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教學(xué)基本信息課題6.怎樣養(yǎng)蠶年級及學(xué)期四年級下學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)分析蠶卵孵化出蟻蠶了，這時怎樣養(yǎng)蠶才能讓蠶健康成長成為學(xué)生關(guān)心而且必須解決的問題。因此，本課的科學(xué)實(shí)踐活動圍繞“怎樣養(yǎng)好蠶”來展開。主要包括三個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，第一個環(huán)節(jié)是了解人們是怎樣養(yǎng)蠶的，第二個環(huán)節(jié)是討論、交流蠶喜歡生活在什么環(huán)境中，第三個環(huán)節(jié)是探究蠶怎樣吃食物以及蠶喜歡吃什么食物。教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架
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冀人版四年級科學(xué)下冊第四單元第13課消化與吸收常言道：人是鐵，飯是鋼；一頓不吃餓的慌，我們每天生命活動所需的能量來自所吃的食物，食物為我們提供各種營養(yǎng)那么，你知道食物是怎樣被我們的身體消化和吸收的嗎？探究與發(fā)現(xiàn)1探究食物在口腔中的消化口腔是食物消化起始的地方，吃一口饅頭細(xì)細(xì)咀嚼，有什么感覺？現(xiàn)象：饅頭越嚼越甜試著分析饅頭在口腔中發(fā)生了怎樣的變化？首先，饅頭在口腔中被牙齒研磨成碎
上傳時間：2023-02-14 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
24用種子繁殖一教學(xué)目標(biāo)1通過觀察和解剖種子知道種子的外部形態(tài)和種子的結(jié)構(gòu)2通過設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)知道種子萌發(fā)需要的條件3通過觀察植物的果實(shí)種子了解種子的傳播途徑4會使用鑷子解剖經(jīng)過浸泡的各種植物種子會使用放大鏡觀察比
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410水的分布一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能目標(biāo)了解自然界水資源的分布知道淡水資源十分缺乏知道常用的節(jié)水措施2過程與方法能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題能向大家表達(dá)自已的發(fā)現(xiàn)和感受3情感態(tài)度價值觀意識到水資源的缺乏
上傳時間：2023-10-16 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：15
人教鄂教版四年級科學(xué)下冊知識點(diǎn)1、氣溫計(jì)的構(gòu)成：溫度單位、刻度、液柱、玻璃泡。2、在讀取溫度計(jì)或者氣溫計(jì)的時候要注意什么？讀數(shù)時要平視業(yè)主中的頁面3、在室外背陰處和陽光照射的地方分別測一測氣溫，有什么發(fā)現(xiàn)？在室外背陰處的溫度要比陽光照射地方的溫度要低。4、什么是風(fēng)向？風(fēng)吹來的方向是風(fēng)向。5、什么是風(fēng)力？風(fēng)力是指風(fēng)的強(qiáng)度。6、一般風(fēng)力可分為幾級？風(fēng)力的大小可以分為13級
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四年級上冊411水結(jié)冰了教學(xué)設(shè)計(jì)課題水結(jié)冰了單元4學(xué)科科學(xué)年級4學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1水在0結(jié)冰2溫度使水的形態(tài)發(fā)生變化3水結(jié)冰的過程叫凝固4水結(jié)冰后體積變大科學(xué)探索1通過活動體驗(yàn)探索水結(jié)冰過程發(fā)生的變化2辨別水和冰的異同點(diǎn)3
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412水的沸騰教學(xué)設(shè)計(jì)課題水的沸騰單元4學(xué)科科學(xué)年級4學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1掌握溫度計(jì)和酒精燈的使用方法2了解汽化的兩種方式3了解水沸騰時的特點(diǎn)和條件4辨別蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別科學(xué)探索通過給水加熱的活動體驗(yàn)觀察水沸騰現(xiàn)象探索其特點(diǎn)形
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四年級科學(xué)試題（全卷滿分50分）題號一二三四五六總分得分一、填空題。（將正確的序號填在單項(xiàng)選擇題答題卡內(nèi)，每空1分，共16分）1、氣象人員一般用安裝在（）中的溫度表測量氣溫。它一般安放在草坪上，箱門向北開，以免陽光直射入箱內(nèi)。2、云量是指云遮蔽天空的情況。根據(jù)天空云量的多少，可以把天氣分為
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617制作與演奏教案課題制作與演奏單元六單元學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測試和調(diào)整科學(xué)探究目標(biāo)經(jīng)歷設(shè)計(jì)制作調(diào)整展示小樂器的制作過程并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來科學(xué)態(tài)度目標(biāo)養(yǎng)成樂
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第一課一天的氣溫1.氣溫是指室外空氣流通、不受陽光直射的空曠處、距離地面約1.5米測得的空氣溫度。2.用氣溫計(jì)測量氣溫，讀數(shù)時，眼睛要平視液柱中的液面。3.氣溫計(jì)主要由溫度單位、刻度、液柱、玻璃泡四個部分組成。4.為了分析一天中氣溫變化的大致規(guī)律，可以把氣溫?cái)?shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖。5.氣象人員一般用安裝在百葉箱中的溫度表測量氣溫。百葉箱一般安裝在草坪上，箱門向北開
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四年級下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析這一學(xué)期四年級學(xué)生14人，其中男生7人，留守兒童4人，單親家庭7人，情商智商和學(xué)習(xí)困難學(xué)生4人，以上一學(xué)期學(xué)習(xí)情況為依據(jù)，有6人學(xué)習(xí)行為狀態(tài)良好，基礎(chǔ)知識基本技能比較好，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。本班思想行為都比較活潑，生性好動，好奇性強(qiáng)，但思維的邏輯性很差，從上學(xué)期的科學(xué)活動情況來看，學(xué)生對活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃厚
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514聲音的傳播教案課題聲音的傳播單元五單元學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)聲音是通過物體以波的形式從一個地方傳到另一個地方的科學(xué)探究目標(biāo)1借助實(shí)驗(yàn)和想象對聲音傳播的方式進(jìn)行描述2設(shè)計(jì)聲音在不同物體中的傳播實(shí)驗(yàn)對聲音在
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第二單元養(yǎng)蠶5、蠶出生了1、我們的祖先很早以前就開始種桑、養(yǎng)蠶、繅絲、織綢了。2000多年前，西漢的張謇開通了著名的“絲綢之路”。2、幼蠶白白胖胖的，不停地吃著桑葉。3、蠶通過蠶卵孵化產(chǎn)生下一代的，蠶卵是圓形的，灰綠色或紫色，和芝麻粒大小差不多，寬約1毫米，厚約0.5毫米）。4、在蠶卵上噴灑少量水后放到孵化盒里，再把孵化盒放到25左右的通風(fēng)環(huán)境中。5、蠶孵化后用羽毛或毛
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消化與吸收1、教學(xué)目標(biāo)1、了解食物在口腔中是怎樣被消化的2、理解消化和吸收的含義3、了解人的消化器官及在食物消化中的作用2、教學(xué)重難點(diǎn)1、分析饅頭在口腔中越嚼越甜的原因2、了解人的消化器官及在食物消化中的作用三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、學(xué)生活動手冊四、教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入常言道：人是鐵，飯是鋼；一頓不吃餓的慌，我們每天生命活動所需的能量來自
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39空氣的熱脹冷縮一教學(xué)目標(biāo)1了解通過加熱和冷卻可使氣體的形狀或大小發(fā)生變化即物體熱脹冷縮現(xiàn)象2通過實(shí)驗(yàn)知道空氣受熱后會上升知道自然界的風(fēng)是太陽使空氣流動起來形成的3會做風(fēng)的形成的模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鶕?jù)模擬實(shí)驗(yàn)來推想自然界里
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513聲音的產(chǎn)生教案課題聲音的產(chǎn)生單元五單元學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念聲音是由物體的振動產(chǎn)生的過程與方法能觀察比較描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象能從多個物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對原因進(jìn)行假設(shè)性解釋可以借助其他物體來觀察
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13.食物的營養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】食物的營養(yǎng)是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級上冊消化與呼吸單元的第一課時。本課引導(dǎo)學(xué)生在對食物有了大量感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，增加對事物的理性認(rèn)識。通過開展一些簡單的檢測食物營養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生認(rèn)識到不同的食物含有不同的營養(yǎng)，同時知道維持人類健康的營養(yǎng)包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。教材包括三部分。第一部分活動準(zhǔn)備，提出問題：我們的食物多種多
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：105
13.食物的營養(yǎng)青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊配套課件（五四學(xué)制）活動準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：六種食材（食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）、碘酒、棉棒、白紙若干、滴管、記錄單。教師準(zhǔn)備：課件、評價表?；顒舆^程為什么一天中要吃這么多不同的食物？活動過程1.我們需要的營養(yǎng)成分有哪些？活動過程2.驗(yàn)證食物中的營養(yǎng)成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）活動過程科學(xué)
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26動物的繁殖教案課題動物的繁殖單元二單元學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)情分析喜愛動物是孩子的天性而動物的繁殖方式是學(xué)生既感興趣又有些陌生的知識學(xué)生能夠知道有些動物的繁殖方式和蠶一樣有些動物的繁殖方式和蠶不同并且能夠簡單舉例但學(xué)生對胎生和
上傳時間：2023-10-16 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：26
13太陽和月球學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練月球30天月海環(huán)形山黑子AAAThankyou
上傳時間：2022-03-21 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：118
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