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但愿人長久但愿人長久水調歌頭zh弟弟蘇轍xn父親蘇洵“三蘇”蘇軾蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時他的弟弟蘇轍正在濟南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟弟，在醉意朦朧之中寫下這首詞
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但愿人長久祭月賞月賞桂花喝桂花酒有感情地吟誦水調歌頭北宋蘇軾明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今昔是何年我欲乘風歸去唯恐瓊樓玉宇高出不勝寒起舞弄清影何似在人間轉朱閣低綺戶不應有恨何事長向別時圓人有悲歡離合月有陰
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：273
但愿人長久教學設計教學思路：本節課采用對比聆聽、吟誦、鳴鳩琴彈奏等多形式，了解作品創作背景，感知體驗作品情感。鳴鳩琴作為新型民族課堂樂器，外形典雅音色柔美，在表現作品中起到畫龍點睛的作用，為學生感受“古風”和“新韻”帶來的不同情感體驗，體會作品所表達的意境。教材分析：人民音樂出版社六年級下冊第一課歌曲但愿人長久的歌詞出自宋代詞人蘇軾的水調歌頭。水調歌頭是詞牌名之一。此詞是中秋望
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但愿人長久教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀歌詞。2、理解文章中含義深刻的句子。3、讓學生接受經典詩詞的教育。4、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情，理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學重點：理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學難點：理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學方法：合作探究、以讀代講、多媒體輔助教學。教學過
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但愿人長久教材分析但愿人長久是人音版音樂教材六年級下冊第一課的第一課時本節課以但愿人長久這首著名的古典音樂為教材唱出心中的領悟探究經典之美通過對這首音樂的學習旨在培養學生的音樂欣賞和表現能力提高學生的音樂素養和修養學情分析隨著六年級學
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課題第一課古風新韻（二）教學目標知識目標一、在聆聽古琴曲關山月的過程中，認識民族樂器古琴，并借助古琴音色。能力目標二、能自主參與表演歌曲游子吟并從中感受與體驗“古風”(唐詩)與“新韻”（歌曲）的詞曲韻味。情感目標三、參與表演歌曲但愿人長久，能從中深刻體驗出古詞新唱的韻味。教學重難點如何引導學生
上傳時間：2022-12-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：220
但愿人長久教學設計【教學目標】一：通過學唱但愿人長久這首歌曲，讓學生了解親情的重要性。二：讓學生有感情的演唱這首歌曲?！窘虒W重點和難點】一：切分音和附點音符的正確演唱。二：“別時圓”的演唱?！窘叹邷蕚洹侩娮忧俣嗝襟w【教學過程】一、導入：1、同學們你們知道中秋節是什么時候嗎？2、那有那些傳統習俗呢？3、今天我們一起來學習蘇軾
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學科音樂年級六年級下冊第一課教學目標1.通過歌曲欣賞，感受作曲者梁弘志水調歌頭明月幾時有表現的藝術魅力。初步了解作曲者梁弘志，演唱者鄧麗君。2.能夠正確的分析樂段，樂句。能夠了解半終止結束音所表達的意境和情感。3.通過欣賞不同的伴奏歌曲，引導學生學會欣賞歌曲的內涵和表達的主題。通過對器樂曲的欣賞，讓孩子心中的詩歌得到升華。讓孩子更加熱愛詩歌，體會詩
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但愿人長久教學目標：聆聽樂曲，體會作品所表現的意境。知道歌曲但愿人長久在樂句結束音運用上的特點，以及所表現的情景和情感。課型：欣賞課教學重難點：1、引導學生感受中華民族文化的經典。2、知道樂句結束音運用上的特點，以及詩詞所表現的情景和情感。3、編創“古風新韻”。教學方法：朗誦、賞析、對比、聆聽、吟唱、編創教學準備：課件、相關音像教學過程：1
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欣賞但愿人長久教學設計【教學目標】1、聆聽古詩詞曲，體會作品所表現的意境。2、知道歌曲但愿人長久在樂句結束運用的特點，以及所表現的情景和情感?！窘虒W重點】通過聆聽，讓學生感受中華民族文化的經典?！窘虒W難點】體會古詩詞的“安靜悠遠”【教學資源】課件、電子琴【教學過程】一、導入但愿人長久是一首流行歌曲，由臺灣著名作曲人梁弘志為北宋著名詞人蘇軾
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新知導入齊聲朗讀姿勢端正且自然，雙手輕放在鍵盤。拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。新知導入食指、中指、小拇指負責哪些鍵？幺妹個小不簡單新知講解QZP!1)0A:小拇指鍵：基本鍵：A:從鍵盤上找出以上八個按鍵，并思考如何快速記住幾個按鍵的位置。任務新知講解左手小拇指右手小拇指課堂練習基本鍵是_______，其中左手小拇指負責的
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他出生在俄國，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度，他想把自己的私人財產分給農民，然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場，像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解，最終爆發了家庭危機，夫婦分家
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認識三角形人版數學四年級下冊第五單元活動：你能找出圖中的三角形嗎？展示你找到的三角形。畫一畫:你能畫出圖中的三角形嗎？畫一畫:自己試著畫一個三角形。怎樣畫三角形呢？你畫的三角形有什么特點？交流:說一說三角形里有幾條邊幾個角幾個頂點。三角形里有3條邊3個角3個頂點。說一說:下邊圖形是三角形嗎，為什么？(每相鄰兩條線段的端點相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形
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比例的意義1、什么叫做比？兩個數相除又叫做兩個數的比。3、什么叫做比值？比的前項除以后項所得的商，叫做比值4、化簡下面的比，再求出它的比值：6:4=3：2=2、怎樣化簡比？應用比的基本性質，把比化成最簡單的整數比。長2.4m寬1.6m.長60cm寬40cm.請分別寫出每面國旗長與寬的比，再化簡比并求出比值。幾點要求板書操場上國旗長與寬的比:2.4
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走進傣族傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災難換來美好幸福的生活傣族潑水節傣家服飾傣家竹樓富有傣家風格的建筑物傣族舞蹈象腳鼓巴烏葫蘆絲傣族人民的好朋友大象孔雀猜一猜用la演唱1F24
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春雨蒙蒙的下春雨蒙蒙的下導入新課新課內容課堂小結課堂練習導入新課新課內容新課內容導入新課新課內容課堂活動課堂小結下面請同學們猜猜你們看到的是一個什么季節的哪些景象聽一聽他們又在唱什么大家隨我一起感受了春天的
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江源區萬才小學徐菲兒小鳥小鳥飛行音樂會鳥兒在說什么唱著歌兒像合唱聽聽不同的鳥類的叫聲你能分辨出來嗎這樣一首歡快的歌曲描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里小鳥在自由地飛翔迎著春天歌唱抒發了作者對小鳥的熱愛同時也暗示了人們渴望自由
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歡迎來到音樂課堂德興市花橋小學宋麗琴猜謎語扁扁嘴巴大大腳身披一身金衣裳走起路來兩邊搖唱起歌來嘎嘎嘎第一關小鴨吹口哨440dudududududududududu0四分休止符表示靜止一拍小鴨走迷宮小鴨走迷宮第二關
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第二節黃土高原第六章北方地區第2課時課堂引入這一片厚厚的黃土已積淀了千年萬年千年萬年的風咧咧地吹過吹皺了黃土高原滿是溝壑的容顏二水土流失嚴重1成因思考一下造成黃土高原地表千溝萬壑支離破碎的主要原因是什么閱讀材料
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