人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展 課件（教學(xué)）.pptx

八第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展一、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展1.新式教育的創(chuàng)辦作用：傳播了西方先進(jìn)的文化知識(shí)，培養(yǎng)了一些近代人才，為中國(guó)近代教育做出了重要貢獻(xiàn)。同文館、福州船政學(xué)堂等北洋西學(xué)堂(天津)、南洋公學(xué)（上海）京師大學(xué)堂京師大學(xué)堂是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，它的建立使近代中國(guó)教育改革邁出了重要的一步。辛亥革命后，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)北京大學(xué)一、教育、新聞出版

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展 教案.doc

第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、科舉制廢除、新聞報(bào)紙和書(shū)館出現(xiàn)的史實(shí)；知道魯迅、齊白石、聶耳、洗星海等文學(xué)藝術(shù)家的主要成就。過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)民國(guó)時(shí)期的教育文學(xué)事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)制表格，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)條理清晰，以便從宏觀(guān)上把握知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)知識(shí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到教育一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)和社

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第13課 五四運(yùn)動(dòng).doc

第13課五四運(yùn)動(dòng)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過(guò)、口號(hào)等基本情況；掌握五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因和重要意義；分析理解五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端過(guò)程與方法通過(guò)小組討論，師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的途徑。通過(guò)學(xué)生自主搜集資料，設(shè)置場(chǎng)景及相關(guān)問(wèn)題，角色表演，探討五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果，加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第9課 辛亥革命 教案.doc

第9課辛亥革命教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義；知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡；理解辛亥革命的歷史意義過(guò)程與方法通過(guò)圖片、資料，讓學(xué)生了解革命烈士的英雄事跡；通過(guò)歷史史料的解讀與分析，培養(yǎng)學(xué)生解讀歷史問(wèn)題的能力，從而讓學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)和看待歷史事件情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)對(duì)革命烈士英雄人物事跡的講述，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第6課 戊戌變法 教案.doc

第6課戊戌變法教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解公車(chē)上書(shū)的時(shí)間和主張；識(shí)記維新派創(chuàng)辦的報(bào)刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)康、梁的理論學(xué)說(shuō)和維新活動(dòng)的分析，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法；通過(guò)分析和評(píng)價(jià)光緒盟帝頒布的一系列變法詔書(shū)的主要內(nèi)容，變法的歷史意義以及變法失敗的原因，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)辯證地、全面地認(rèn)識(shí)歷史的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)使學(xué)生認(rèn)識(shí)戊戌變

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史課件ppt（全冊(cè)26課打包）.rar

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史教案全冊(cè)（26份打包）.rar

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史同步練習(xí)題（全冊(cè)26課打包）.rar

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史課件ppt（全冊(cè)26課時(shí)打包）.rar

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人教部編版八上語(yǔ)文26詩(shī)詞五首-教學(xué)課件.ppt

詩(shī)詞五首飲酒（其五）作者簡(jiǎn)介：陶淵明（365-427），名潛，字淵明，一字元亮，東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人、辭賦家、散文家。曾著五柳先生傳以自況，卒后朋友私謚“靖節(jié)”，故后人稱(chēng)“靖節(jié)先生”。陶淵明今存詩(shī)歌125首，其中四言詩(shī)9首，五言詩(shī)116首。他的五首詩(shī)可大略分為兩類(lèi)：一類(lèi)是漢魏以來(lái)繼承抒情言志傳統(tǒng)而加以發(fā)展的詠懷詩(shī)；一類(lèi)是前人很少創(chuàng)作的田園詩(shī)。后代批評(píng)家常用質(zhì)樸、平淡、自然評(píng)價(jià)陶詩(shī)的風(fēng)

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案（全冊(cè)50頁(yè)P(yáng)DF版本）.pdf

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人教部編版八年級(jí)下冊(cè)歷史教案設(shè)計(jì)（全冊(cè)共83頁(yè)）.docx

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案設(shè)計(jì)全冊(cè)共83頁(yè)第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第1課中華人民共和國(guó)成立了解政治協(xié)商會(huì)議制度知道中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治講述開(kāi)國(guó)大典認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的意義知識(shí)與能力知道中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一

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人教部編版八年級(jí)下冊(cè)歷史公開(kāi)課視頻+教案+課件ppt（全冊(cè)）.rar

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)歷史獲獎(jiǎng)公開(kāi)課視頻課件教案全冊(cè)課程總?cè)萘空n程內(nèi)容課堂實(shí)錄視頻每課大約分鐘教案課件課程目錄中華人民共和國(guó)成立孟老師山東省公開(kāi)課抗美

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案修改定稿（全冊(cè)）.pdf

20202021年統(tǒng)編中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1準(zhǔn)確說(shuō)出虎門(mén)銷(xiāo)煙的時(shí)間地點(diǎn)人物及意義2準(zhǔn)確說(shuō)出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因與結(jié)束的標(biāo)志3從割地賠款開(kāi)埠通商協(xié)定關(guān)稅等方面準(zhǔn)確說(shuō)出中英南京條約的主要內(nèi)容并由此歸

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史教案全冊(cè)（共75頁(yè)）.docx

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史教案全冊(cè)（共75頁(yè)）目錄：第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮第6課戊戌變法第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與辛丑條約簽訂第8課革命先行者孫中山第9課辛亥革命第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建第11課北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)第12課新文化運(yùn)動(dòng)第13課五四運(yùn)動(dòng)第14課中國(guó)共產(chǎn)黨誕生

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第19課 七七事變與全民族抗戰(zhàn) 教案.doc

第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道七七事變、第二次國(guó)共合作、淞滬會(huì)戰(zhàn)、南京大屠殺等史實(shí)；能講述中國(guó)人民抗擊日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺的歷史史實(shí)過(guò)程與方法圍繞日軍南京大屠殺的暴行與當(dāng)前日本政府不敢正視歷史和國(guó)內(nèi)右翼勢(shì)力極力否認(rèn)歪曲歷史的態(tài)度，搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生正確分析時(shí)事和理論聯(lián)系實(shí)際的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)認(rèn)識(shí)到日本對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第3課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng).doc

第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰史實(shí)；掌握天朝田畝制度、資政新篇的內(nèi)容及評(píng)價(jià)；分析掌握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義和階級(jí)局限性過(guò)程與方法課前以小組為單位，搜集有關(guān)洪秀全的歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)史料的分析、解讀，培養(yǎng)學(xué)生全面分析、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)民階級(jí)英勇無(wú)畏的抗?fàn)幘瘢瑥亩ぐl(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情緒，樹(shù)

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教案.doc

第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解虎門(mén)銷(xiāo)煙、中英南京條約的內(nèi)容；通過(guò)對(duì)中英南京條約內(nèi)容、影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力過(guò)程與方法以歷史事件以及戰(zhàn)爭(zhēng)視頻作引入以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；教師創(chuàng)設(shè)情境及學(xué)生分組調(diào)查、討論，以培養(yǎng)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性，鍛煉其合作、自主學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“弱國(guó)無(wú)外交”“落后就要挨打”的歷史規(guī)律，從而激發(fā)學(xué)生立志為中華民族的偉大復(fù)興

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第17課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征 教案.doc

第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中艱難險(xiǎn)阻；知道紅軍長(zhǎng)征的原因和遵義會(huì)議的內(nèi)容；分析理解遵義會(huì)議和紅軍長(zhǎng)征勝利的意義過(guò)程與方法充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提供多個(gè)學(xué)習(xí)條件，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，合作討論，積極發(fā)言增強(qiáng)合作和協(xié)調(diào)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維和能力的提高情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)感受在困難面前我們紅軍克服困難的勇氣和決心，讓學(xué)生逐漸形成不

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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第16課 毛澤東開(kāi)辟井岡山道路 教案.doc

第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果；掌握井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開(kāi)辟過(guò)程與方法通過(guò)收集南昌起義、井岡山會(huì)師的有關(guān)史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集歷史資料的能力，學(xué)習(xí)收集資料和整理資料、提取有效信息的方法；通過(guò)討論交流，回答問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和綜合歸納的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)使學(xué)生認(rèn)

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