天天操天天干视频,亚洲精品二区,日本啊v天堂

人教鄂教版六下科學(xué)12認(rèn)識(shí)飛行器（第1課時(shí)）.pptx

4.12認(rèn)識(shí)飛行器（第一課時(shí)）飛行器飛行器是人類(lèi)飛離地面，飛向太空的重要工具。你還知道哪些飛行器？飛行器是怎樣飛上天的？古希臘神話故事-蠟制羽翼中國(guó)古代神話故事-嫦娥奔月飛天夢(mèng)吹落的樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞像鳥(niǎo)兒一樣振翅高飛風(fēng)箏模型為什么這樣設(shè)計(jì)風(fēng)箏？孔明燈孔明燈是如何飛上天的？加熱時(shí)注意安全！熱氣球資料1783年，法國(guó)人蒙哥爾費(fèi)

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：33

人教鄂教版六下科學(xué)12認(rèn)識(shí)飛行器（第2課時(shí)）.pptx

4.12認(rèn)識(shí)飛行器（第二課時(shí)）回顧蒲公英與降落傘人們通過(guò)研究生物的結(jié)構(gòu)和功能，從而發(fā)明出新的設(shè)備和工具，這就叫做仿生技術(shù)。機(jī)翼翼型和鳥(niǎo)類(lèi)翅膀翼型翅膀尾翼尾起落架和鳥(niǎo)爪起落架鳥(niǎo)爪起落架鳥(niǎo)爪鳥(niǎo)頭機(jī)頭尾翼鳥(niǎo)尾機(jī)翼翅膀海鳥(niǎo)與機(jī)頭的探測(cè)器文獻(xiàn)研究一:飛機(jī)結(jié)構(gòu)與仿生機(jī)身形狀和鳥(niǎo)的身體外型文獻(xiàn)研究一:飛機(jī)結(jié)構(gòu)與仿生機(jī)翼的形狀和鳥(niǎo)類(lèi)翅膀的形狀文

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：22

人教鄂教版六下科學(xué)12 認(rèn)識(shí)飛行器（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期下課題認(rèn)識(shí)飛行器（第一課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)出版社：人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：了解常見(jiàn)飛行器的飛行動(dòng)力。科學(xué)探究：在了解飛行器發(fā)明史中，探究常見(jiàn)飛行器的飛行動(dòng)力。科學(xué)態(tài)度

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：23

人教鄂教版六下科學(xué)12 認(rèn)識(shí)飛行器（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課程基本信息學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期下課題認(rèn)識(shí)飛行器（第二課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)出版社：人民教育出版社湖北教育出版社科學(xué)知識(shí)：知道制造飛行器的過(guò)程中，有很多發(fā)明受到了生物的啟發(fā)。科學(xué)探究：通過(guò)閱讀資料、觀看視頻，知道在自然界中可以找

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：32

人教鄂教版六下科學(xué)13制作“火箭”（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題制作“火箭”（第二課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)出版社：人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：知道火箭的結(jié)構(gòu)會(huì)影響火箭的飛行狀態(tài)。科學(xué)探究：1.能根據(jù)設(shè)計(jì)方案選擇材料和工具，制作出水火

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：32

人教鄂教版六下科學(xué)13制作“火箭”（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題制作“火箭”（第一課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)出版社：人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：了解水和空氣可以產(chǎn)生反沖力。科學(xué)探究：1.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究反沖力的作用。2.能基于所學(xué)

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：36

人教鄂教版六下科學(xué)9 太陽(yáng)系-教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六學(xué)期春季課題太陽(yáng)系教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：知道太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，知道太陽(yáng)系中有八顆行星，描述它們?cè)谔?yáng)系中的相對(duì)位置。科學(xué)探究：能通過(guò)查閱資料的方式獲取太陽(yáng)系組成的相關(guān)信息，能用數(shù)學(xué)的方法處理太陽(yáng)系行星的資料，用繪圖、制作模型等方法表現(xiàn)太陽(yáng)系行星的相對(duì)大小和相對(duì)位置關(guān)系，構(gòu)建太陽(yáng)系模型。科學(xué)態(tài)度：1.能基

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：DOCX | 瀏覽：22

人教鄂教版六下科學(xué)1生物的棲息地（第1課時(shí)）教案.docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題生物的棲息地（第一課時(shí)）教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：能描述池塘棲息地里的生物與非生物，說(shuō)出棲息地為生物的生存、生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖提供陽(yáng)光、空氣、水、食物和庇護(hù)所等條件。科學(xué)探究：能制作生態(tài)瓶，并用生態(tài)瓶建立模型開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)。科學(xué)態(tài)度：能

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：26

人教鄂教版六下科學(xué)4地表流水的力量-教學(xué)設(shè)計(jì).doc

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季學(xué)科科學(xué)課題地表流水的力量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：知道流水等自然力量對(duì)地表有侵蝕、搬運(yùn)和堆積作用；了解常見(jiàn)的地表形態(tài)（山地、盆地、高原、丘陵、平原等），能描述它們的特點(diǎn)。科學(xué)探究：能通過(guò)設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行合理推測(cè)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷水流的侵蝕、搬運(yùn)和堆積作用會(huì)對(duì)地表形態(tài)產(chǎn)出的影響。科學(xué)態(tài)度：樂(lè)于

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：27

人教鄂教版六下科學(xué)6地震-教學(xué)設(shè)計(jì).doc

課程基本信息學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題地震教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：知道地殼運(yùn)動(dòng)是地震發(fā)生的原因；了解抗震防災(zāi)的基本常識(shí)。科學(xué)探究：搜集并整理關(guān)于地震的資料，運(yùn)用簡(jiǎn)單材料模擬地殼運(yùn)動(dòng)，知道這種運(yùn)動(dòng)對(duì)地表的作用。科學(xué)態(tài)度：能保持對(duì)地表形態(tài)變化進(jìn)行探究的興趣，并積極關(guān)注身邊可以觀察到的地球表面上的各種變化。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：25

人教鄂教版六下科學(xué)7火山噴發(fā)-教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題火山噴發(fā)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：能夠通過(guò)探究學(xué)習(xí)，知道地殼運(yùn)動(dòng)是火山噴發(fā)形成的原因，火山噴發(fā)會(huì)帶來(lái)地表形態(tài)的變化。科學(xué)探究：閱讀關(guān)于火山噴發(fā)的資料，提取信息，推測(cè)火山噴發(fā)的原因，并通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究火山噴發(fā)的成因。科學(xué)態(tài)度：了解火山噴發(fā)對(duì)地表的影響，認(rèn)識(shí)火山噴發(fā)的利弊，正確看待其影響。科學(xué)，技

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：44

人教鄂教版六下科學(xué)11 人類(lèi)探索宇宙的歷程-教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六學(xué)期春季課題人類(lèi)探索宇宙的歷程教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：了解人們對(duì)宇宙的探索歷史，關(guān)注我國(guó)及世界空間技術(shù)的最新發(fā)展。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)通過(guò)查閱資料的方式獲取人類(lèi)探索宇宙的信息，并能用科學(xué)語(yǔ)言、概念圖、統(tǒng)計(jì)圖等方

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：33

人教鄂教版六下科學(xué)10 認(rèn)識(shí)星空-教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題認(rèn)識(shí)星空教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：1.知道大熊座、獵戶座等主要星座；學(xué)習(xí)利用北極星辨認(rèn)方向。2.探究北斗七星特殊形狀的形成原因，建立對(duì)于星空的認(rèn)知。科學(xué)探究：1.能基于所學(xué)的知識(shí)，從星空的組成、變化和相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問(wèn)題。2.初步學(xué)會(huì)選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)，借助天文望遠(yuǎn)鏡、活動(dòng)星圖等工具觀

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：71

人教鄂教版六下科學(xué)13 制作“火箭”（第1課時(shí)）課件.pptx

4.13制作“火箭”（第一課時(shí)）我們?cè)撨x擇怎樣的飛行器呢？我們得用火箭才可能離開(kāi)地球。我也覺(jué)得應(yīng)該選擇火箭。我也選擇火箭帶我們遨游太空。沒(méi)扎緊的氣球一松手會(huì)到處亂飛。實(shí)驗(yàn)一視頻實(shí)驗(yàn)操作注意安全瓶子自己轉(zhuǎn)起來(lái)了順時(shí)針旋轉(zhuǎn)水流出來(lái)的方向與錐子扎進(jìn)去的方向相反。水能夠產(chǎn)生反沖力。塑料瓶是靠水流出來(lái)的力量動(dòng)起來(lái)的。反沖力水的流動(dòng)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)二視

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：58

人教鄂教版六下科學(xué)13 制作“火箭”（第2課時(shí)）課件.pptx

4.13制作“火箭”（第二課時(shí)）在大人們的陪同下規(guī)范使用鋒利的工具。溫馨提示不要勉強(qiáng)，可以尋求大人的幫助。溫馨提示（材料圖）實(shí)驗(yàn)操作注意安全（生1制作）實(shí)驗(yàn)操作注意安全（生2制作）實(shí)驗(yàn)操作注意安全（生3制作）實(shí)驗(yàn)操作注意安全實(shí)驗(yàn)操作注意安全越高越遠(yuǎn)就越厲害！我們?cè)撊缭u(píng)價(jià)火箭的飛行情況？測(cè)量火箭落地的位置和發(fā)射點(diǎn)的距離。我們?cè)撊绾螠y(cè)量呢？用步

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：51 | 格式：PPTX | 瀏覽：26

人教鄂教版六下科學(xué)1生物的棲息地（第2課時(shí)）教案.docx

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題生物的棲息地（第二課時(shí)）教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：能描述池塘棲息地里的生物與非生物，說(shuō)出棲息地為生物的生存、生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖提供陽(yáng)光、空氣、水、食物和庇護(hù)所等條件。科學(xué)探究：能制作生態(tài)瓶，并用生態(tài)瓶建立模型開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)。科學(xué)態(tài)度：能

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：910

人教鄂教版六下科學(xué)3保護(hù)生物與環(huán)境教案.docx

課程基本信息學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)六學(xué)期春季課題3保護(hù)生物與環(huán)境教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)【科學(xué)知識(shí)】知道在一個(gè)生態(tài)環(huán)境內(nèi)生物與生物、生物與非生物相互影響、相互制約，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物與環(huán)境的重要意義。【科學(xué)探究】能通過(guò)資料了解一些生物滅絕的原因并探討生物滅絕帶來(lái)的影響，理解生物多樣性的重要意義，培養(yǎng)學(xué)

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：47

人教鄂教版六下科學(xué)2動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)教案.docx

課程基本信息學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)六學(xué)期春季課題2動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)【科學(xué)知識(shí)】1.知道動(dòng)物對(duì)環(huán)境有適應(yīng)能力，蚯蚓等常見(jiàn)動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境變化和維持個(gè)體生存逐漸形成的獨(dú)有形態(tài)特征和自我保護(hù)方式。2.能舉例說(shuō)出蚯蚓等動(dòng)物在氣候、食物、空氣和水源等環(huán)境變化時(shí)的行為。【科學(xué)探究

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：28

人教鄂教版六下科學(xué)1生物的棲息地（第1課時(shí)）課件.pptx

1.1生物的棲息地（第一課時(shí)）生物與環(huán)境企鵝一直生活在寒冷的南極地區(qū)，它能在水中捕食，也需要在陸地上生活，所以南極這種既有海洋又有陸地的低溫環(huán)境很適合企鵝生存。駱駝生活在炎熱的沙漠中，沙漠中幾乎所有植物都是駱駝的食物。蓮是水生植物，生活在池塘里，池塘能為蓮提供充足的水分和光照。生物的棲息地池塘中的生物和非生物之間有什么關(guān)系呢？說(shuō)一說(shuō)池塘棲息

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：86 | 格式：PPTX | 瀏覽：15

人教鄂教版六下科學(xué)1生物的棲息地（第2課時(shí)）課件.pptx

1.1生物的棲息地（第二課時(shí)）自制生態(tài)瓶生物的棲息地在生態(tài)瓶中放入了哪些生物與非生物？把生態(tài)瓶放置在哪里？在觀察過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)？觀察記錄單水面上漂著許多金魚(yú)藻的細(xì)葉。觀察記錄單第7天水底的沙上有蘋(píng)果螺的空殼。第10天觀察記錄單這些變化說(shuō)明池塘棲息地為生物提供了什么條件？觀察記錄單池塘棲息地池塘棲息地能為生物提供食物、陽(yáng)光和生存空間等條件。觀察

上傳時(shí)間：2023-03-08 | 頁(yè)數(shù)：72 | 格式：PPTX | 瀏覽：33