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17跳水課時練第一課時一、正確選擇讀音。(用橫線標出正確的讀音)桅桿wiwi一艘shusu放肆shs嚇唬hhu齜牙zc模仿mm二、讀一讀,看拼音,寫字詞。狂風s()扯著巨大的海
上傳時間:2019-12-24 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:146
17松鼠學習目標1知識與技能1認識馴仁栗等13個生字會寫鼠仁秀等13個生字2朗讀課文使學生了解松鼠的外型特征生活習性知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物3了解本文的說明順序培養學生學會鑒賞和寫作說明文的
上傳時間:2023-06-27 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:31
松鼠17松鼠知識錦囊松鼠是脊椎動物,哺乳綱,松鼠科。松鼠是典型的樹棲小動物,特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。眼大而明亮。它們主要以橡子、栗子、胡桃等堅果為食,也喜歡吃松子,也吃松樹的嫩枝葉、樹皮以及昆蟲等。有貯藏食物的習性。教學目標1.會認8個生字,會寫11個生字。正確讀寫“乖巧、清秀”等詞語。2.了解松鼠的外形特點和生活習性,激發對小動物的喜愛之
上傳時間:2021-08-14 | 頁數:26 | 格式:PPTX | 瀏覽:35
17跳水統編版五年級下冊教學目標1會認7個生字會寫14個生字2能正確流利地朗讀課文厘清故事的情節線索感受跌宕起伏的情節描寫能根據提示有條理地復述故事重點3推測船長的思維過程感悟故事中主要人物的形象及其品質合
上傳時間:2023-11-16 | 頁數:15 | 格式:PPTX | 瀏覽:24
17跳水統編版五年級下冊課時目標1能根據提示有條理地復述故事重點2推測船長的思維過程感悟小說中主要人物的形象及其品質難點第二課時復習導入本文記敘了在一艘環游世界的輪船上由于猴子的挑逗孩子追猴子走上橫木陷入險境
上傳時間:2023-11-16 | 頁數:15 | 格式:PPTX | 瀏覽:21
17跳水教學反思3反思整個教學過程,我自己認為成功之處有以下三個方面一、引導學生從課題質疑入手,從情感上調動學生的學習興趣,以便更好地學習課文。引導學生初讀課文,掌握字詞,理清事情的先后順序后,鼓
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語文園地三口語交際講民間故事教學設計教學目標1創設交際情境激發學生的交際欲望讓學生樂于參與到交際活動中2在模擬競選的說編聽評寫的過程中進行多角度的口語交際訓練培養學生良好的合作態度交流技巧和說話習慣3讓學生在
上傳時間:2023-06-27 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:33
17.跳水五年級語文下su音序:S左右偏旁:舟15形近:游艘多艘數艘筆順:組詞:結構:筆畫數:搜查餿菜瘦弱hng音序:H左右偏旁:舟10形近:航行航海揚帆起航筆順:組詞:結構:筆畫數:杭州挖坑一聲不吭s音序:S左右偏旁:13形近:酒肆放肆肆意妄為筆順:組詞:結構:筆畫數:規律天津肄業mo
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松鼠說課稿一說教材1教材簡析本單元是說明文單元我認為教材編者的目的是通過本單元的學習讓學生了解動物的外形特點習性從而呼喚我們人類關注動物世界的生存狀態激發我們人類關愛動物保護動物的熱情松鼠是法國作家博物學家布封寫的一
上傳時間:2024-06-26 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:16
17跳水(教學反思)跳水是部編版五年級下冊語文第六單元的一篇課文,作者是俄國著名作家列夫托爾斯泰,講述了一個十分驚險的故事一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭,孩子為了追回帽子,走
上傳時間:2019-12-24 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:90
17跳水教學反思跳水一課記敘了發生在一艘環游世界歸來的帆船上的驚險故事。課文情節曲折,按事情的發展順序記敘了幾個過程船員逗猴子,猴子放肆起來;猴子戲弄孩子,孩子爬上桅桿追猴子;孩子為拿到帽子,走上
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語文五年級下冊第二課時導入新課上節課我們學習了生字詞,并根據故事的起因、發展、高潮和結局理清了課文層次。這節課,我們將繼續學習課文內容。了解起因一艘環游世界的帆船正往回航行。這一天風平浪靜,水手們
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17.跳水課題跳水課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.自主學習字詞,學會“肆、桅”等7個會認字,理解字義,識記字形;正確書寫“艘、航”等14個會寫字;正確讀寫“風平浪靜、顯然、放肆、齜牙咧嘴
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跳水是中國體育運動項目的強項之一,但是在俄國作家列夫托爾斯泰的筆下,跳水卻有著完全不同的意義,讓我們走進小說跳水。17跳水第一課時第二課時列夫托爾斯泰,19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家,也是世界
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新課導入這一天風和日麗,大海上風平浪靜,一艘輪船正在海上航行。突然,輪船的甲板上傳來焦灼的喊叫聲:“跳到水里,趕快跳到水里,不跳我就開槍了!”只見一個人舉著一桿槍,瞄準桅桿上端的一個小男孩。“跳到水里,不然我就開槍了!一!二!”只聽見“砰”的一聲五年級語文下學習目標認識“肆、桅”等7個生字,會寫“艘、航”等14個生字,正確理解課文中的相關詞語。理解課文內容,了解事情發展的過程,體會船長在
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17跳水說課稿一說教材跳水是小學語文五年級下冊的一篇精讀課文訓練主題是抓住文章中的重點詞句體會其表達效果揣摩文章表達的順序學習基本的表達方法本單元訓練主題與各單元文化主題的融合抓關鍵詞句品讀文字中的生活感受生活中智慧的
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五年級語文上冊sh音序:S上下偏旁:鼠13形近:松鼠老鼠鼠目寸光筆順:組詞:結構:筆畫數:舅舅舅媽大舅xi音序:X上下偏旁:禾7形近:秀麗秀美清秀筆順:組詞:筆畫數:委員委托委屈結構:lng音序:L左右偏旁:王9形近:玲瓏小巧玲瓏筆順:組詞:筆畫數:鈴鐺電鈴風鈴結構:lng音序:L左右
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語文五年級下冊第一課時17.跳水導入新課作者簡介列夫托爾斯泰(1828-1910),十九世紀后半期俄國偉大作家。代表作是戰爭與和平復活安娜卡列尼娜。列寧稱他的作品是“俄國革命的鏡子”。學習生字齜z學習生字艘
上傳時間:2019-12-24 | 頁數:9 | 格式:PPTX | 瀏覽:162
17松鼠第一課時教學目標1會認8個生字會寫11個生字2正確流利有感情地朗讀課文理清結構順序把握主要內容身上穿著灰皮襖玲瓏面孔體態嬌尾巴作傘樹下跳松樹林中樂逍遙松鼠從松鼠的名字中同學們能發現它的一些特點嗎
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