人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》教案 2.doc

音樂小屋教案教學(xué)目標1、學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學(xué)習(xí)音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、學(xué)生能準確地拍節(jié)奏，并通過音樂手勢感受音樂的音高。教學(xué)重難點學(xué)生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。培養(yǎng)學(xué)生感受、想象及表現(xiàn)能力。教具準備

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人音版二年級上冊音樂第七課1 《大海》教學(xué)設(shè)計.docx

大海教學(xué)目標1學(xué)會有感情地演唱歌曲大海初步掌握三拍子歌曲的強弱規(guī)律能夠配合歌曲樂曲用身體做簡單恰當(dāng)?shù)膭幼饔皿w態(tài)語言或律動來表達自己的情感2在音樂實踐中通過看聽唱演等綜合藝術(shù)手段表現(xiàn)大海讓學(xué)生充分感受歌曲的情緒并充

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人音版二年級下冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版二年級下冊音樂《_獅子王進行曲_》課件1.ppt

獅子王進行曲音樂欣賞欣賞音樂：獅子王進行曲你喜歡獅子嗎？小朋友讓我們學(xué)學(xué)圖片中的獅子吧：大家一定要愛護動物哦！同學(xué)們再見

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人音版二年級上冊音樂第七課2 《云》教學(xué)設(shè)計.docx

云教學(xué)目標情感與價值觀通過聆聽和演唱體驗感受歌曲優(yōu)美抒情的情緒感受大自然的美麗景色過程與方法創(chuàng)設(shè)音樂情境場在體驗合作嘗試探究等實踐中感受表現(xiàn)音樂知識與技能初步學(xué)會用柔和的聲音高位置演唱歌曲用打擊樂器為歌曲伴奏

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人音版二年級下冊音樂《加伏特舞曲》課件1.ppt

加伏特舞曲欣賞加伏特舞曲加伏特法國古老民間舞曲。廣泛流行于17、18世紀。44或22拍子，中速、旋律輕盈優(yōu)雅，常以弱起小節(jié)開始，三段體結(jié)構(gòu)，中段常插入風(fēng)笛舞曲，前后形成對比。呂利曾將其采用于歌劇、舞劇音樂中。可獨立成曲，也常用為器樂組曲的一個樂章。這首活潑歡樂的加伏特舞曲，卻不是法國人創(chuàng)作的，他的作者來自遙遠的荷蘭，叫做戈塞克。加伏特舞曲是荷蘭作曲家、指揮家戈塞克（17341829

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》教案3.doc

音樂小屋教案教學(xué)內(nèi)容：表演音樂小屋。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：學(xué)生在音樂小屋的優(yōu)美樂曲中進入音樂教室。二、表演音樂小屋1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)€有趣的地方，請看（多媒體展示漂亮的音樂小屋），這個小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽，它在唱歌呢！（一遍欣賞）2、師：音樂小屋唱了些什么？（依據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)孩子們再聽一遍）請仔細聽

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》課件3.ppt

音樂小屋2453530叮咚叮咚2442420叮咚叮咚245353011513(53)叮咚叮咚打開小門353011532(42)叮咚叮咚推開小窗4242033135654543.0叮咚叮咚音樂小屋在歡迎

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人音版二年級上冊音樂歌曲音頻mp3（全冊打包）.rar

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人音版二年級下冊音樂第七課1《音樂小屋》教學(xué)設(shè)計.docx

音樂小屋教學(xué)目標1情感目標學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情體驗學(xué)習(xí)音樂的樂趣感受師生之間生生之間合作的愉快2能力目標學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極主動地聆聽體驗想像創(chuàng)造表現(xiàn)音樂形象3認知目標

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人音版二年級下冊音樂《老虎磨牙》課件3.ppt

老虎磨牙印支虎孟加拉虎爪哇虎東北虎老虎磨牙是用什么樂器演奏的呢？鼓槌雙響筒沙球謝謝觀賞

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滬音版二年級下冊音樂5.2《我的小寶寶》課件.pptx

感受？速度？我的小寶寶畫面？輕柔的聲音連貫的氣息有節(jié)奏地朗讀歌詞我的小寶寶

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滬音版二年級下冊音樂5.2《我的小寶寶》教案.docx

課題：我的小寶寶教材版本：上海音樂出版社二年級第二學(xué)期第三單元“外國小曲”第五課唱教學(xué)目標：1.初步學(xué)唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優(yōu)美的情緒；體驗媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。2.嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現(xiàn)媽媽哄寶寶入睡的情感；運用適當(dāng)?shù)闹w動作表現(xiàn)搖著搖籃時輕柔的特點。3.參與聆聽歌曲、肢體律動的活動，感受歌曲的速度，體驗歌曲的情緒；在學(xué)唱歌曲的過程

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人音版二年級下冊音樂教案（全冊共68頁）.docx

人音版二年級下冊音樂教案（全冊共68頁）目錄：第1課春天來了春之歌春風(fēng)大樹媽媽郊游第2課難忘的歌中國少年先鋒隊隊歌都有一顆紅亮的心共產(chǎn)兒童團歌賣報歌第3課飛呀飛蜜蜂蝴蝶小蜜蜂一對好朋友第4課美麗家園吉祥三寶我是人民小騎兵草原就是我的家我的家在日喀則第5課快樂的舞蹈加伏特舞曲霍拉舞曲金孔雀輕輕跳喜鵲鉆籬笆第6課獸王獅王進行曲老虎磨

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人音版二年級下冊音樂《貓虎歌》課件3.ppt

貓虎歌你們能想到哪些關(guān)于它們的成語呢？狐假虎威暴虎馮河調(diào)虎離山放虎歸山照貓畫虎貓哭耗子捉鼠拿貓貓鼠同乳你更喜歡它們的哪一種卡通形象呢？再見!同學(xué)們

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人音版二年級下冊音樂《霍拉舞曲》課件2.ppt

霍拉舞曲霍拉是一種羅馬尼亞民間舞蹈。是當(dāng)?shù)匾环N大眾化的娛樂形式。音樂節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，參加者可達數(shù)百人。跳時大家聯(lián)成一個圓圈，向前一步，向后一步，相左三步，向右五步，如此反復(fù)進行，使圓圈逐漸旋轉(zhuǎn)。格里高拉斯迪尼庫羅馬尼亞小提琴家、作曲家，生于布加勒斯特。19021906年在布加勒斯特音樂學(xué)院從名師學(xué)習(xí)小提琴。曾先后在羅馬尼亞文化部的管弦樂團、布加勒斯特愛樂管弦樂團和布加勒斯特專

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人音版二年級下冊音樂《兩只老虎》課件3.ppt

兩只老虎兩只老虎下面我們來看看老虎的威風(fēng)吧！希望小朋友們都會保護它，我們?nèi)祟惖呐笥?/p>

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》課件2.ppt

節(jié)奏船XX|XX0|XXXX|X0|24繼續(xù)旅行吧！唱一唱歌曲的情緒是怎樣的？談?wù)勈斋@吧！暢想心中的音樂小屋

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人音版二年級下冊音樂《音樂小屋》課件1.ppt

歡迎進入音樂課堂0歡迎來到音樂小屋0音樂小屋音樂小屋你聽到了幾次門鈴聲？每一次的門鈴聲都一樣嗎？9次門鈴聲不一樣，有高有低。你們的耳朵真靈一起來唱唱不同的門鈴聲叮咚叮咚，打開小門，叮咚叮咚，推開小窗，叮咚叮咚，音樂小屋在歡迎你，歡迎我，叮咚叮咚，我們的快樂都在里邊裝。叮咚

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人音版二年級下冊音樂第七課2《簫》教學(xué)設(shè)計.docx

簫教學(xué)目標1有感情的演唱歌曲簫并在在學(xué)唱過程中感受歌曲流暢起伏的旋律和飽含的童趣以及抒情愉悅的情感2能用七個唱名編唱旋律并能準確地演唱3認識民族樂器簫了解簫的音色特點教學(xué)重點學(xué)唱歌曲簫感受歌曲優(yōu)美抒情的情緒

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