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第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展八年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展二、新課講授創(chuàng)辦新式學(xué)校洋務(wù)運動時期，洋務(wù)派興辦了同文館、福州船政學(xué)堂等一批新式學(xué)校。甲午戰(zhàn)爭后，清政府先后在天津創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂，在上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)。百日維新期間，清政府創(chuàng)辦京師大學(xué)堂。京師同文館京師大學(xué)堂原址1912年辛亥革命后，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。新式教育
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第3課太平天國運動八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入1.洪秀全與金田起義二、新課講授材料二:清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，極力搜刮，加捐加稅。官府常抓捕并毒打交不起稅的人。18431850年規(guī)模較大的群眾暴動有70余起，遍及十幾個省。材料一：鴉片戰(zhàn)爭后，鴉片走私導(dǎo)致白銀外流、銀價激漲，洋貨涌入導(dǎo)致傳統(tǒng)手工業(yè)破產(chǎn)，巨額賠款加重人民負(fù)擔(dān)，所以有史學(xué)家評價
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第13課五四運動八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入“國亡了！同胞們起來呀！”第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英、美、法、日等戰(zhàn)勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開“和平會議”，目的就是為了重新分配殖民地和劃分勢力范圍。巴黎和會上的較量1.五四運動的爆發(fā)二、新課講授中國代表顧維鈞中國要求：廢除外國在華特權(quán)。取消“二十一條”、收回青島主權(quán)等巴黎和會上中國外交
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第12課新文化運動八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入20世紀(jì)初期，在北大的講壇上，有從海外歸來的、西裝革履的大力宣傳新思想的進步人士，也有拖著長辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老，他們相互抨擊對方的思想觀點，出現(xiàn)了激烈的思想沖突。為什么會有這樣奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)呢？1.新文化運動的興起二、新課講授(1)背景新生的中華民國陷入政治混亂的局面之中，僅依靠政治制度
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第1課鴉片戰(zhàn)爭八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入1.鴉片走私與林則徐禁煙二、新課講授鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和英國封建主義日益腐敗先進的資本主義國家落后的自然經(jīng)濟，財政入不敷出完成了工業(yè)革命，商品經(jīng)濟發(fā)達裝備陳舊閉關(guān)鎖國愚昧無知殖民擴張統(tǒng)治危機四伏迅速崛起船堅炮利材料：英國龐大的遠(yuǎn)洋船隊把數(shù)不盡的工業(yè)品運往世界各地，再把原材料運回國，加工成工
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第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)八年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.重慶談判二、新課講授（1）時間：1945年8月，蔣介石先后三次電邀毛澤東到_______面商國家大計。（2）目的蔣介石：為發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)___________；想在政治輿論上獲得主動，把不愿和平的罪名強加到中國共產(chǎn)黨身上。毛澤東：為了盡一切可能爭取和平。（3）成果：1945年10月10日，國共雙方簽署了政府與
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第6課戊戌變法八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。少年中國說梁啟超1.康有為與公車上書二、新課講授（1）公車上書1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等待發(fā)
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第4課洋務(wù)運動八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入中國國產(chǎn)第一艘航空母艦1.洋務(wù)運動的興起二、新課講授19世紀(jì)5060年代初的清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外局面？太平天國運動第二次鴉片戰(zhàn)爭內(nèi)憂外患1851185618601864洋務(wù)指涉及外洋的一切事務(wù)，它包括軍事、民用工業(yè)的創(chuàng)辦、訓(xùn)練新軍、派遣留學(xué)生等，后又?jǐn)U展到修路、開礦、辦廠等
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第9課辛亥革命八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。1.革命志士的奮斗二、新課講授(1)萍瀏醴起義時間：1906年冬領(lǐng)導(dǎo)人：同盟會會員劉道一、蔡紹南地點：江西湖南交界萍鄉(xiāng)、瀏陽、醴陵經(jīng)過：三萬余人參加起義，奮戰(zhàn)一個多月后失敗。劉道一等在長沙遇害意義：同盟會成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次大規(guī)模的武裝起義，起義雖然失敗，但
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第14課中國共產(chǎn)黨誕生八年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入1.馬克思主義的傳播二、新課講授1917年俄國十月社會主義革命的勝利空前地顯示了馬克思列寧主義的巨大威力，使中國的先進知識分子受到鼓舞和啟迪，從中看到了中國革命的希望和出路，于是開始宣傳馬克思主義。李大釗，字守常，河北樂亭人。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。俄國社會主義革命的勝利極大地鼓舞和
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詩詞五首飲酒（其五）作者簡介：陶淵明（365-427），名潛，字淵明，一字元亮，東晉時期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著五柳先生傳以自況，卒后朋友私謚“靖節(jié)”，故后人稱“靖節(jié)先生”。陶淵明今存詩歌125首，其中四言詩9首，五言詩116首。他的五首詩可大略分為兩類：一類是漢魏以來繼承抒情言志傳統(tǒng)而加以發(fā)展的詠懷詩；一類是前人很少創(chuàng)作的田園詩。后代批評家常用質(zhì)樸、平淡、自然評價陶詩的風(fēng)
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第9課辛亥革命教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義；知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡；理解辛亥革命的歷史意義過程與方法通過圖片、資料，讓學(xué)生了解革命烈士的英雄事跡；通過歷史史料的解讀與分析，培養(yǎng)學(xué)生解讀歷史問題的能力，從而讓學(xué)生全面的認(rèn)識和看待歷史事件情感態(tài)度與價值觀通過對革命烈士英雄人物事跡的講述，讓學(xué)生認(rèn)識到中
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第13課五四運動教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解五四運動的爆發(fā)時間、經(jīng)過、口號等基本情況；掌握五四運動爆發(fā)的原因和重要意義；分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端過程與方法通過小組討論，師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的途徑。通過學(xué)生自主搜集資料，設(shè)置場景及相關(guān)問題，角色表演，探討五四運動的經(jīng)過和結(jié)果，加深對五四運動的認(rèn)識情感態(tài)度與價值觀五四運動孕育了愛國、進步、民
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第6課戊戌變法教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解公車上書的時間和主張；識記維新派創(chuàng)辦的報刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。過程與方法通過對康、梁的理論學(xué)說和維新活動的分析，學(xué)習(xí)評價歷史人物的基本方法；通過分析和評價光緒盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內(nèi)容，變法的歷史意義以及變法失敗的原因，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)辯證地、全面地認(rèn)識歷史的方法。情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生認(rèn)識戊戌變
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八第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展一、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展1.新式教育的創(chuàng)辦作用：傳播了西方先進的文化知識，培養(yǎng)了一些近代人才，為中國近代教育做出了重要貢獻。同文館、福州船政學(xué)堂等北洋西學(xué)堂(天津)、南洋公學(xué)（上海）京師大學(xué)堂京師大學(xué)堂是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府，它的建立使近代中國教育改革邁出了重要的一步。辛亥革命后，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)北京大學(xué)一、教育、新聞出版
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第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、科舉制廢除、新聞報紙和書館出現(xiàn)的史實；知道魯迅、齊白石、聶耳、洗星海等文學(xué)藝術(shù)家的主要成就。過程與方法指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)民國時期的教育文學(xué)事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)制表格，使學(xué)生對知識點條理清晰，以便從宏觀上把握知識點，進而培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)知識的能力情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生認(rèn)識到教育一定程度上反映了當(dāng)時的政治、經(jīng)濟和社
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5甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮公開課視頻+教案+課件5甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮課堂實錄+教案+課件資源說明：公開課資源，有些會存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因為教師在上傳資源的時候沒有上傳完整的原因。如介意，請謹(jǐn)慎購買
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第16課毛澤東開辟井岡山道路八年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入當(dāng)時放在中國共產(chǎn)黨面前的路只有兩條：或者拿起武器，進行武裝反抗；或者是遲疑猶豫，坐以待斃。金沖及二十世紀(jì)中國史綱1.南昌起義二、新課講授背景：國民大革命失敗后，國民黨反動派實行血腥屠殺政策中國共產(chǎn)黨開始認(rèn)識到獨立掌握革命武裝力量的重要性（2）概況1927年8月1日江西南昌打響了武
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