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刷子李第二課時(shí)自我介紹尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好我是語文組號(hào)考生我今天試講的題目是刷子李下面我的試講正式開始禮儀同學(xué)們今天可真精神都準(zhǔn)備好了嗎下面我們開始上課同學(xué)們好同學(xué)們請(qǐng)坐一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課上節(jié)課我
上傳時(shí)間：2024-06-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：PDF | 瀏覽：61
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蜜蜂一導(dǎo)入新課同學(xué)們老師給大家?guī)硪粋€(gè)禮物我們一起欣賞這是什么呢是啊多么勤勞的小蜜蜂啊這不由得令我們想起了羅隱的詩句采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜讓我們一起把它的名字寫下來吧板書14蜜蜂同學(xué)們通過課前資料的
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母雞母雞上課同學(xué)們好請(qǐng)坐下同學(xué)們你們很多人家里都養(yǎng)了寵物有沒有同學(xué)愿意和大家分享一下你家里的寵物是什么樣的你來哦你養(yǎng)了一只小烏龜它非常的安靜好坐在窗子邊的同學(xué)來說你家養(yǎng)了一只小貓毛茸茸的它喜歡睡著你身邊
上傳時(shí)間：2024-06-26 | 頁數(shù)：2 | 格式：PDF | 瀏覽：53
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14山水畫的意境1把握本文的寫作思路，把握文本內(nèi)容。2品味山水畫的意境，認(rèn)識(shí)“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。1把握本文的寫作思路，把握文本內(nèi)容。2品味山水畫的意境，認(rèn)識(shí)“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。：一課時(shí)一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少中國古典詩詞，也屢次提到了“意境”一詞，同學(xué)們能結(jié)
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14在柏林教學(xué)目標(biāo)1通讀課文了解課文的主要內(nèi)容分析人物形象2體會(huì)微型小說微言大義留白想象的文體特點(diǎn)3領(lǐng)會(huì)微型小說蓄勢(shì)和鋪墊的重要性以及結(jié)尾無聲勝有聲的效果4領(lǐng)會(huì)課文深刻的主旨體會(huì)課文對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴深入思考戰(zhàn)
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軟體動(dòng)物有甲殼顏色多樣化頭上有兩對(duì)觸角喜歡生活在潮濕的地方在寒冷的地方會(huì)冬眠蝸牛身上有唾涎能制服蜈蚣蝎子今天我們學(xué)習(xí)的課文講述的就是蝸牛的故事這篇課文到底講的是小蝸牛的什么故事呢讓我們一起去課文中尋找答案吧小蝸牛
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小蝸牛住下玩吧孩子發(fā)芽爬呀好久回來已經(jīng)全變綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)對(duì)媽全回開頭點(diǎn)出蝸牛的家在小樹林旁邊為下文故事的發(fā)展做了鋪墊小蝸牛一共去了幾次樹林小蝸牛分別是什么時(shí)候出發(fā)的又是什么時(shí)候回來的這時(shí)候樹林里
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二三事葉圣陶先生人民教育出版社部編版七年級(jí)語文下冊(cè)第十四課第一課時(shí)知識(shí)備查學(xué)習(xí)目標(biāo)葉圣陶簡(jiǎn)介作者介紹第一課時(shí)新課導(dǎo)入預(yù)習(xí)檢查讀一讀誨人不倦預(yù)習(xí)檢查讀一讀預(yù)習(xí)檢查形近字粉碎心力交瘁出類拔萃精粹感慨
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葉圣陶先生二三事第一課時(shí)我們提倡要德智體美勞全面發(fā)展我們?cè)撛鯓尤ホ`行這美好的道德品行呢我們要做一個(gè)怎樣的人呢今天就讓我們一起走進(jìn)張中行的葉圣陶先生二三事了解一下葉圣陶先生看看他的為人處世原則一知識(shí)備查教學(xué)目標(biāo)1通過略讀
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部編版六年級(jí)上冊(cè)14窮人相關(guān)鏈接作者簡(jiǎn)介列夫托爾斯泰18281910俄國作家幼年父母雙亡由姑母撫養(yǎng)成人1851年去高加索從軍曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯1856年退役后兩度出國游歷考察
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14山水畫的意境李可染人教版九年級(jí)下冊(cè)畫中有哪些景物表達(dá)了作者什么樣的情感體現(xiàn)出什么樣的意境試著用自己的語言來描述李可染19071989江蘇徐州人中國近代杰出的畫家畫家齊白石的弟子李可染自幼喜繪畫13歲時(shí)學(xué)畫山水
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14窮人教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫14個(gè)生字積累18個(gè)詞語2快速默讀課文概括主要內(nèi)容3有感情地朗讀課文感受桑娜和漁夫的勤勞淳樸和善良學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)4學(xué)習(xí)通過描寫人物的對(duì)話心理活動(dòng)以及周圍環(huán)境來
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創(chuàng)新教案小蝸牛教學(xué)設(shè)計(jì)一創(chuàng)設(shè)情境初步感知教師描述春天來了一只小蝸牛要去樹林里玩它會(huì)看到些什么呢讓我們到文中去看一下吧板書課文題目小蝸牛齊讀課文二整體感知課文提出要求自由讀把課文讀通順如果遇到不會(huì)讀的字該怎么辦
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受傳統(tǒng)教育的影響，許多同學(xué)往往只重視基礎(chǔ)知識(shí)，而忽視實(shí)踐能力。一旦需要自己動(dòng)手、自己拿主意時(shí)，就會(huì)手足無措。這是什么原因呢怎樣才能克服這個(gè)缺點(diǎn)呢今天，我們來共同學(xué)習(xí)著名的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中先
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14母雞課題母雞課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“疙、瘩”等10個(gè)生字，會(huì)寫“討、厭”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫“討厭、理由、細(xì)聲細(xì)氣、心事”等詞語。2
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謎語一物不大兩頭翹，只有肚子沒有腰，半斗粗糧半斗菜，換來一斗白元宵。（打一動(dòng)物）第一課時(shí)第二課時(shí)14母雞gdaww疙瘩欺侮lng聾子可惡zhu啄食f伏地hng哼著歌t啼叫q凄慘第一課時(shí)朗讀課文掃清障礙更
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