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15小島課時目標1認識12個生字能用將軍的口吻講述自己登上無名島后發生的故事2正確流利有感情地朗讀課文了解我國海防戰士生活3品讀人物的語言行動體會其對祖國的情感從而激發我們的愛國之情報國之志初讀課文思考
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故鄉教案教學目標：1、知識與能力：理解肖像描寫刻畫人物的手法了解對比手法體會通過人物描寫表現中心2、情感與價值：培養學生熱愛自己的家鄉，建設自己的家鄉。3、過程與方法：采用討論的方法，引導學生理解人物形象及小說主題。教學重點：理解對比的寫法。教學難點：1、辛亥革命后農村經濟衰敗和農民生活日益貧困的社會
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15小島教學目標知識與技能1會認本課的11個生字理解詞義積累詞語2朗讀課文理解課文內容3感知戰士們的精神品質從而受到思想熏陶過程與方法1通過閱讀想象情境探究課文內容2品讀抓住人物的語言行動體會其對
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15驛路梨花【教學目標】1理清篇章結構。2分析小說中的人物形象。3理解小說的敘述手法及表達效果。4多角度分析小說的主題。【教學重難點】1重點：人物形象分析；2難點：小說深厚的思想內蘊分析。【課時安排】2課時【教學過程】【第一課時】一、引入新課今天我們要學習的驛路梨花，是一篇小說，作者是彭荊風。（板書標題、作者。）二、問題探討（一）：結構分析閱讀小說，首先要理清小說
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我一生中的重要抉擇王選導入新課同學們，你們知道北大方正嗎？北大方正集團由北京大學1986年投資創辦。二十年來，堅持持續不斷地技術創新，在中國IT產業發展進程中占據著重要的地位。2007年集團總收入達400億。那么今天我們就了解一個與方正有著關鍵關系的人物王選。教學目標1.識記課文主要詞語，如“抉擇”“墮落”等。2.通讀全文，了解王選一生中重大的選擇及其意義。3.學習王選先生專注于科
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15他們那時候多有趣啊阿西莫夫新課導入科幻小說，全稱科學幻想小說，直譯應為科學虛構小說，是一種起源于近代西方的文學體裁。其定義為在尊重科學結論的基礎上進行合理設想而創作出的文藝，一般認為優秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”“科學元素”“人文思考”三要素。當下以敘事為重點，追求人文思考已成為科幻小說主流，國內科幻小說還呈現出輕科學偏文藝的趨勢。值得注意的是，目前中國各大主流網絡文學平臺上的所謂
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15自相矛盾課時練第一課時一、給加的字注音。楚人有鬻（）盾與矛者，譽之曰“吾盾（）之堅，物莫能陷也。”又譽其矛（）曰“吾（）矛之利，于物無不陷也。”或曰“以子之矛，陷（）子之盾，何如”其人弗
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15驛路梨花情境導入春天一到，萬物復蘇，百花競放。不必說鮮艷如火的桃花，也不必說紅粉似霞的杏花，單是那潔白勝雪的梨花，就能引起人們的無邊遐思。古往今來，多少文人墨客傾其筆力，大繪春花，曾留下許多不朽的篇章。今天，我們就來一起學習當代著名作家彭荊風的驛路梨花。作者檔案彭荊風，當代作家。他只讀過兩年初中，1949年參加中國人民解放軍，1952年開始在報刊上發表作品。“文化大革命”時受到林
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15文具的家課題文具的家課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識“具、次”等13個生字和斤字旁，會寫“文、次”等7個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過觀察插圖，聯系生活經驗，讀好人物對話
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第1課時第2課時第1課時請同學們觀察一下這些詞語有什么特點？狐假虎威葉公好龍畫蛇添足掩耳盜鈴濫竽充數守株待兔亡羊補牢刻舟求劍井底之蛙買櫝還珠都是四個字的成語一個成語講了一個短小的故事，并告訴我們一個深刻的道理。這樣的成語叫什么成語呢？寓言故事成語寓言故事成語有什么特點呢？故事短小，寓意深刻15自相矛盾什么是“矛”和“盾”？矛的前面尖尖的，是用于攻擊敵人
上傳時間：2023-06-25 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
第一課時一、小兔學播音。（用“”畫出加點字的正確讀音）仔細檢查jinzhjnz丟掉所以sudshudi二、比一比，看誰的雪球滾得大。放放學放假開放文平參考答案一、檢jin仔
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我的鉛筆盒我有一個鉛筆盒，上學放學跟著我。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個鉛筆盒。媽媽告訴我鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說
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第二課時一、重點段落品析。從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.用文中的近義詞填空。認真（）2.每天放學的時候，貝貝要做哪些工作二、口
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15自相矛盾教學目標1.會認“吾、弗”2個生字，讀準多音字“夫”，會寫“矛、盾、譽、吾”4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解寓言故事的內容，感悟寓言故事的深刻寓意。教學重點1.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2.理解寓言故事的內容，感悟寓言故事的深刻寓意。教學難點品味老舍“京味兒”語言的特點；通過比較閱讀，學習按時間順序記敘和詳略得當
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15八角樓上第一課時新課導入世上無難事的下一句是什么這句詩是誰寫的新課導入世上無難事只要肯登攀毛澤東水調歌頭重上井岡山新課導入歷史背景1927年毛主席率領秋收起義部隊登上井岡山與這里的人民一起進行了長達好幾年的革命
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15文具的家1小朋友的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮，能說說他們有什么用嗎2鉛筆、橡皮、尺子等文具，能幫我們做這么多事情，真是我們學習上的好伙伴哪可是這些小伙伴卻被他們的小主人弄丟了，它們很傷心，讓我們
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15白鵝課題白鵝課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.會認“看、囂”13個生字，會寫“吠促”15個生字。正確讀寫“呵斥、狂吠、局促、京劇、一絲不茍、譬如”等詞語。2.抓住重點詞句了解白鵝的特點
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猜一猜文具盒第一課時第二課時15文具的家愛護文具小文具，要愛惜。小書包，裝整齊。不撕書，不咬筆。好孩子，能自理。第一課時朗讀課文掃清障礙請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。具次丟哪新每
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1一分鐘部編版一年級下冊教學目標1認識13個生字會寫7個生字認識偏旁刂重點2正確流利有感情地朗讀課文3懂得時間的寶貴知道嚴格要求自己珍惜時間難點第一課時新課導入說一說一分鐘時間里可以做些什么自主
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文具的家教學反思（一）優點文具的家這篇課文通過媽媽和貝貝的對話，教會學生要整理、保管好自己的文具。要具有獨立閱讀的能力，學會運用多種閱讀方法，有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗。讀好對
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