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畫楊桃一導入新課師出示圖片同學們請看你們知道這是什么嗎是的這就是楊桃你們或許吃過楊桃但一定沒有畫過楊桃今天就讓我們跟隨著著名作家岑桑看一看他小時候畫楊桃的故事坐端正看老師板書課題板書畫楊桃師齊讀課題師聲音
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：82
13寒號鳥第一課時課時目標1認識15個生字會寫10個生字讀準多音字號當2初讀課文理清文章脈絡新課導入說一說你知道寒號鳥是怎樣的一種動物嗎初讀課文1自由讀課文畫出生字新詞用點出認為容易寫錯的字用注
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
傳說在很久以前，很遠的一座高山腳下，有一堵石崖，如果你在冬天的夜晚從山腳下經過，就會聽到一陣一陣的小動物的“哭叫”聲：“哆啰啰，哆啰啰”，人們給這種小動物取了個名字，叫“寒號鳥”。13.寒號鳥第1課時第2課時形態：似松鼠，眼圓大，耳廓發達，身披柔毛，灰褐或棕灰色，前后肢之間有寬而多毛的薄膜，借此從樹上或巖壁上向下滑行。知識錦囊生活習性：棲于山巖峭壁的巖洞或裂縫中，多用細草等作窩，以
上傳時間：2021-08-15 | 頁數：68 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
寒號鳥二年級語文上冊jioJ左右月11腳背桌腳山腳造句：小明的家位于山腳下。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：會寫字min音序：M結構：獨體偏旁：面筆畫數：9組詞：方面地面面包造句：筆順：地面被同學們掃得很干凈。zhnZ左右阝6陣地陣雨上陣造句：天氣預報說今天有陣雨。音序：結構：偏旁：筆畫數
上傳時間：2021-08-15 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：236
13植樹的牧羊人精彩開篇詞畫家，用他的畫筆，在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，繪出青山的蒼翠。而他卻遠離浮躁，回歸自然，孤獨地行走在茫茫荒漠中，揮起鋤頭，把一片荒漠變成綠洲，一個簡單而深邃的形式，便承擔起此重任，那瑰麗的風光將永遠深深地印在我們靈魂的深處。學習目標1.領悟并學習傳神的肖像描寫。2.學習人物的無私精神和高貴品質。教學過程一、新課導入假如生命是船，不要隨波逐流，要高
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：74
13植樹的牧羊人知識與技能運用第一人稱，增加了故事的真實性。運用對比的寫法來突出主題。過程與方法通過分析對比的寫法，探究本文主題。情感、態度與價值觀感受人物崇高的精神品質，樹立正確、積極的人生觀。重點默讀課文，抓住主要信息，概括內容要點，理清故事情節。難點通過揣摩對人物的細節描寫分析人物形象，從而多角度理解文章的中心。默讀法、賞析法、合作探究法學生課文預習，了解寫作背景
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：68
13植樹的牧羊人1知識與技能目標：速讀課文，理清小說思路。抓住文章線索，把握文章情感。2過程與方法目標：利用讀書指導法、自主學習法，學習本文細致生動的敘述和描寫以及用詞準確的特點。3情感態度與價值觀目標：珍惜我們擁有的綠色環境，提高我們對環保的認識。認識體會牧羊人無私奉獻的精神。練習法、實驗法、讀書指導法。課件、插圖。一、情景導入生成問題曾經在古羅馬時代流水淙淙，人們可以
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：75
荷葉圓圓教學反思這節課我能樹立師生平等合作的觀念，激發學生興趣，創設樂學氛圍：基礎教育課程改綱要明確指出，教學過程是師生交往共同發展的互動過程。強調師生間學生間動態的信息交流，通過信息交流實現師生互動，相互學習，相互影響，相互補充從而達到共識、共享共進。我在課堂上時刻謹記這一點，始終以學生為本，師生之間像朋友，是伙伴，課堂始終以教師、學生、文本之間的對話為主體，在課堂上注意激發學生興趣，有了興趣
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：45
一年級語文下會寫字zh音序：Z結構：上下偏旁：十筆畫數：8組詞：一直直線直尺造句：筆順：我的文具盒里放著一把直尺。ya音序：Y結構：左右偏旁：筆畫數：7組詞：快呀好呀來呀造句：筆順：來呀，我們一起做游戲！口bin音序：B結構：半包圍偏旁：筆畫數：5組詞：海邊岸邊左邊造句：筆順：海邊有許多的貝殼。辶
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：72
你喜歡下雨嗎？你是怎么知道要下雨了呢？新課導入13要下雨了初讀課文請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。腰yo彎腰坡p沉chn伸shn潮cho濕sh山坡陰沉伸直潮濕淋濕空kng有空悶mn消xio息x搬bn響xing悶熱消息信息搬家響聲呢ne好呢我會認腰山腰彎腰坡上坡山坡沉沉思
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：58 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
唐詩五首1野望(王績)黃鶴樓(崔顥)使至塞上(王維)渡荊門送別(李白)錢塘湖春行(白居易)2野望王績3野望王績相顧無相識，長歌懷采薇。東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。秋天傍晚時分，詩人遙望山野看到一派秋色頗濃的山野景色看到放牧和打獵的人各自隨愿而歸不禁懷念起古代采薇而食的隱士。4
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：57 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
13貓一、教材分析貓是統編語文小學四年級下冊第四單元老舍先生寫的一篇抒情散文，全文共6個自然段。老舍通過對貓的古怪性格和滿月小貓淘氣特點的描寫，字里行間流露出對貓的喜愛之情。作者在介紹貓的性格特點時，用平實、樸素的語言將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。二、學情分析四年級學生有了一定的理解、分析課文的能力，能夠感受到文章所要表達的情感
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：30
貓13第一課時第二課時第一課時老舍是名副其實的“愛貓黨”。他的一生中養過很多貓咪，對貓咪的喜愛之情常常溢于言表。1950年，老舍和夫人及子女搬進了北京的一所小院，他在院子里栽種了許多花花草草。每當有朋友來訪，老舍都會請他們來看花、看貓。朗讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段。初讀課文點擊圖標，聽范讀123456yu無憂無慮盡職屏息凝視蹭上l
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
夜色夜色是什么？引入新課夜色就是夜晚的景色膽敢往外勇窗亂偏散原像微dnnwnwiynchunlunpinsnyunxinwi字詞識讀字詞識讀組詞：顏色紅色造句：我最喜歡的顏色是紅色。部首：色筆畫：6s字詞識讀組詞：外國外面造句：院子外面有一顆梧桐樹。部首：夕筆畫：5wi字詞識讀組詞：看書看見造句：小明正在教
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
花鐘引入新課你喜歡美麗的花兒嗎？你喜歡它們的香味還是顏色呢？都說“一年四季花不同”，你知道嗎？一天之中不同的花開的也不一樣，有的人還把這些花做成鐘表了呢！卡爾馮林奈，瑞典生物學家。動植物雙名命名法的創立者。自幼喜愛花卉。曾游歷歐洲各國，拜訪著名的植物學家，搜集大量植物標本。歸國后任烏普薩拉大學教授。林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。代表作自然系統。引入新課字
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
貓引入新課猜一猜：看著像虎不是虎，小巧玲瓏惹人疼；細長胡子兩邊翹，開口就是喵喵叫。今天我們一起走進著名作家老舍先生的貓。老舍：原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國現代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家。主要作品：長篇小說四世同堂駱駝祥子等，話劇茶館龍須溝等。引入新課貓：哺乳動物，面部略圓，瞳孔隨光線強弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質的墊，行動敏捷，善跳躍，能捕鼠。引入新課
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
13短文兩篇1認識讀書的益處；養成良好的讀書習慣。2學習比較閱讀的方法。3體會舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的作用。1體會談讀書語言簡練優美的特點及作用。2初步了解駁論文的特點。九年級學生對議論文有了初步的了解，能夠通過同伴互助，基本完成對議論文的語言特色和論證方法的閱讀任務；同時，以“好書推薦”“質疑大師”等活動方式進行，能夠讓學生
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
13植樹的牧羊人【教學目標】1.繼續學習默讀，學習勾畫關鍵語句，理清故事情節。2.分析人物形象，感受人物的精神，思考牧羊人植樹行為的意義。3.學習正面描寫和側面描寫的寫人方法。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.練習默讀，學習勾畫關鍵語句，理清故事情節。2.通過“變”與“不變”的對比，初步理解文章內容。一、導入新課師：莎莉文老師，因為心中有
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：21
13精衛填海教學目標1會認會寫本課的生字正確流利地朗讀課文背誦課文2理解故堙的含義結合注釋翻譯全文3結合課文感受精衛填海的精神4能用自己的話將精衛填海的故事講給別人聽教學重點理解故堙的含義結合注
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
13窮人教學目標1會寫15個生字理解課文中出現的新詞2體會環境描寫的作用3根據課文內容展開合理想象學習心理活動的描寫方法4有感情地朗讀課文理解課文內容感悟漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘5通過學習
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
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