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同學(xué)們好我是來自周老師今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)做學(xué)習(xí)的主人這一課問題是最好的老師要想學(xué)的好就要多在心中畫問號(hào)先請(qǐng)大家看一張圖片有同學(xué)說好美呀也有同學(xué)問為什么夜空中會(huì)有那么多的星星呢你們還會(huì)提出什么問題星星為什么會(huì)一閃一閃的
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各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)幾何圖形的第二節(jié)課在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诟鞣N形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
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同學(xué)們好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等式性質(zhì)那讓我們先來復(fù)習(xí)回顧一下我們知道方程是含有未知數(shù)的等式所以了解了等式的性質(zhì)解方程也就有了理論的依據(jù)回憶一下等式的性質(zhì)是什么呢在上節(jié)課中我們通過天平的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了等式的性質(zhì)讓我們來一
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同學(xué)們大家好我是教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了角的定義角的表示方法和角的單位度分秒及其換算請(qǐng)同學(xué)們和老師一起先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的這些內(nèi)容首先是關(guān)于角的兩種定義一是表達(dá)靜態(tài)定義有公共端點(diǎn)的兩條射線組成圖形叫做角二是角的動(dòng)態(tài)定義
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同學(xué)們好前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了絕對(duì)值的概念以及求一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值的方法下面我們首先來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容什么叫做有理數(shù)的絕對(duì)值我們說在數(shù)軸上表示數(shù)A的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)A的絕對(duì)值記作A的絕對(duì)值讀作A的絕對(duì)值那么學(xué)習(xí)了絕對(duì)
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各位同學(xué)大家好首先我們復(fù)習(xí)回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)未知數(shù)列方程知道列方程解實(shí)際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關(guān)鍵詞列表或畫圖找出相等關(guān)系這是列方程的基礎(chǔ)第二步設(shè)未知數(shù)并表示相關(guān)的量列
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電視機(jī)前的同學(xué)們大家好本節(jié)課我們將繼續(xù)進(jìn)行有理數(shù)的復(fù)習(xí)上一節(jié)課我們以例題的形式具體的回顧了有理數(shù)的相關(guān)概念并從借助數(shù)軸和運(yùn)用絕對(duì)值的定義兩個(gè)角度復(fù)習(xí)了有理數(shù)比較大小的方法這一節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)有理數(shù)的運(yùn)算本章我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的
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同學(xué)們好上節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘同號(hào)得正異號(hào)得負(fù)并把絕對(duì)值相乘任何數(shù)與0相乘都得0下面我們來看一下這三道題目來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容第一小題8乘以負(fù)一是異號(hào)兩數(shù)相乘所以奇為負(fù)再把這兩個(gè)乘數(shù)的絕
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好同學(xué)們好今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的除法第二節(jié)在學(xué)習(xí)新課之前讓我們先看一組練習(xí)一起來回顧一下嗯上節(jié)課講過的有理數(shù)的除法法則首先先看前兩小題我們先觀察題目第一小題是異號(hào)兩個(gè)數(shù)相除第二小題是同號(hào)兩個(gè)數(shù)相除那么根據(jù)法則
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同學(xué)們大家好上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的陳芳現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和老師一起回顧有理數(shù)乘方的定義你能準(zhǔn)確描述出來嗎現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)和老師一塊兒描述一遍求N個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算叫乘方接下來我們一起回顧乘方中的相關(guān)元素我們知道在A的N次方中A叫底
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同學(xué)們大家好我們今天繼續(xù)來學(xué)習(xí)有理數(shù)的減法在我們學(xué)習(xí)新課之前讓我們來一起復(fù)習(xí)一下有理數(shù)的減法法則同學(xué)們還記得有理數(shù)減法法則的內(nèi)容嗎減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)用符號(hào)語言也可以表示為ABA加負(fù)B在我們進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算的
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同學(xué)們大家好通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸的相關(guān)知識(shí)下面讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容我們知道規(guī)定了原點(diǎn)正方向單位長(zhǎng)度的一條直線稱作數(shù)軸那么數(shù)軸可不是一條普通的直線只有具備了原點(diǎn)正方向和單位長(zhǎng)度這三個(gè)要素的直線才能被我
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大家好上一節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了有理數(shù)的混合運(yùn)算這一節(jié)課我們將進(jìn)一步來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算并應(yīng)用有理數(shù)的運(yùn)算來解決一道找數(shù)字規(guī)律的問題下面我們來一起看一道計(jì)算題23的平方減43除以9的差乘以負(fù)一又12的立方我們來看這個(gè)算式
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同學(xué)們好上節(jié)課我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了用字母表示數(shù)本節(jié)課咱們將繼續(xù)學(xué)習(xí)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系首先我們通過三道小題回顧一下上節(jié)課所學(xué)烈士表示第一小題某種商品每袋兒48元在一個(gè)月內(nèi)的銷量是M袋在這個(gè)月內(nèi)銷售這種商品的收入是多
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同學(xué)們大家好在上節(jié)課我們對(duì)正數(shù)和負(fù)數(shù)進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)我們得出了正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義以及它們的符號(hào)表示并且我們還結(jié)合生活實(shí)例得出在問題情境中只要包含具有相反意義的量我們就可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來分別的表示它們那么今天呢我們就在上節(jié)課的基礎(chǔ)
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同學(xué)們好本節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法法則知道計(jì)算兩個(gè)有理數(shù)相加時(shí)我們先觀察兩個(gè)有理數(shù)的符號(hào)判斷它們是同號(hào)的異號(hào)的還是有0的情況然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則先定運(yùn)算結(jié)果的符號(hào)再定運(yùn)算結(jié)果的絕對(duì)
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同學(xué)們大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時(shí)在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于直線的基本事實(shí)經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線且只有一條直線簡(jiǎn)單說成兩點(diǎn)確定一條直線如圖經(jīng)過平面內(nèi)A
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同學(xué)們大家好我是楊老師今天非常高興能和大家一起繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)編版道德與法制三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)的第二課時(shí)在第一課時(shí)的時(shí)候我們已經(jīng)了解到了學(xué)習(xí)對(duì)于成長(zhǎng)至關(guān)重要的作用那么這節(jié)課我們來聊一聊學(xué)習(xí)的途徑在課前訪談中老師聽
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同學(xué)們大家好我是張老師今天非常高興繼續(xù)與同學(xué)們學(xué)習(xí)道德與法制三年級(jí)第二課我學(xué)習(xí)我快樂第二課時(shí)在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們充分感知了生活處處皆學(xué)習(xí)一起分享了學(xué)習(xí)中的各種快樂但是在學(xué)習(xí)過程中我們難免會(huì)遇到一些困難這時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢
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同學(xué)們大家好今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)生命最寶貴第二課時(shí)的內(nèi)容在上一課中我們學(xué)習(xí)了生命如此寶貴應(yīng)該要珍愛自己的生命可是默默同學(xué)好像忘記了這一點(diǎn)一起來看看默默遇到什么問題了沫沫是一個(gè)9歲的男孩兒活潑好動(dòng)好奇心很強(qiáng)什么都想試一試一
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