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人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文，理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語，并能指出作者的觀察點(diǎn)2.了解課文的主要說明順序，指認(rèn)文中的說明方法。4.完成練習(xí)。教學(xué)步驟1.解題2.正音正字3.整體感知課文4.重點(diǎn)分析第15小節(jié)。正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹
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八年級上冊語文20人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫教材分析人民英雄永垂不朽是新華社記者周定舫在瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑以后寫的一篇參觀記文章通過對人民英雄紀(jì)念碑具體而全面的介紹展現(xiàn)了一幅幅波瀾壯闊的中國革命和斗爭的歷史畫卷
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級四年級學(xué)期春季課題展示航天英雄的風(fēng)采教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西教育出版社出版日期2018年07月教學(xué)目標(biāo)1通過上網(wǎng)采集航天英雄的圖文資料培養(yǎng)學(xué)生的探索精神并通過思考問題小
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展示航天英雄的風(fēng)采桂教版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊神舟十四號發(fā)射視頻神舟系列宇宙飛船成功升天航天英雄楊利偉費(fèi)俊龍聶海勝等成了家喻戶曉的名人神舟十號女航天員王亞平還在天宮一號開展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)為全國青少年進(jìn)行太空授課科技館
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第17課英雄城南昌核心素養(yǎng)培養(yǎng)愛國情懷傳承紅色基因提升歷史意識理解英雄精神鍛煉合作探究能力增強(qiáng)語言表達(dá)教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化34年級第4單元紅色家園以南昌起義為核心內(nèi)容講述南昌作為英雄城的歷史背
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川教版46年級特級英雄一黃繼光新知導(dǎo)入播放視頻故事發(fā)生在抗美援朝新知講解黃繼光的參軍過程黃繼光原名黃際廣1931年出生在四川省中江縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭1949年12月家鄉(xiāng)解放后黃繼光加入了農(nóng)協(xié)會當(dāng)上了民兵站崗放哨
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中華民族大家庭第3課各民族交往交流交融人民版小學(xué)了解中華民族的人口分布格局中華民族各民族人口流動的特點(diǎn)人口流動的好處0102通過講故事查閱資料等方式分享各族同胞共同生活交往的故事感受到中華民族大家庭的溫暖體會各
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中華民族大家庭第1課我們都是中華民族人民版小學(xué)通過學(xué)習(xí)中華民族遼闊的疆域悠久的歷史和燦爛的文化偉大的民族精神更加深入地了解自己的國家和民族增強(qiáng)對祖國的認(rèn)同對中華民族的認(rèn)同對中華文化的認(rèn)同0102知道我們的歷史和文化
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中華民族大家庭第2課中華民族是一家人民版小學(xué)增強(qiáng)國家認(rèn)同感通過學(xué)習(xí)我國民族的特點(diǎn)使學(xué)生更加深入地了解自己的國家增強(qiáng)對我國的基本國情和國家制度的認(rèn)同0102培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)意識通過真實(shí)事例讓學(xué)生感受中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的
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第11課相互包容相互欣賞教學(xué)教案核心素養(yǎng)政治認(rèn)同增強(qiáng)學(xué)生對中華民族多元一體格局的認(rèn)同樹立民族團(tuán)結(jié)意識道德修養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生尊重差異包容他人的品質(zhì)形成和諧共處的價(jià)值觀健全人格引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考發(fā)展同理心和合作意識責(zé)任意識激發(fā)
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人民版中華民族大家庭第9課絢麗多姿的民俗風(fēng)情教學(xué)設(shè)計(jì)課題絢麗多姿的民俗風(fēng)情單元第二單元學(xué)科中華民族大家庭年級小學(xué)教材分析本課主題為絢麗多姿的民俗風(fēng)情在已知我國是個(gè)多民族國家的基礎(chǔ)上進(jìn)而了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情這也是民族文化的
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中華民族大家庭第9課絢麗多姿的民俗風(fēng)情人民版小學(xué)了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情理解尊重不同民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣0102課前收集相關(guān)資料課上充分交流展示課后延伸學(xué)習(xí)03逐步樹立熱愛不同民族的情感學(xué)會欣賞不同的民族文
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中華人民共和國國歌花城版八年級上冊新知導(dǎo)入請同學(xué)們在黑板上以關(guān)鍵詞的形式寫出你對國歌的了解新知導(dǎo)入義勇軍進(jìn)行曲是由田漢作詞聶耳作曲的歌曲是電影風(fēng)云兒女的主題歌被稱為中華民族解放的號角自1935年在民族危亡的關(guān)頭誕生以來
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中國人民解放軍軍歌花城版八年級上冊新知導(dǎo)入欣賞視頻這首作品你熟悉嗎還出現(xiàn)在哪些場合新知導(dǎo)入1937年7月中國人民解放軍進(jìn)行曲原為八路軍大合唱中的第四首歌曲八路軍進(jìn)行曲公木作詞鄭律成作曲1988年7月25日由中央軍事委
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中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重人民版小學(xué)樹立青少年在與各民族交往中應(yīng)有的認(rèn)識和態(tài)度各民族雖然風(fēng)俗習(xí)慣有差異但相處時(shí)要相互尊重真誠溝通增進(jìn)理解養(yǎng)成平等尊重地對待其他民族與文化的態(tài)度0102通過故事事例等引導(dǎo)學(xué)
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人民版中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重教學(xué)設(shè)計(jì)課題相互了解相互尊重單元第四單元學(xué)科中華民族大家庭年級小學(xué)教材分析通過前面的學(xué)習(xí)學(xué)生知道了不同民族有不同的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情正是這種不同造就了中國燦爛的文化因此本單元來認(rèn)識面對不同
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人民的光榮朱德川教版46年級新知導(dǎo)入新知講解愛勞動勤讀書朱德18861976出生于四川省儀隴縣一個(gè)佃農(nóng)家庭童年的朱德愛勞動勤讀書了解童年的朱德朱德故居新知講解5歲時(shí)朱德就學(xué)著割草拾柴幫媽媽干活一家人拼
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第12課相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步教案核心素養(yǎng)政治認(rèn)同通過了解各民族特色文化增強(qiáng)對中華民族共同體的認(rèn)同感道德修養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生尊重差異包容多樣的品質(zhì)樹立平等互助的意識健全人格在合作探究中提升溝通能力形成開放包容的交往態(tài)度責(zé)任意識激
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