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人物描寫一組引入新課今天,我們來一起認識幾位個性鮮明的人物:和小伙伴摔跤的小嘎子,剛進城里拉人力車的駱駝祥子,臨死前的嚴監生。他們有著怎樣的性格特點?作者是如何描繪他們的?讓我們一起去看看吧!徐光耀:生于1925年,河北雄縣人。歷任河北省文聯主席、黨組書記。代表作品:長篇小說平原烈火、中篇小說和電影劇本(小兵張嘎等。引入新課老舍:原名舒慶春,字舍予。中國現代小說家、作家,新中國第一位獲得
上傳時間:2023-06-19 | 頁數:43 | 格式:PPTX | 瀏覽:13
一內外兼顧讓人物真起來描寫人物的方法有很多如外貌描寫動作描寫心理描寫語言描寫從考場作文看優秀作文不僅注重外貌描寫往往還能綜合運用其他描寫手段如通過言語行動心理活動反映人物的內在修養與精神世界描寫內外兼顧人物宛若
上傳時間:2023-09-11 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:11
圖形的拼組第四單元:認識圖形(一)一、復習鞏固,導入新課回憶:這幾個物體是什么形狀的?有什么特點?過渡:根據這些形狀的特點來拼一拼、搭一搭。(一)拼一拼。二、動手操作,探究新知1.用2個拼一拼。二、動手操作,探究新知(一)拼一拼。二、動手操作,探究新知(一)拼一拼。二、動手操作,探究新知(一)拼一拼。20515(二)數一數。二、動手操作,探究新知4
上傳時間:2023-03-20 | 頁數:9 | 格式:PPT | 瀏覽:22
新課導入在第二單元,我們學習了與古典名著相關的一些課文。課下,不知道大家有沒有再去了解三國演義水滸傳中的故事,這些故事中有沒有哪個人物給你留下了深刻的印象呢?請你給大家講一講吧。諸葛亮關羽趙云三國演義水滸傳林沖魯智深武松五年級語文下13學習目標會認字嘎g絆bn揪ji扳bn腕wn嘎子絆倒揪住扳倒手腕鑄zh鑄造顴顴骨疤b
上傳時間:2023-04-19 | 頁數:46 | 格式:PPTX | 瀏覽:30
第一部分談話導入激發興趣我們學過不少寫人的文章你知道描寫人物有哪些方法第二部分自主學習探究閱讀自主學習說一說三個片段中主要寫了哪幾個人物分別選自哪本小說作者是誰快速默讀課文自主學習摔跤主要寫了小嘎子選自
上傳時間:2025-02-01 | 頁數:27 | 格式:PPTX | 瀏覽:18
第一部分認識人物了解作品認識人物祥子是駱駝祥子一書中的靈魂人物是個性格鮮明的人力車夫年輕時的他身上具有勞動人民的許多優良品質善良純樸熱愛勞動堅韌駱駝祥子駱駝祥子講述了普通人力車夫祥子的一生展示了一幅具有老北京風情的
上傳時間:2025-02-01 | 頁數:20 | 格式:PPTX | 瀏覽:12
第一部分導入新課初識人物認識人物嚴監生這個形象出自于我國古典名著吳敬梓的長篇諷刺小說儒林外史中的第五第六回嚴監生儒林外史儒林外史中作家用諷刺的手法描寫了封建社會讀書人對功名的追求以及他們的生活狀況這部小說是中國諷刺小
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13人物描寫一組(教學反思)人物描寫一組由三個片段組成,分別是選自徐光耀寫的中篇小說小兵張嘎的摔跤;選自老舍先生寫的駱駝祥子中的他像一棵挺脫的樹;選自吳敬梓寫的儒林外史中的兩莖燈草。這三個片段都是
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13人物描寫一組教學反思人物描寫一組這篇課文由3個獨立的片段組成。摔跤選自中篇小說小兵張嘎,兩莖燈草選自儒林外史,他像一棵挺脫的樹選自駱駝祥子,題目為編者所加。這3個片段分別描寫了小嘎子、嚴監生、祥
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13人物描寫一組教學反思3反思整個教學過程,我自己認為成功之處有以下幾個方面一、借助媒體,激發興趣。利用多媒體教學手段,播放課文朗讀及配套的動漫,化靜止抽象的語言為動態的畫面,讓學生從視覺和聽覺上
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語文五年級下冊第三課時導入新課助學資料作者簡介吳敬梓出身于官宦之家。他不追求功名,對人生有自己的理想和追求,這在當時是很難被社會所容的。助學資料儒林外史是一部諷刺小說,對當時讀書人和其他各色人等進
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語文五年級下冊第二課時導入新課作者簡介舒慶春(1899年2月3日1966年8月24日),字舍予,筆名老舍。本名舒慶春,生于北京,中國現代小說家、著名作家,杰出的語言大師、人民藝術家。著有長篇小說貓城記牛天賜傳
上傳時間:2019-12-24 | 頁數:9 | 格式:PPTX | 瀏覽:128
你身邊有沒有有個性的朋友呢今天,我們來一起認識幾位個性鮮明的人物和小伙伴摔跤的小嘎子,剛進城里拉人力車的駱駝祥子,臨死前的嚴監生。他們有著怎樣的性格特點作者是如何描繪他們的讓我們一起去看看吧嘎g
上傳時間:2019-12-24 | 頁數:65 | 格式:PPTX | 瀏覽:140
13人物描寫一組語文五年級下冊第一課時導入新課小兵張嘎簡介小兵張嘎1961年底發表,講述了抗日小英雄張嘎與敵人斗智斗勇的故事。作者簡介徐光耀(1925),筆名越風,河北雄縣人,作家。著有長篇小說平原烈火,中
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課題13人物描寫一組摔跤統編版五年級下冊第5單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認嘎絆揪等11個生字讀準1個多音字監會寫跤摟仗等15個字會寫摔跤手疾眼快等10個詞語2初步感知課文三個片段的主要內容
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課題13人物描寫一組兩莖燈草統編版五年級下冊第5單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1默讀課文感受嚴監生鮮活的人物形象2理解課文內容學習作者抓住人物的動作神態等描寫人物的方法3激發閱讀中外名著的興趣學習重難點理解課文內
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課題13人物描寫一組他像一棵挺脫的樹統編版五年級下冊第5單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1默讀課文感受祥子鮮活的人物形象2理解課文內容學習作者抓住人物的外貌心理等描寫人物的方法學習重難點理解課文內容學習作者通過描寫人
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13人物描寫一組統編版五年級下冊教學目標1會認12個生字會寫15個生字掌握多音字監2正確流利地朗讀課文感受小嘎子祥子嚴監生這三個鮮活的人物形象3理解課文內容學習作者抓住人物的動作語言肖像選用典型事例等
上傳時間:2023-11-16 | 頁數:12 | 格式:PPTX | 瀏覽:17
13人物描寫一組統編版五年級上冊第二課時教學目標1認識監侄痰等生字會寫監侄喉等生字掌握多音字監2正確流利地朗讀課文感受嚴監生鮮活的人物形象3理解課文內容學習作者通過選用典型事例抓住人物的動作
上傳時間:2023-11-16 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:15
第1課時字里行間眾生相大千世界你我他學習描寫人物的基本方法初步運用描寫人物的基本方法具體地表現一個人的特點語文要素習作要求13人物描寫一組摔跤作者簡介徐光耀生于1925年筆名越風河北雄縣人中國當代著名電影編劇小說家主要作
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