂中感受大自然最質樸的饋贈享受盡情創作的樂趣希望能夠引導學生探索中國傳統藝術培養學生的動手實踐能力培養學生的創造性思維為孩子
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教案課題裝扮布藝筆筒授課時間三年一三年二主備教師課型新授課時授課人教學目標價值體認了解我國的傳統布藝在布藝制作過程中能與他人溝通合作感受用布藝美化生活的情趣和
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
教案NO8課題裝扮布藝筆筒授課時間三年一三年二11151115主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能和文房四寶一樣筆筒中蘊含著歷史和變化應引起同學們的關注過程方法
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：70
學做紙盒筆筒教材分析在我國古代的文房四寶筆墨紙硯之外筆筒有著十分重要的作用本課學生的筆筒作品大多采用的是紙盒設計和制作的利用廢舊的紙盒剪拼等形式變成筒狀在美化裝飾成筆筒學生在造型活動中會體驗其中的樂趣本課教學應加強
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