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大雁湖公開課教案教學目標1有感情的演唱歌曲大雁湖了解蒙古族的風土人情和風俗習慣2有熟練演唱歌曲的基礎上能用不同的速度力度節拍進行演唱歌曲重點難點1能夠完整的有感情的演唱歌曲大雁湖2根據學生知識的掌握情況唱準切分節奏
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第一單元東海漁歌趕海的小姑娘教案教學目標：1、用歡快的聲音演唱趕海的小姑娘。2、參與課堂活動，演唱趕海的小姑娘，根據歌曲創編舞蹈動作，并表演。3、感受大海邊的生活情趣。教學重、難點：1、感受歌曲活潑歡快的情緒，用輕松歡快的聲音演唱歌曲。2、掌握歌曲的音準。用聲斷氣連的方法演唱歌曲的第三樂句。教學過程：一、導入新課1、教師提問：同學們，你們知
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：57 | 格式：DOC | 瀏覽：13
課題牧歌課型欣賞課課時時間教材分析無伴奏合唱牧歌是一首由上句和下句構成的長調民歌其曲調悠長連綿起伏節奏舒展氣勢寬廣作者瞿希賢根據海默的詞把這首民歌改編成無伴奏合唱曲使優美的民歌形象更加豐滿色彩更為豐富不同音色的聲部交替
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：10
打字機教學設計教學目標1體會樂曲歡快活潑的情緒2分析樂句結構掌握節拍規律能哼唱主題一旋律3嘗試用打擊樂器為旋律伴奏4理解音樂來源于生活服務于生活勞動創造生活的道理嘗試用音樂表現不同的勞動場景教學重點通過技術支持
上傳時間：2023-08-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
人音版四年級上冊乒乓變奏曲教案一教材分析鋼琴曲乒乓變奏曲的主題音樂取材于兒童歌曲小小球兒閃銀光活潑歡快表現孩子們打乒乓球時的快樂神情和熟練的球技像普通的變奏曲一樣主題非常簡潔帶頓音的單聲部旋律由左右手交替彈奏靈巧輕快好像乒乓
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夜深沉教學目標1、通過欣賞夜深沉，感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味，從而激發他們對我國京劇藝術的喜愛之情。2、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，并能準確區分兩個不同的段落。教學重、難點1、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，準確區分兩個不同的段落。2、記憶樂曲中的主題旋律。教學過程一、導入新課1、分辨京劇與歌曲。老師放兩段錄音，你們聽聽哪個是京劇？（歌曲唱臉譜
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：234
哦十分鐘教學目標1通過欣賞校園歌曲哦十分鐘真切感知課間十分鐘輕松愉悅的情趣體驗學習生活的美好理解學習是人生經歷中最幸福的機會珍惜學習時光追求有張有弛勞逸結合的學習方法提高學習效果2把握歌曲的節奏特點并了解節奏的表
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森林的歌聲教學目標：1、聆聽樂曲，學會欣賞樂曲，感受樂曲的意境。2、從樂曲聲中聽辨各種鳥鳴叫聲，以體驗這種描繪功能，從中激發對大自然的熱愛。3、在欣賞樂曲的過程中，記憶各段主題曲調的順序，提高音樂記憶力。教學重點與難點：1、豐富學生的形象思維，開發學生的創造性潛質，使學生真正從內心感受音樂、體驗音樂、享受音樂。2、能將樂曲進行分段，清楚分辨出樂曲中的
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哦，十分鐘教學目標1、通過欣賞校園歌曲哦，十分鐘，真切感知課間十分鐘輕松愉悅的情趣，體驗學習生活的美好，理解“學習是人生經歷中最幸福的機會”，珍惜學習時光，追求有張有弛、勞逸結合的學習方法，提高學習效果。2、把握歌曲的節奏特點，并了解節奏的表現意義。教學重、難點1、通過欣賞歌曲作品，體會學習生活的美好，充分感受學習之余短暫的休憩時光，形成科學、正確的學習態度與方法，合理
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牧羊姑娘教學目標：1、通過歌曲牧羊姑娘，使學生感受樂曲的悲傷情緒。2、通過對比欣賞使學生感到生活的快樂，從而更加珍惜今天的幸福生活。3、使學生了解下行旋律對音樂情緒的表現作用。教學重點與難點：1、感受牧羊姑娘的悲傷情緒。2、能體會稍慢的速度、疏松的節奏、旋律下行對表現悲傷情緒所起的作用。教學準備：課件。教學過程:1、介紹同名歌曲的歌詞，以便了
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火車托卡塔教學目標：1、感受火車的音樂形象，體驗創造的快樂。2、能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。3、讓每一名學生充分參與音樂活動，表達自己的情緒。教學重點與難點：游戲中的身體協調及合作。教學準備：錄音機、課件、打擊樂器。教學過程：一、感受音樂形象。師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么
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月亮月光光教學目標1、情感態度價值觀目標：感受歌曲月亮月光光優美如歌般的風格，體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標：運用聆聽、想象、模唱等環節開展教學，通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標：體會歌曲弱起小節的感覺，運用優美連貫的聲音演唱歌曲月亮月光光。教學重點能保持氣息的連貫和飽滿，聲音的圓潤與柔美，領會歌曲朦朧恬靜
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大雁湖教學目標1、有感情的演唱歌曲大雁湖，了解鄂溫克族的風土人情和風俗習慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎上，能用不同的速度、力度、節拍進行演唱歌曲。教學重點能夠完整的、有感情的演唱歌曲。教學難點唱準切分節奏55.56i。教具鋼琴、多媒體。教學整體框架情景引入，啟發想象欣賞歌曲，感受情感學習新歌，柔和演唱練習演唱課堂
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白樺林好地方教學目標：1、了解加拿大的風土人情了解白樺林并有感情的演唱加拿大民歌白樺林好地方。2、能夠在課余時間創編贊美自己家鄉的歌詞抒發對大自然的熱愛保護大自然。教學重難點：學唱歌曲有感情的演唱全曲。教學準備：課件，鋼琴。教學過程：一、組織教學。師生問
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生日快樂變奏曲教學內容聆聽生日快樂變奏曲。教學目標1、通過聆聽生日快樂變奏曲，深入了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學生能夠哼唱音樂主題旋律，感受過生日時的快樂心情，從而深刻體會到了音樂旋律的節奏變化。教學重點了解變奏曲的體裁以及音樂變化的特點。教學難點讓學生嘗試變奏，創作變奏。教學過程一、組織教學師生問好！二、新課導入師：同學們
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我們大家跳起來教學目標：1、欣賞小步舞曲，感受輕盈明快的節奏。2、學習歌曲我們大家跳起來。3、感受34拍的韻律，能用身體語言表現34拍的韻律。4、初步認識跳躍記號，初步了解音的走向。教學重點與難點：感受三拍子的韻律，會唱歌曲我們大家跳起來。教學準備：課件。教學過程：一、組織教學，調動情緒1、師生問好。2、學習音
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第一單元綠水江南憶江南教學目標：1、通過視聽唱動等學習活動，引導學生體驗歌曲的意境美，學會歌曲憶江南，表達出對江南景色的贊美和熱愛之情。2、引導學生參與，使每個同學都積極投入到音樂實踐活動中去.感悟音樂與生活的聯系，對江南文化有初步的感性認識。教學重點：1、指導學生愉快地演唱歌曲憶江南。2、引導學生積極參與活動。教學難點：指導學生準確演唱并
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學吹豎笛教學目標：準確的吹奏出牧羊女的旋律。教學重點與難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學準備：課件、笛子。教學過程：師：我們上次學習了蒙古小夜曲和春游去的吹奏，大家還記得吹奏豎笛的姿勢嗎？生回答。師：同學們再來吹奏一遍吧。生吹奏。師：很好，今天我們再來學習吹奏兩段旋律。首先來看一下第一段旋律。師先吹，同學們跟著老師吹奏。師：現在同學們
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水上音樂【教學目標】1、認真聆聽水上音樂感受管弦齊作，氣勢磅礴的水上慶典的場面。2、初步感受18世紀初倫敦宮廷貴族風情習俗，嘗試學習宮廷舞，擴大學生音樂文化視野及音樂綜合素養。3、在嘗試哼唱中加深對水上音樂主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結構特點。4、聽辨樂曲中的主奏樂器的音色，能用體態動作模仿樂器演奏，并分別選擇圖形表示。【教學重難點】1、在嘗試哼唱中加
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水上音樂說課稿今天我說課的題目是水上音樂對于本節課我將從教材分析學情分析教學目標教學重難點教學方法教學過程等幾個方面進行闡述首先我將進行對教材的分析一教材分析水上音樂是人民音樂出版社四年級上冊第六單元水上的歌中的一首
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