熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
習(xí)作寫讀后感統(tǒng)編教材五年級下冊教學(xué)目標(biāo)1了解什么是讀后感2初步了解從不同的角度去觸發(fā)不同的感受點3寫作過程中能聯(lián)系生活實際抒真情講真話自由表達寫出自己的獨特感受和體驗談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入什么是讀后感呢讀后感就
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
推薦一本書教學(xué)目標(biāo)1.推薦一本書，能介紹清楚書名等基本信息，重點寫推薦理由，能分段寫?！?em>語文要素】2.突出重點，能結(jié)合書中的情節(jié)、人物、對話等，把重要的理由寫具體?！?em>語文要素】3.修改習(xí)作，并能把閱讀中的獨特感受和體會通過習(xí)作與人交流，激發(fā)大家閱讀的興趣。教學(xué)重難點1.重點寫推薦理由，能分段寫。2.能結(jié)合書中相關(guān)信息把重要的推薦理由寫具體。教學(xué)課時
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：154
漫畫老師1觀察老師的外貌了解老師的性格特點和興趣愛好并交流2選擇一兩件令自己難忘的事情來著重突出老師的特點首先我們來玩一個游戲游戲規(guī)則如下1畫一畫學(xué)生們將心里的老師先簡單地畫出來2讓同學(xué)們猜猜猜對的同學(xué)說一說你是
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
縮寫故事教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)縮寫故事的一般方法?！?em>語文要素】2.能縮寫民間故事，做到內(nèi)容完整、情節(jié)連貫、語句通順。【語文要素】教學(xué)重難點1.學(xué)習(xí)縮寫故事的一般方法。2.能縮寫民間故事，做到內(nèi)容完整、情節(jié)連貫、語句通順。教學(xué)課時12課時一、激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，將相和的故事，你一定還記得。誰能概括地說一說將相和主要講了一個怎樣的故事？（學(xué)生
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：96
習(xí)作例文與習(xí)作教學(xué)目標(biāo)1.進一步了解將事物介紹清楚的方法。2.能用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，分段介紹事物的不同方面，寫清楚事物的主要特點。【語文要素】3.能和同學(xué)分享習(xí)作并交流自己的感受。教學(xué)重難點1.能用基本的說明方法，把要介紹的事物的特點說清楚，寫清楚
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
我想對您說教學(xué)目標(biāo)1.能打開思路選擇最想跟父母說的話以書信的形式寫下來。2.能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己真實的看法和感受與父母進行心貼心的“交談”?！?em>語文要素】3.能讓父母感受到自己的愛理解和接受自己的看法接納自己的建議。教學(xué)重難點給父母寫一封信，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的看法和感受。教學(xué)課時12課時一、激發(fā)情感，揭示“說”1.出示父母的
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：67
范文一：樂觀地面對生活讀假如給我三天光明有感“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”這是馬克吐溫說的一句話。當(dāng)看了假如給我三天光明這本書后，我才真正明白這句話的意思。假如給我三天光明這本書主要寫了海倫變成盲聾人后的生活和她的求學(xué)生涯。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡我們要熱愛生活，珍惜自己擁有的一切。她海倫凱勒，是一個度過了88個春
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
習(xí)作縮寫故事說說你讀了哪些故事讀民間故事你有什么苦惱篇幅長不容易進行交流什么是縮寫縮寫是對原文的壓縮是在中心思想和主要內(nèi)容不變的前提下把長文章縮成短文章的一種寫作形式為什么要縮寫縮寫是對全文內(nèi)容的高度概括通過縮寫可以
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
范文一：愛的表達我看到這樣一幅漫畫:漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標(biāo)注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們?nèi)齻€人是相互關(guān)心、相互愛護的。這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現(xiàn)。它也
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
習(xí)作例文習(xí)作統(tǒng)編版五年級下冊第二課時教學(xué)目標(biāo)分享交流發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作的優(yōu)缺點參考別人的建議進行修改交流分享修改習(xí)作1復(fù)習(xí)常用的修改符號2教師選擇一篇學(xué)生習(xí)作作為范例師生共同進行評改教師教給學(xué)生評改的方法3同桌互相
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
范文一：關(guān)于街頭錯別字的研究報告一、問題的提出我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)街頭有很多錯別字，所以大家想搜集街頭的錯別字，交流感受，并思考街頭出現(xiàn)錯別字的原因，最后向有關(guān)部門提出改進意見。于是，我們在學(xué)校附近的街頭展開了一次關(guān)于錯別字的調(diào)查與研究。二、研究方法將全班同學(xué)分成三個小組，在學(xué)校附近的街頭進行實地調(diào)查，了解街頭易錯的錯別字及總體情況。三、調(diào)查研究情況和資料整理
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
范文一：打工記看著手里的三十元錢，我感慨萬分。這三十元錢，來得可真不容易！媽媽一直說我不知道節(jié)儉，不懂掙錢的辛苦。于是，今年一放暑假，她就聯(lián)系了開服裝廠的楊阿姨，讓我去服裝廠打工，體驗一下掙錢的不容易。來到楊阿姨的服裝廠，她給我安排了最簡單的穿標(biāo)牌的工作。楊阿姨先給我做了示范，她告訴我，要先用塑料繩子把兩張不一樣的標(biāo)牌穿起來扣住，然后將穿好的標(biāo)牌一層層堆放在箱子里?？赐?/p>
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
范文一：不一般的老爺爺街上又飄來烤紅薯的香味我不禁想起了那個老爺爺。在我們學(xué)校門口的東側(cè)有一位賣烤紅薯的老爺爺跟別人相比他有許多不一樣的地方。老爺爺大概60歲雖然天天跟煤炭打交道但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲干干凈凈的襯著他那張黝黑的臉給人一種干凈質(zhì)樸的感覺。老爺爺烤紅薯火候把握得很好。大大小小的紅薯放在烤爐里什么時候哪個紅薯要翻身了哪個紅薯要出爐了
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
習(xí)作七：_________即景教學(xué)目標(biāo)1.觀察某種自然現(xiàn)象或某處自然景觀交流觀察所得，將習(xí)作題目補充完整。2.按照一定的順序描寫景物，突出景物的動態(tài)變化，運用多種方法，將變化寫具體、生動?！?em>語文要素】3.完成習(xí)作后，有目的地修改、完善自己的作品，體驗習(xí)作帶來的成就感。教學(xué)重難點按照一定的順序描寫景物，突出景物的動態(tài)變化，運用多種方法，將變化寫具體、生動
上傳時間：2022-10-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：96
習(xí)作例文習(xí)作統(tǒng)編版五年級下冊教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生細致觀察某一個人合理選材重點2可以用不同的方法來描寫人物用不同的事例來表現(xiàn)人物特點重點3能從眾多事例中挑選出最能體現(xiàn)人物特點的典型事例寫具體其他事例簡單寫難點4作
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
習(xí)作即景課時目標(biāo)1描寫一處景物敘述清楚明白語句通順2按照一定的順序有條理地描寫景物3學(xué)會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫寫出景物的特點4寫出景物的動態(tài)變化使畫面更加鮮活5學(xué)會修改作文你觀察了哪些景物有什么感受呢請
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
范文一：她后悔了“瑤瑤，這手機提醒說有新信息，我怎么看不了？”爺爺又在喊瑤瑤了。爸爸給爺爺買了一個新手機，爺爺研究了一個下午，只要一有不懂的就問瑤瑤。正在房間看書的瑤瑤，在爺爺?shù)摹芭俑鶈柕住敝聫氐资チ四托摹Ｋ齺淼娇蛷d，大聲對爺爺說：“爺爺，我在看書呢，手機操作這么簡單，您怎么老是問我”瑤瑤本想繼續(xù)說下去，但看到爺爺臉上的笑容凝固了，眼神里透著失落，她有些不知所措，徑直跑回
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第五單元習(xí)作例文課時目標(biāo)1通過搜集閱讀生活中常見的說明文了解說明文的特點認(rèn)識其重要性2通過閱讀習(xí)作例文鯨風(fēng)向袋的制作進一步感知寫作方法習(xí)作例文默讀習(xí)作例文一鯨對照批注和課文內(nèi)容說說課文運用了哪些說明方法來介紹鯨的特
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)統(tǒng)編版五年級下冊課時目標(biāo)1課前課后有目的地搜集資料并記錄重點2分類整理資料并完善重點3嘗試用自己的話比較清楚地向別人介紹一個地方并根據(jù)同學(xué)的意見進行修改難點一課時談話導(dǎo)入同學(xué)們課前我們
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
習(xí)作他了統(tǒng)編版五年級下冊他了教學(xué)目標(biāo)1嘗試運用動作語言神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)心重點2能具體完整地記敘事情通過寫作展現(xiàn)自我表達積極向上的價值取向傳遞正能量難點3通過交流與討論發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
