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湖南版七下心理健康教育第02課發現我的優勢教學設計.docx

教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級下冊學期春季課題發現我的優勢教科書書名心理健康教育出版社湖南科學技術出版社出版日期2021年8月教學目標1認知目標了解品格優勢認識到發現優勢的重要性2情感目標培養品格優勢促進

上傳時間：2023-09-25 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：62

發現我的優勢七下心理健康目錄對自己非常滿意雙手舉過頭頂比個心對自己比較滿意雙手放在胸前比大拇指點贊對自己不滿意在胸前雙手交叉活動一小調查1在左側方框內設計你的頭像可用動物人物植物等形象來代替2在右側為自己取一個合適的昵

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第二課發現我的優勢授課時間年月日教學目標認知目標增進學生對品格優勢的理解認識到發現優勢的重要性情感目標培養學生發掘并珍惜自己的優勢行動目標鼓勵學生發揮自己的優勢并運用在生活和學習中重難點發現優勢挖掘突出優勢

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熱身游戲大風又吹師大風吹生吹什么師吹上學期意象引導語請大家閉眼放松身體回顧自己上個學期的學習生活看看有哪些事情或者人讓你印象特別深刻或者想象一個畫面最能代表你上個學期的狀態請記住這個感受睜開眼睛從桌面上的圖

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第一課發現我的優勢熱身游戲在動物村的運動會上獲獎的選手們參加了什么項目你發現了什么呢說一說你擅長和喜歡做什么呢我的優勢果我的優勢果我的優勢果我的優勢故事1在小組內和同學分享自己的優勢故事2你還發現了同學的其他優勢嗎

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每個人隨機發放4張優勢卡牌6人一組分別兩兩進行石頭剪刀布游戲活動時間2分鐘有人向你挑戰就必須應戰贏家可以用自己手中的1張牌交換對方手中的任何1張牌1423熱身活動優勢卡牌發現我的優勢活動要求1請在左側方框內設計

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信息數字化的優勢教學設計課題信息數字化的優勢單元第二單元學科信息科技年級四年級教材分析本課信息數字化的優勢是江西科學技術出版社2023版四年級第二單元第六課的內容本課從信息傳輸的穩定性和信息處理的便捷性兩個方面深入淺出地講解了信息數字化

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初中心理學科第2課探索我的優勢能量桶課程教學設計題目探索我的優勢能量桶授課學段小學初中高中授課年級八年級一教材分析1對本節課理論政策等背景闡述根據中小學心理健康指導綱要本課屬于認識自我領域主題幫助學生更好地進行自我管理根據

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課堂約定尊重真誠自由積極收集優勢木塊一分鐘內盡可能多的寫出自己的優勢一個木塊代表一個優勢每想到一個優勢便可將優勢寫在木塊上探索我的優勢能量桶取得成就的因素不在于智力學歷等而在于是否具有自信心進取心意志力等健康的心理品質

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