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南京長江大橋長江上第一座由我國自行設(shè)計建造的雙層式鐵路、公路兩用橋梁。盧溝橋1937年7月7日，日本帝國主義在此發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。中國抗日軍隊在盧溝橋打響了全面抗戰(zhàn)的第一槍。趙州橋濱州黃河大橋立交橋13橋1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。2.積累課文特色語言，了解課文布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的表達特點。3
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口語交際聊聊書法統(tǒng)編版六年級上冊談話導(dǎo)入書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。今天，我們一起來聊聊書法吧！誰都知道：“錦心繡口李太白之文章，鐵畫銀鉤王羲之之字法。”可有誰知道王羲之除了能寫一筆好字外，還寫得一手好文章呢？王羲之蘭亭集序（局部）東晉永和九年（353年）農(nóng)歷三月三日，王羲之邀請當時社會名士謝安等41人在會稽郡山陰縣的蘭亭集會，他們飲酒賦詩，將所寫的詩
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17盼解題讀文課文題目“盼”就一個字，即“希望”“希冀”。作者盼什么呢？怎么盼的？自讀課文，并通過朗讀課文學習本課的字詞，把不認識不理解的字詞畫出來。鐵凝，1957年生于河北趙縣，當代著名作家。走近作者：主要作品：玫瑰門無雨之城大浴女麥秸垛哦，香雪孕婦和牛以及散文、電影文學劇本等百余篇（部），總計300余萬字。篷png篷子斗篷縮su縮小伸縮瘋fng瘋癲瘋狂
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14窮人列夫托爾斯泰(1828年1910年)偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學創(chuàng)作，他的全部創(chuàng)作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。代表作：戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜列夫托爾斯泰的作品氣勢磅礴，場面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細膩，語言質(zhì)樸洗練，在世界文學史上有著巨大的影響。走近作者窮人一文的寫作年代，正是俄國歷
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口語交際:演講聽到慷慨激昂的演講，你的心情怎樣？你作過演講嗎？記得當時的感受嗎？今天我們將在班上開展一次演講活動，請同學們一展自己的風采。圖片導(dǎo)入1.什么是演講？2.演講的特點是什么？3.演講的基本要求是什么？4.你有過演講的體驗嗎？思考：演講，又稱講演、演說，是指對聽眾講述有關(guān)某一事物的知識或?qū)δ骋粏栴}闡述見解的口語交際形式。交流明確二、鼓動性。演講的主要目的是通過闡述個人見
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語文園地二統(tǒng)編版六年級上冊場面描寫是對一個特定的時間和地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。場面描寫要傳達出一種特定的氣氛。交流平臺1.特定的時間2.特定的地點3.人物的活動4.總體的情況營造出特定的氣氛（場面）根據(jù)前面我們提到的幾點展開我們今天的交流吧，請大家找出我們本單元課文中的場面描寫。特定的時間：十月一日特定的地點：天安門廣場人物的活動：典禮、閱兵、群眾游行總體
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語文園地六統(tǒng)編版六年級上冊交流平臺詩歌是中國傳承幾千年的文化精髓，從牙牙學語起，我們的長輩們就在耳邊吟誦著那好聽的悠悠古韻；上學后，從書本中又聞到了唐詩宋詞的墨香。今天的交流平臺，我們就一起來談?wù)勎覀兪侨绾卫斫夤旁娫~的。小芳：讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。小明：我也有同感。如讀王安石的書湖陰先生壁，詩中有“兩山排闥送青來”一句，注釋“排闥，推開門。闥，小門。”我仿
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語文園地四統(tǒng)編版六年級上冊這個單元的交流主題是如何理解小說的人物形象。這個單元的三篇課文都是小說，人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素，小說都有比較鮮明的人物形象，而情節(jié)和環(huán)境都是為小說人物服務(wù)的。大家掌握得如何呢？在這里我們就交流一下吧。交流平臺交流時主要從三個方面進行：第二、通過小說的情節(jié)感受人物形象。交流時談?wù)勛约旱拈喿x理解和收獲。第三、借助環(huán)境描寫凸顯人物形象。環(huán)境描寫往往是起著烘托
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敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。錫林郭勒草原1草原草原1草原：指半干旱地區(qū)雜草叢生的大片土地，間或雜有耐旱的樹木。本文介紹的草原在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市陳巴爾虎旗，海拉爾河下游。一起欣賞草原的美麗風光舒慶春（18991966）筆名老舍，生于北京，中國現(xiàn)代作家、語言大師。曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號。老舍的文學作品語言通俗簡易
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語文園地八統(tǒng)編版六年級上冊小學中高年級段在閱讀時把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。今天我們就來交流一下各自閱讀時是如何弄清文章的主要內(nèi)容的。交流平臺快速把握文章主要內(nèi)容的方法：交流平臺1.課題分析法；2.中心句段摘錄法；3.關(guān)鍵詞語提煉法；4.要素概括法；5.段意綜合法；6.畫面概括法；7.抓住文章各方面特點概括法。王芳：我覺得課題分析法能讓我們快速把握文章的
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如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，可以寫一份倡議書。如，號召同學節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進行垃圾分類等。習作內(nèi)容審題本次習作是寫一份倡議書，以期望得到大家對自己想法的支持。立意就自己關(guān)心的問題確定倡議的主題，如環(huán)保、學國學、給學生減負等。寫什么環(huán)境污染倡導(dǎo)國學減負同學們關(guān)心的話題還是很多的。如果以環(huán)保為題，發(fā)起倡議，怎樣才能得到大家的響應(yīng)
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語文園地七統(tǒng)編版六年級上冊“好記性不如爛筆頭”，一節(jié)課下來，老師要講那么多的內(nèi)容，要想全都記住除了用腦子以外還得準備一個筆記本，記下老師講的提綱以及重點內(nèi)容以便日后復(fù)習。其實課堂筆記已經(jīng)成為了一種學習方法，而不僅僅是筆記。你們是如何做課堂筆記的？課堂筆記帶給你們怎樣的收獲？今天的交流平臺我們就這個主題來談?wù)劇＝涣髌脚_課堂筆記有哪些好處？有助于上課時集中注意力。有助于對學習內(nèi)容的理解
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習作變形記如果你變成了一只小蜜蜂，你會過著怎樣的生活？身邊有什么樣的朋友？會發(fā)生哪些有趣的故事？情境導(dǎo)入或者，假如你變成一朵白云，既有與太陽相約漫步藍天的美好，也有被風雨裹挾狼狽不堪的無奈，那么，你的心情怎樣？你會怎么做？情境導(dǎo)入又或者，你變成一棵行道樹，一滴露珠；一座大山，一幢老屋又會看到怎樣的風景，遇見怎樣的人？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入花之歌是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味
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筆尖流出的故事習作單元回顧詳細刻畫了惡劣的環(huán)境，反襯后文老漢鎮(zhèn)定如山。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。橋單元回顧1.環(huán)境描寫老漢的語言描寫再現(xiàn)了黨員敢為人先的精神。“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”“可以退黨，到我這兒報名
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意見不同怎么辦統(tǒng)編版六年級上冊口語交際“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，絢爛的煙花，熱鬧的鞭炮，營造了喜慶的節(jié)日氣氛，但是隨著城市的發(fā)展、人口密度的增大，燃放煙花爆竹也帶來了許多安全隱患和健康問題。春節(jié)到底該不該放煙花爆竹呢？今天的口語交際，我們就來討論一下。普通市民環(huán)保局局長消防隊員眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人參與口語交際的人員：請同學們選擇各自所扮演的角色，從角色出
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語文園地三統(tǒng)編版六年級上冊假如你將帶家人進行一次“故宮一日游”，手頭上只有我們課本中的四則材料，你將如何計劃你們的行程呢？新課導(dǎo)入王同學：學習了這個單元，我知道了要根據(jù)目的選擇合適的材料。如，要為家人計劃故宮一日游，應(yīng)該重點閱讀材料一、材料三和材料四。張同學：讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。如，帶著“寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具
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請你支持我統(tǒng)編版六年級上冊口語交際大千世界中，沒有一個人是孤立存在的，我們每個人都和周圍的環(huán)境有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們的想法、我們的言行舉止會影響著周圍的人，也會受周圍人的影響。談話導(dǎo)入我們有了想法，想要得到周圍人支持的時候，我們將怎么做呢？這就是我們這次口語交際的內(nèi)容:請你支持我！本次口語交際的內(nèi)容是如何說服別人，支持我們?nèi)プ鲆患虑椤５谝徊健罢f服別人”，把自己的想法明確傳遞給對方
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語文園地一六年級上冊閱讀文章，首先要讀懂，把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情。在此基礎(chǔ)上，還要能從所讀的文章想開去。交流平臺1.閱讀的時候，要聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去。比如，閱讀丁香結(jié)，讀懂這篇課文寫了丁香花的顏色、樣子和氣味，就可以想象自己在生活中見到的其他植物，如桂花、梅花、梔子花，是什么顏色，有什么氣味？比如，閱讀老舍的草原，可以想到老舍的其他作品或其他作家寫草原的作品。讀懂
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臺燈舞臺燈光同學們，你們在生活中見過哪些燈？煤油燈路燈8燈光燈光這篇課文給我們描述了一個動人的故事，它是誰寫的呢？王愿堅（1929年1991年），當代作家，山東諸城人。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。主要作品：短篇小說黨費糧食的故事七根火柴等；電影文學劇本閃閃的紅星（與陸柱國合寫）。讀一讀千鈞一發(fā)
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十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機。”這位老人是誰呢？他又創(chuàng)造了怎樣的奇跡？新課導(dǎo)入20青山不老背景資料山西省，素有“一年一場風，從春刮到冬，無風三尺土，風起土滿天。”之說。山西省地處沙漠化擴展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻
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