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13畫楊桃說課稿一說教材畫楊桃是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文本組教材有一個(gè)共同特點(diǎn)都是用具體的事情來說明一個(gè)道理所說明的道理分別從不同的角度豐富了學(xué)生的思想方法畫楊桃作為一篇精讀課文說的是圖畫課上老師讓我們畫
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12寓言二則之亡羊補(bǔ)牢說課稿一說教材寓言二則是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元的第一篇課文亡羊補(bǔ)牢選自寓言二則中的一則這則寓言故事內(nèi)容淺顯易懂故事情節(jié)簡明有趣但寓意深刻選這篇課文的主要意圖是讓學(xué)生了解寓言表達(dá)上的特點(diǎn)把握故事內(nèi)容
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11我是一只小蟲子說課稿一說教材我是一只小蟲子是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇課文這篇文章是以童心為主題的第四單元最后一篇課文是自述性散文從小蟲子的視角描述了小蟲子生活中的苦與樂表達(dá)了我對(duì)生活的熱愛全文共7個(gè)自然段
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1古詩二首說課稿一說教材古詩二首是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元中的第一篇課文村居為我們描繪了一幅春意濃濃令人神往的農(nóng)村春景圖草長鶯飛拂堤楊柳抬眼望去滿眼翠綠空氣中彌漫著清清草香泥香孩子們急不可待地迎著東風(fēng)放起了風(fēng)箏孩
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5雷鋒叔叔你在哪里說課稿一說教材雷鋒叔叔你在哪里是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇講讀課文本單元的宗旨是讓學(xué)生明白有愛才會(huì)甘于奉獻(xiàn)有愛才會(huì)樂于助人本文是一首兒童詩作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻沿著長長的小溪和彎
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15古詩二首說課稿一說教材古詩二首是統(tǒng)編版語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元的第一篇課文曉出凈慈寺送林子方是一首送別詩作者抓住了那滿湖的荷花荷葉作為寫作對(duì)象前兩句議論后兩句寫景抒發(fā)了詩人對(duì)西湖美景的贊嘆熱愛之情整首詩口語成詩景色醉人
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14小馬過河說課稿一說教材小馬過河是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文這篇文章篇幅長涉及的事物多哲理深刻但課文情節(jié)美事物美構(gòu)圖美我們可以利用課文自身的美去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣創(chuàng)設(shè)情境在生動(dòng)活潑的教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)
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19大象的耳朵說課稿一說教材大象的耳朵是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元的第一篇課文這是一篇童話故事全文圍繞大象的耳朵展開層層推進(jìn)講述了一群小動(dòng)物都說大象的耳朵耷拉著有問題于是大象也對(duì)自己的耳朵產(chǎn)生了懷疑想辦法讓自己的耳朵豎
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23祖先的搖籃說課稿一說教材祖先的搖籃是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元的第一篇課文這是一首現(xiàn)代詩這首詩以兒童的視角描寫了祖先在她的搖籃原始森林里自由快樂的生活場景表達(dá)了作者對(duì)自由美好的生活的向往以及保護(hù)環(huán)境的愿望二說學(xué)情對(duì)
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識(shí)字4中國美食說課稿一說教材中國美食是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三組識(shí)字單元第四篇課文課主要通過各種各樣的美食圖片讓學(xué)生了解中國美食通過認(rèn)識(shí)這些美食從而學(xué)習(xí)生字通過認(rèn)識(shí)這些色香味俱全的美食認(rèn)識(shí)中國的美食化增強(qiáng)民族自豪感培養(yǎng)學(xué)生
21青蛙賣泥塘說課稿一說教材青蛙賣泥塘是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇童話故事講述的就是青蛙如何聽取小動(dòng)物們的建議在泥塘周圍栽了樹種了花修了路還在泥塘旁邊蓋了房子在不知不覺中以前的爛泥塘被青蛙用勤勞的雙手創(chuàng)造成了一個(gè)美好
4鄧小平爺爺植樹說課稿一說教材鄧小平爺爺植樹是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元中的第四課1979年那是一個(gè)春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈從那時(shí)起祖國邁開了改革開放的步伐展開了現(xiàn)代化建設(shè)的新畫卷走進(jìn)了萬象更新的春天這位
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2找春天說課稿一說教材找春天是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元中的一篇課文文章結(jié)合時(shí)節(jié)把孩子們引領(lǐng)到大自然中去感受春天的美好體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣培養(yǎng)留心觀察生活熱愛大自然的的情感課文語言優(yōu)美充滿兒童情趣和文學(xué)色彩認(rèn)
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神州謠說課稿一說教材神州謠是統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第三單元的識(shí)字課文這是一首篇幅短小卻內(nèi)涵豐富的歌謠贊美了中華民族歷史悠久文化燦爛山川壯美風(fēng)景如畫表達(dá)了中華兒女盼望祖國統(tǒng)一為祖國繁榮昌盛共同奮斗的愿望全文有四個(gè)小節(jié)第1
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20蜘蛛開店說課稿一說教材蜘蛛開店是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇童話故事講述的是一只蜘蛛因?yàn)榧拍療o聊決定開一家商店他賣口罩來了一只河馬他織口罩用了一整天他賣圍巾來了一只長頸鹿他織圍巾足足用了一個(gè)星期他賣襪子來了一
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3開滿鮮花的小路說課稿一說教材開滿鮮花的小路是統(tǒng)編版語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元中的一篇童話故事它采用擬人的手法講述了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來郵包鼴鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么就去問松鼠太太到了松鼠太太的家發(fā)現(xiàn)郵包里面是空的
22小毛蟲說課稿一說教材小毛蟲是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元改變中的一課是意大利的著名藝術(shù)家達(dá)芬奇寫的文章描寫了一只小昆蟲從結(jié)繭到破繭羽化的變化過程從而告訴人們自然界的一切事物都將按照自己的規(guī)律發(fā)展課文從一開始用對(duì)比的手法
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9楓樹上的喜鵲說課稿一說教材楓樹上的喜鵲是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元的第二篇課文這是一篇生動(dòng)形象充滿童真童趣的童話故事與一般的采用第三人稱敘述的童話不同的是課文情節(jié)簡單語言樸素卻又充滿想象是訓(xùn)練學(xué)生朗讀和表演的好課例它
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25羿射九日說課稿一說教材羿射九日是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元的第三篇課文這是一篇神話故事這篇神話故事講述了羿射掉九個(gè)太陽拯救人類與水深火熱的事情表達(dá)了上古時(shí)期人類征服自然的美好愿望二說學(xué)情學(xué)生是二年級(jí)低齡兒童認(rèn)知水平低
10沙灘上的童話說課稿一說教材沙灘上的童話是統(tǒng)編語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇課文這是一個(gè)非常感人的故事課文比較具有童趣與孩子的生活相貼近符合孩子的年齡特點(diǎn)作者用詩一般的語言講述了一群孩子在沙灘上壘起一座城堡然后展開想象的翅
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