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粵教版綜合實踐活動六年級上冊設(shè)計制作工藝品是勞動人民為適應生活需要和審美要求，就地取材，以手工生產(chǎn)為主的一種工藝美術(shù)品。傳統(tǒng)手工藝是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅門類眾多，而且個個都光彩奪目。活動引入一根紅線，千回百轉(zhuǎn)，編織出萬千祝福。一條血脈，心意相連，訴說著華夏深情。活動引入做一做活動引入請用思維導圖
上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：209
中國結(jié)傳統(tǒng)手工藝活動背景中國結(jié)是我國傳統(tǒng)手工藝的一種是特有的民間編織藝術(shù)中國結(jié)作為我國傳統(tǒng)文化的象征以其巧妙的搭配豐富多彩的變化和獨特的東方神韻深受各國朋友的喜愛是富有中國氣派的伴手禮教學目標1認識中國結(jié)了解中國結(jié)的概念
上傳時間：2023-09-16 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：199
課題10傳統(tǒng)美德源遠流長上課日期年月日教學目標能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會關(guān)愛國家情懷等方面的具體表現(xiàn)能夠體會中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊愿意用他來指引自己的生活教學重點搜集古文古訓并用來指引自己的生活教學難點培養(yǎng)學生具有立己達人的
上傳時間：2023-09-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
課題10傳統(tǒng)美德源遠流長上課日期年月日教學目標能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例體會傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系教學重點提高學生以古為鑒的能力教學難點感受傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系提高學生的人格
上傳時間：2023-09-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
新人教版部編本五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化9古代科技燿我中華第二課時你們聽說過三人行則必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹@句話是誰說的嗎孔子是的他就是孔子這節(jié)課我們就來了解一下孔子的仁愛精神今天就讓我們
上傳時間：2023-09-17 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
傳統(tǒng)雜技教案教學目標：1、通過欣賞中外雜技，提高學生的民族自豪感；通過設(shè)計與創(chuàng)作，提高學生對造型的審美認識2、通過啟發(fā)學生回憶并設(shè)計出雜技演員的動作形象，使學生感受雜技藝術(shù)的美.3、進一步培養(yǎng)對生活的熱愛。教學重、難點：重點：了解感受雜技藝術(shù)，啟發(fā)學生想象，抓住人物在運動中特有的動作姿勢，設(shè)計并剪出人物的動態(tài)，組合造型。難點：引導學生設(shè)計出有趣的雜技動作及組合時
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：42
傳統(tǒng)雜技雜技場里笑聲多頂缸、轉(zhuǎn)盤、耍馬戲演員個個本領(lǐng)大。還有那聰明可愛的小丑，伴隨我們度過快樂的夜晚。小知識賽一賽想一想畫一畫欣賞。蹬技是雜技中的一項技藝，演員仰臥在特制的凳上，雙足向上，用腳尖，腳底掌握。所演較多的有蹬缸、蹬板、蹬桶、蹬桌子、蹬人等節(jié)目。耍花壇雜技節(jié)目。演員將各種大小不同的瓷花壇，大缸或酒壇輪番用頭頂、手扔、腳踢、臂滾，使之翻滾旋轉(zhuǎn)。走鋼絲表演
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPT | 瀏覽：63
新人教版部編本五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化10傳統(tǒng)美德源遠流長第一課時自強像榮譽一樣是一個無灘的島嶼拿破倉自強為天下健志剛為大君之道康有為能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例
上傳時間：2023-09-17 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
第二課傳統(tǒng)門飾一教材分析本課圍繞門展開門的出現(xiàn)是人類建筑的一大進化門具有出入和屏蔽的功能從古到今門被賦予了無限的象征意義隔扇門記載了小家的故事城門見證了大家的歷史宮門體現(xiàn)了皇權(quán)至尊宅門展現(xiàn)了不同的地域風情從
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
創(chuàng)作創(chuàng)作內(nèi)容幫助西興老街重新設(shè)計隔扇門創(chuàng)作創(chuàng)作要求1隔扇門結(jié)構(gòu)清晰準確2裝飾紋樣有變化隔扇門城門宮門宅門
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：44
我們的傳統(tǒng)節(jié)日蒙教版六年級上新知導入播放視頻過春節(jié)新知講解任務單1通過考察探究的方式了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和風俗搜集相關(guān)的民俗故事民語詩詞圖片和實物等2時值中秋佳節(jié)請和家人一起度過這美好的節(jié)日一起聊聊中秋節(jié)的來
上傳時間：2023-10-20 | 頁數(shù)：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
熱點押題08傳統(tǒng)熱點闡釋傳統(tǒng)文化是先輩們留給我們的遺產(chǎn)每一個民族都自己獨特的傳統(tǒng)文化透過這些傳統(tǒng)文化我們可以看到一個民族的發(fā)展史在我們的身邊有著各種各樣的傳統(tǒng)文化比如民風民俗民間藝術(shù)傳統(tǒng)節(jié)日可以說我們每個人都根植于
上傳時間：2024-05-24 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
傳統(tǒng)節(jié)日壯族的傳統(tǒng)節(jié)日桂教版三年級下冊內(nèi)容總覽學習目標新知導入確定主題過程列舉課堂總結(jié)課后作業(yè)目錄學習目標初步了解壯族傳統(tǒng)文化中的民間文學壯族民歌壯族舞蹈壯劇的來源類別和特點4知道壯族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日知道壯
上傳時間：2024-06-16 | 頁數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日的由來桂教版三年級下冊內(nèi)容總覽學習目標新知導入探究新知課堂檢測課堂總結(jié)課后作業(yè)目錄學習目標通過閱讀綜合實踐的文章了解傳統(tǒng)節(jié)日的來源和背景理解傳統(tǒng)節(jié)日在中國文化中的重要性和地位探究傳統(tǒng)節(jié)日與人們生活
上傳時間：2024-06-16 | 頁數(shù)：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日的習俗桂教版三年級下冊內(nèi)容總覽學習目標新知導入確定主題過程舉例課堂總結(jié)課后作業(yè)目錄學習目標價值體認通過收集交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌展示節(jié)日習俗等活動提高搜集處理信息的能力培養(yǎng)
上傳時間：2024-06-16 | 頁數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
傳統(tǒng)節(jié)日說課稿部編版小學語文二年級下冊大家好今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學語文二年級下冊識字單元的課文傳統(tǒng)節(jié)日下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設(shè)計及教學反思這八個方面展開接下來開始我
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：63
體育與健康主編劉海元分冊主編王德剛核心編者韓英靈義務教育教科書教師用書中華傳統(tǒng)體育類運動全一冊前言本套義務教育教科書體育與健康教師用書是根據(jù)教育部義務教育課程方案2022年版以下簡稱方案和義務教育體育與健康課程標準2022
上傳時間：2024-12-12 | 頁數(shù)：172 | 格式：PDF | 瀏覽：69
第6課傳統(tǒng)補間初體驗第1課時【學案】【學習目標】1.理解元件的概念，了解元件的基本特征。2.掌握創(chuàng)建不同類型元件的方法。3.能熟練正確的制作出傳統(tǒng)補間動畫。【重點難點】1.掌握創(chuàng)建不同類型元件的方法2.能熟練正確的制作出傳統(tǒng)補間動畫【學習過程】活動一：線條的繪制閱讀教材P33“讀一讀”，了解繪制線條的主要工具有哪些？做一做：新建一個Flash文
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：46
第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作基礎(chǔ)第6課傳統(tǒng)補間初體驗第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標1、理解元件的概念，了解元件的基本特征。2、掌握創(chuàng)建不同類型元件的方法。3、能熟練正確的制作出傳統(tǒng)補間動畫。重點難點1、掌握創(chuàng)建不同類型元件的方法2、能熟練正確的制作出傳統(tǒng)補間動畫教學方法任
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：42
傳統(tǒng)補間初體驗青島版信息技術(shù)初中第五冊第二單元第6課導入你見過跑馬燈嗎？跑馬燈是一種燈籠。用剪紙做成的“馬”在燈內(nèi)不停轉(zhuǎn)動，經(jīng)過光影投射在屏上，圖像活靈活現(xiàn)，形成了動態(tài)影像。跑馬燈并沒有一張張地播放圖像形成動態(tài)影像，而是通過裝置使圖像轉(zhuǎn)動而發(fā)生位置變化，產(chǎn)生動態(tài)效果。其實，F(xiàn)lash也可制作一種類似的簡單動畫一傳統(tǒng)補間動畫。活動一：線條的繪制試一試：請同學們新建一個Flash文檔，選
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
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