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你說它是啥東西教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法；2、能學(xué)會(huì)演唱你說它是啥東西，并用雙響筒為歌曲伴奏；3、能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，并用鈴鼓伴奏；4、能安靜地聆聽歌曲娃哈哈，感受活潑歡快的情緒，并能隨樂跟唱歌曲。重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演
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你說它是啥東西教案教學(xué)目標(biāo)：1.在聽、唱活動(dòng)中能用活潑、輕快的聲音演唱歌曲你說它是啥東西，體會(huì)歌曲詼諧的情趣；2.在歌曲的學(xué)唱過程中，把握好節(jié)奏，并能有感情地背唱歌；。3.認(rèn)識(shí)打擊樂器“雙響筒”，學(xué)會(huì)它的演奏方法，并能用雙響筒為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲你說它是啥東西；唱好附點(diǎn)節(jié)奏并能用打擊樂器為你說它是啥東西進(jìn)行伴奏。課前準(zhǔn)備：上網(wǎng)收集馴
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你說它是啥東西教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法；2、能學(xué)會(huì)演唱你說它是啥東西，并用雙響筒為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法；2、能學(xué)會(huì)演唱你說它是啥東西，能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，在參與歌表演的活動(dòng)中，與他人協(xié)調(diào)配合，愉快地
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你說它是啥東西謝謝欣賞
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你說它是啥東西馴鹿謝謝欣賞
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謝謝指導(dǎo)
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你說它是啥東西教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過歌曲你說它是啥東西的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣感受歌曲詼諧幽默的情緒2激發(fā)學(xué)生對(duì)打擊樂器的興趣增強(qiáng)參與音樂活動(dòng)的積極性2知識(shí)與技能1認(rèn)識(shí)雙響筒和鈴鼓兩種打擊樂器能聽辨其音
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小學(xué)音樂教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)課題你說它是啥東西課時(shí)一課時(shí)年級(jí)一年級(jí)來源湘藝版一年級(jí)下冊(cè)第四課目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析針對(duì)12年級(jí)這個(gè)學(xué)段課標(biāo)要求聆聽音樂對(duì)音樂情緒的反應(yīng)能符合音樂基本特征并體現(xiàn)個(gè)性化能用自己的話簡單描述不同音樂的特色
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第一步深呼吸3秒平緩自己的心情123第二步最近一次使用它是昨天中午打完球用水杯喝了水第三步回憶推演
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幼兒園中班安全教案不亂吃東西設(shè)計(jì)意圖1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。2、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口
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教學(xué)目標(biāo)1、初步知道圓圓的物體能滾動(dòng)。2、激發(fā)幼兒對(duì)滾動(dòng)現(xiàn)象的好奇心。教學(xué)難點(diǎn)讓幼兒能初步的感知滾動(dòng)現(xiàn)象.課前準(zhǔn)備1、塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；記錄紙每人一張（上
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目標(biāo)1、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾情景表演過程開始部分一
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一、設(shè)計(jì)思路活動(dòng)有趣的小東西來自我班國慶節(jié)后-11月底開展的主題活動(dòng)秋天多么美。在廣西區(qū)編教材中秋天主題可選擇的內(nèi)容很多，有“昆蟲音樂會(huì)”，“有趣的螃蟹”、“雁南飛”等。經(jīng)過仔細(xì)的閱讀和分析教材后
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一、活動(dòng)內(nèi)容好東西要分享二、活動(dòng)目的1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂。2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。三、重難點(diǎn)分析重點(diǎn)理解朋友之間好東
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課題買東西的學(xué)問本學(xué)期總節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、使學(xué)生知道買東西的簡單常識(shí)，教育學(xué)生從小增強(qiáng)作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)。、使學(xué)生知道怎樣挑選商品。、使學(xué)生學(xué)會(huì)看商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、廠址、生產(chǎn)日期和
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8這些東西哪里來學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C制造勞動(dòng)勞動(dòng)成果中國制造中國制造中國創(chuàng)造創(chuàng)造BBCCBC“中國制造”的核心就是加工，而“中國創(chuàng)造”的核心是創(chuàng)新。“中國制造”的產(chǎn)品版權(quán)不屬于中國，中國只是簡單地生產(chǎn)和加工，所提供的是簡單的勞動(dòng)；“中國創(chuàng)造”的版權(quán)持有者是中國，產(chǎn)品由中國發(fā)明創(chuàng)造
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4買東西的學(xué)問學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C學(xué)問使用說明生產(chǎn)日期發(fā)票文明社會(huì)道德維權(quán)合法權(quán)益BACCBB索要發(fā)票。中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要發(fā)票。發(fā)票是消費(fèi)者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。萬一拆開書的包裝，發(fā)現(xiàn)是盜
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2020人教統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)第二單元做聰明的消費(fèi)者4.買東西的學(xué)問第2課時(shí)購物講文明維權(quán)意識(shí)不能少觀看視頻電視劇我的前半生里羅子君媽媽到子群超市買菜的視頻，讓學(xué)生觀看。邊看邊思考：這樣的消費(fèi)者文明嗎？你覺得有哪些不文明的購物習(xí)慣？談話導(dǎo)入買水果時(shí)，用手亂捏。試用多個(gè)商品不放回原位。隨意拆包裝。活動(dòng)一：購物講文明（一）看一看，說一說。文文覺得下
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2020人教統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)第三單元美好生活哪里來8.這些東西哪里來物品身世“探秘”它們帶來的舒適與方便第1課時(shí)同學(xué)們，我們平時(shí)的日常生活都用到了哪些物品這些物品中，哪些是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，哪些是屬于工業(yè)生產(chǎn)的？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品在上一節(jié)課我們已經(jīng)探究了其生產(chǎn)來源，那這些工業(yè)生產(chǎn)品的來源又是什么樣的呢？它們也會(huì)像農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品那樣是種出來的嗎？今天，我們便一起來探究這個(gè)問題。談話導(dǎo)入
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