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24延安，我把你追尋導學案課題延安，我把你追尋課型新授課教學目標1.認識“延、昔”等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗誦詩歌，讀出詩的節奏和韻律。背誦詩歌。3.了解全詩結構，理解詩中的具體事物的象征意義。4.領會延安精神，使學生懂得發揚延安精神的重要性。教學重難點1.理解詩中的重點語句，了解詩中所說的具體事物的含義及延安精神的內
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：36
語文園地教學目標1學習并掌握概括文章主要內容的方法2熟讀并學會運用志存高遠等詞語3體會反問句強烈的語氣并學會寫反問句4熟讀并背誦古詩別董大教學重點學習并掌握概括文章主要內容的方法熟讀并學會運用志存高遠等詞語背
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
語文園地教學目標1掌握復述課文的方法培養學生復述課文的能力2認識8個生字掌握加一加的識字方法3正確認讀并抄寫茂盛等詞語4引導學生學會長話短說5掌握提高書寫速度的方法6熟讀并默寫日積月累部分描寫人物外貌
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語文園地二統編版四年級下冊教學目標1借助交流平臺強化提問的意義方法引導學生從不同的角度提出最有價值的問題并嘗試解決問題2了解形聲字的特點3學習詞句段運用感受詞句段的準確運用提高學生語言表達的準確性4熟練朗
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語文園地教學目標1在交流平臺中進一步掌握觀察描寫景物的方法養成留心觀察勤于思考和樂于表達的習慣2了解不同動物家的名稱3引導學生感受詞語的作用4熟讀并背誦氣象諺語教學重點1掌握觀察描寫景物的方法養成留心觀察勤
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2走月亮教學目標1知識目標學會本課中的生字理解課文中出現的詞語2技能目標有感情地朗讀課文體會月色下的美好意境培養學生細心體察生活細節的能力背誦第4自然段3情感目標在讀中感受月光下美麗的景象體會我與阿媽之間濃
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延安，我把你追尋說課稿一、說教材延安，我把你追尋是統編教材小學語文四年級上冊第七單元的一篇略讀課文。本課是一首新體詩，抒發了追尋延安精神的迫切心情。詩的一、二兩節寫對于延安精神的追尋。第一節用了兩個比喻來描寫這種追尋：追尋延安就像燕子追尋昔日的春光，小樹追尋雨露和太陽。第二節用最有代表性的幾個事物來描寫延安。第三、四節寫實現現代化需要延安精神。五、六節寫追尋延安精神的重
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語文園地教學目標1了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的2能夠清楚地寫一件事教學重點了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的能清楚地寫一件事教學時間1課時教學過程一交流平臺1導入本組課文中我們學習的風箏麻雀都是記事類的文章
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語文園地教學目標1掌握做批注的方法培養學生一邊閱讀一邊批注的學習習慣2認識8個生字熟讀詞語3理解打頭陣等詞語的意思并學會運用4引導學生通過動作描寫來表現人物的心理神態5熟讀并背誦日積月累部分的俗語教學重點
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語文園地教學目標1引導學生品味本組課文的語言想象畫面感受自然之美2引導學生描述畫面3指導學生正確書寫4熟讀并背誦古詩了解古詩大意教學重點1引導學生品味本組課文的語言想象畫面感受自然之美2熟讀并背誦古詩了
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16麻雀教學目標1認識嗅煞等7個生字會寫奈巢等13個生字理解搖撼無可奈何拯救嘶啞搏斗龐大等詞語2從老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀的動人故事中懂得動物也有偉大的母愛3有感情地朗讀課文體會課文中重
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口語交際安慰教學目標1能用恰當的語言表達對他人的安慰2通過活動懂得應當如何安慰他人語言要樸實語氣要誠懇教學重難點懂得如何安慰他人教學時間1課時教學過程一導入生活不是一帆風順的每個人都可能遇到不順心的事心里也會很難
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語文園地教學目標1通過多種形式的交流了解神話故事的特點激發學生創作神話的興趣2交流閱讀本單元課文的收獲提升對神話的認識3會認9個生字熟讀識字中的詞語4熟讀語句段運用中的詞語和句子感受神話的魅力5熟讀并背誦古
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課文簡說本文屬略讀課文，是一首新體詩，作者以充滿深情的筆觸，生動而形象地謳歌了延安精神，熱情地抒發了追尋延安精神的迫切心情，強調了在新時期繼承和發揚延安精神的極端重要性。全詩不但節奏感強，韻律和諧，而且結構整齊，感情強烈，適于朗讀。教學時，應注意充分利用收集的資料和文中的有關詩句和插圖，幫助學生理解主題，在整個教學過程中要充滿對延安的崇敬和贊美，使學生沉浸在崇高美好的課堂氛圍當中，在
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語文園地教學目標1學會辨析形近字2學會掌握并運用四字以上的成語3了解設問句并學會運用4熟讀并背誦有關好問的名言積累名言教學重點學會辨析形近字掌握并運用設問句的用法教學難點積累運用四字以上的成語和有關好問
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20陀螺教學目標1能正確流利地朗讀課文理清文章思路2指導學生通過品讀抒情議論的語句解讀文章主旨3學習從情感含義修辭等方面賞析文章的語言4使學生認識到玩具在兒童成長過程中的作用并能結合自己的生活體驗獲得獨到的感受教
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習作寫信教學目標1了解寫信的實用意義掌握書信寫作的正確格式了解信封的寫法2激發學生寫信的興趣能夠運用簡單的書信與人進行思想情感的交流教學重點掌握書信寫作的正確格式教學難點激發學生寫信的興趣能夠運用簡單的書信與人進行
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1觀潮教學目標1理解課文內容能根據上下文理解若隱若現齊頭并進漫天卷地等重點詞語的含義2初步學會按潮來前潮來時潮來后的順序給課文分段3了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情4有感情地朗
24延安，我把你追尋教學目標1.認識“延、昔”等6個生字。2.有感情地朗讀詩歌。懂得詩歌表達的意思，了解延安和延安精神。3.能借助資料，理解不懂的詩句。教學重難點1.關注詩中提到的主要事件及具體事物的象征意義，理解重點詞句的含義。2.通過查找相關資料，領會延安精神，懂得發揚延安精神的重要性。教學課時1課時一、追尋什么厘清主要事件1
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4繁星教學目標1能自主學習本課生字詞語積累描寫繁星的詞句2能根據作者的寫作順序了解其在不同時期不同地點觀看繁星的情景理解其看繁星的感受學習概括課文的主要內容3學習用聯想和想象的手法寫景狀物抒發情感學習擬人排比等修
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