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義務教育版小學信息科技第9課從人工到自動化教學目標1了解人工控制和自動控制的應用場景2了解人工控制和自動控制的特點3通過描述自動控制的過程增強對自動控制特點的認識教學重點1了解自動控制的特點和優(yōu)勢2分析控制系統(tǒng)中自動控制的過程教
上傳時間：2025-06-14 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
義務教育版小學信息科技第9課從人工到自動化班級姓名學習目標1了解人工控制和自動控制的應用場景2了解人工控制和自動控制的特點3通過描述自動控制的過程增強對自動控制特點的認識課前預習任務1思考日常生活中用燃氣燒水和用電熱水器燒水的區(qū)
上傳時間：2025-06-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
第九課自動化傳送帶一、教學目標：1、知識與技能（1）學會編寫程序模擬傳送帶（2）學會使用超聲波傳感器2、過程與方法演示中講解，激發(fā)學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。3、情感態(tài)度價值觀學生學習新技術中開拓視野，增長知識，體驗成長、游戲、成功的樂趣！二、教學重點：（1）學會編寫程序模擬傳送帶（2）學會使用超聲波傳感器三、教學難點：（1）學會編寫程序模擬傳送
上傳時間：2021-05-05 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：156
小班科學人工降雨人工降雨（重點領域科學）一目標1利用不同的材料制造人工雨。2創(chuàng)造下雨情景，感受想象創(chuàng)造的樂趣。二準備1提供一些供幼兒制造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：68
5、周圍的人工世界【教村分析】周圍的人工世界一課是冀版小學科學二年級上冊第二單元的第二課。本單元從科學與技術、與生活、與社會的關系角度來認識科學，從最基礎的人造物與自然物、人造世界與人工世界區(qū)分，到了解造紙過程，讓學生初步感知科學技術是在不斷發(fā)展的。本課按照由面到點的邏輯順序，逐漸深入。通過一系列的觀察活動發(fā)現(xiàn)人造物與自然物的區(qū)別。使學生體驗到人類用雙手創(chuàng)造出人工世界，加深對“科學”豐
上傳時間：2023-02-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
5、周圍的人工世界zhuwederngngshji冀教版小學科學二年級上冊我會分：以下圖片可以分為哪兩種類型？辨別哪些是自然世界，哪些是人工世界？游樂場我們人類生活的世界異彩紛呈，豐富美麗。我們生活在自然世界和人工世界里。等構成了豐富多彩的自然世界。飛禽走獸樹木花草觀察天空大地自然世界百貨商店和大型超市
上傳時間：2023-02-24 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
課題：第15課走近人工智能備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.了解什么是人工智能。2.了解生活中的人工智能。3.了解人工智能目前的局限性和未來的發(fā)展方向。能力目標：提高對人工智能的認識，及其對我們日常生活的影響。情感目標：通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機器為我們解決實際
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學習單1活動1人工智能的起源梳理人工智能起源的事件實踐探究班級8年班組別2活動2人工智能的發(fā)展梳理人工智能的發(fā)展歷程思考與討論3活動3我國人工智能的發(fā)展查找并交流我國在人工智能技術研究處于國際領先的有哪些
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
第2課人工智能應用教學設計教學內容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第2課本節(jié)課分為三個活動機器翻譯無人駕駛人機博弈三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節(jié)課的知識點具備一定的小組合作能力探究能力
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
第1課走進人工智能教學設計教學內容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第1課本節(jié)課分為三個活動人工智能的起源人工智能的發(fā)展我國人工智能的發(fā)展三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節(jié)課的知識點具備一定的
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
人工智能在全球范圍內蓬勃發(fā)展已影響著人們生活的方方面面語音識別圖像識別自然語言處理等基礎性技術語音交互機器翻譯智能機器人人機博弈等應用性技術自動駕駛智慧醫(yī)療智慧農業(yè)智能交通等綜合應用技術在各個領域得到了廣泛應用人
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學習單1活動1機器翻譯利用在線翻譯網(wǎng)頁軟件或手機APP等進行中英文翻譯比較翻譯效果實踐探究班級8年班組別2活動2無人駕駛討論無人駕駛所需要的條件是否充分思考與討論3活動3人機博弈在所有棋類的人機博弈中
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絕藝是一款由我國科研團隊自主研發(fā)的圍棋程序絕藝圍棋程序采用蒙特卡羅樹搜索算法作為基礎的搜索框架使用深度學習和強化學習技術訓練策略網(wǎng)絡再通過與機器自我對弈形成價值網(wǎng)絡快速提高祺力絕藝戰(zhàn)勝過柯潔古力和樸廷桓等100多位職業(yè)棋手在第
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
第7課人工智能倫理浙教版九年級上冊教學目標實踐意識理解并掌握人工智能倫理的基本概念和原則包括人工智能倫理的基本原則人工智能的道德規(guī)范等了解并掌握應對人工智能倫理挑戰(zhàn)的方法和技巧包括倫理審查算法公正性責任和權益保障等培養(yǎng)
上傳時間：2024-06-29 | 頁數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
第8課人工智能安全浙教版九年級上冊教學目標實踐意識培養(yǎng)學生掌握人工智能基本概念和原理了解其在各個領域的應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢教育學生具備運用人工智能技術解決實際問題的能力提高學生在信息科技領域的創(chuàng)新意識和實踐能力通過實際操作和項
上傳時間：2024-06-29 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
第10課人工智能暢想浙教版九年級上冊內容總覽教學目標新知導入新知講解隨堂練習拓展延伸課堂總結目錄教學目標實踐意識通過對智能環(huán)保系統(tǒng)的暢想設計和規(guī)劃學生學習如何面對各種實際問題并通過創(chuàng)新思維來提出解決方案這種實
上傳時間：2024-06-29 | 頁數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
第9課人工智能發(fā)展浙教版九年級上冊內容總覽教學目標新知導入新知講解隨堂練習拓展延伸課堂總結目錄教學目標實踐意識通過對人工智能在社會生活中的應用案例的學習和了解能夠深刻認識到人工智能在社會發(fā)展中的實際應用和驅動作用
上傳時間：2024-06-29 | 頁數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
第九課自動化傳送帶在此輸入您的封面副標題（一）導入：現(xiàn)代工廠的自動化生產線，產品自動地由傳送帶輸送，整個過程非常酷炫，讓我們用超聲波來模擬一條自動化傳送帶吧！一模擬傳送帶【例題9-1】編寫如下程序：按下空格鍵，傳送帶上傳來一只箱子；然后箱子在傳送帶邊上壘起來，超過一定的高度移走。【操作步驟】第一步打開源碼編輯器，刪除多余的角色和積木。第二步添加背景。第三步添加“工人”角
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9.4家庭生活自動化、智能化教學目標【知識與能力】了解家庭生活自動化、智能化的有關知識?！具^程與方法】1.收集、查閱、瀏覽有關家庭生活自動化、智能化的信息。2.開展一些智能化的“小制作”“小實驗”，以及編寫“小論文”的活動?！厩楦袘B(tài)度價值觀】1.通過了解家庭生活自動化、智能化，使學生認識科學技術的社會價值，增強服務社會的責任意識。2.通過開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。教
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9.4家庭生活自動化、智能化1.了解住宅樓閣燈的自動控制電路.2.了解家庭生活自動化智能化的有關知識.學習目標各種家用電器已走進千家萬戶，給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.用聲光控制，并配有延時裝置.用光和聲音共同控制開關，白天聲控開關不起作用
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